• Ei tuloksia

Verkkotaitojen syventäminen innostaa : kokemuksia Ope.Fi-kurssilta

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Verkkotaitojen syventäminen innostaa : kokemuksia Ope.Fi-kurssilta"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

Verkkotaitojen syventäminen innostaa - kokemuksia Ope.Fi-kurssilta

Katri Larmo ja Anna-Mari Koivula

Ope.fi II -kurssilla keskitytään tieto- ja viestintätekniikan pedagogisiin sovelluksiin.

Opetuksen järjestää Helsingin yliopiston opetusteknologiakeskus. Opintokokonaisuus on suunnattu lähinnä Helsingin yliopiston opettajille ja kirjastohenkilökunnalle sekä muille työssään verkko-opetustaitoja tarvitseville.

Lähdimme mukaan Ope.fi II -kurssille uteliain ja innokkain mielin. Työskentelemme molemmat Terkon asiakaspalvelussa, ja viimeistelemme samalla informaatiotutkimuksen opintojamme Tampereen yliopistossa ja Åbo Akademissa. Työkokemusta meillä ei siis vielä ole kovin paljon, mutta opiskelijan näkökulmaa sitäkin enemmän. Molemmat olemme osallistuneet

opinnoissamme tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäville kursseille.

Konkreettista hyötyä käytännön työhön

Ope.fi II -kurssissa on miellyttänyt sen konkreettisuus; meistä ei ole tarkoitus tehdä pedagogiikan teorian mestareita – mikä ei varmasti myöskään olisi haitaksi - vaan tarkoitus on saada valmiiksi projekti, jonka tuloksista on käytännön työssämme hyötyä. Terkon lääke- ja hoitotieteen

ammattilaisille sekä opiskelijoille suunnatut digitaaliset palvelut ovat pitkälle kehitettyjä. Tämän vuoksi päätimme ottaa opinnäyteprojektimme kohteeksi maallikot. Aihe syntyi omassa

asiakaspalvelutyössämme havaitusta tarpeesta. Terkko on tieteellinen kirjasto, jossa on pääasiassa terveystiedon asiantuntijoille suunnattua materiaalia. Kuitenkin asiakaskuntaamme kuuluu

tieteentekijöiden lisäksi myös potilaita sekä terveydestään kiinnostuneita maallikoita. Tällaisille asiakkaille on usein vaikea löytää sopivaa aineistoa. Tavoitteemme on kurssin aikana rakentaa verkkoon sivusto, jossa olisi tarjolla yleistajuista suomenkielistä terveyteen liittyvää materiaalia.

Projektiin istuvia valinnaiskursseja

Kurssi on suunniteltu mielestämme mukavasti siten, että ryhmät voivat valita omaan projektiinsa sopivia valinnaiskursseja. Itse olemme valinneet www-sivustojen tekemiseen ja suunnitteluun liittyviä kursseja. On kuitenkin ollut erittäin hyödyllistä nähdä minkälaisia muita verkko-

opetuksen välineitä ja mahdollisuuksia on tarjolla. Kurssin antiin kuuluu lisäksi se, että olemme tutustuneet muiden kirjastojen ja laitosten projekteihin. Koemme että kurssi täydentää sopivasti informaatiotutkimuksen opintojamme ja uskomme, että siitä on hyötyä käytännön

asiakaspalvelutyössämme jatkossakin.

LINKIT:

Lisätietoja kurssin sisällöstä ja toteutustavasta

Henkilöstökoulutus: http://www.halvi.helsinki.fi/henkos/hkoulutus/optek.htm#opefi

Opetusteknologiakeskus: http://ok.helsinki.fi/sivut/koulkal.html

Kirjoittajat työskentelvät Terveystieteiden keskuskirjastossa [katri.larmo@helsinki.fi] , [anna-mari.koivula@helsinki.fi]

(2)

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Olkoon G äärellinen ryhmä, jolla on vain yksi maksimaalinen aliryhmä.. Osoita, että G on syklinen ja sen kertaluku on jonkin

[r]

Alla olevat taulukot määrittelevät joukon

Taulukosta nähdään, että neutraalialkio on 0, kukin alkio on itsensä vasta-alkio ja + on vaihdannainen, sillä las- kutaulukko on symmetrinen diagonaalin suhteen.. Oletuksen

Onko se kokonaisalue?.

Onko tekijärengas kokonaisalue tai kunta?. Onko ideaali

Konstruoi jatkuva kuvaus f siten, että suljetun joukon kuva kuvauksessa f ei ole suljettu.. Todista

Tämän harjoituksen tehtävät 16 palautetaan kirjallisesti torstaina 5.2.2004.. Loput