Kuopion Liikkuvat koulut

Jynkän koulu oli mukana Liikkuvassa koulussa ensimmäisen kerran lukuvuonna 2013─2014. Kou-lussa oppilaita on noin 325 ja opettajia 40. Koulu on liikuntapainotteinen koulu ja kolmannelta luokalta alkaen koulussa on yksi liikuntaluokka kullakin luokkatasolla. Koulun tavoitteena on saada toistuvat päivittäiset liikuntatuokiot koulun arkeen. (ks. Peda.net.)

Kalevalan koulun Pohjantien yksikkö oli mukana Liikkuvassa koulussa ensimmäisen kerran luku-vuonna 2013─2014. Koulussa on oppilaita noin 325 ja opettajia 35. Koulun tavoitteena on saada kouluun myönteinen toimintakulttuuri, jossa hyvinvointia edistetään mm. liikunnan avulla ja kan-nustaa oppilaita liikkumaan niin oma-aloitteisesti kuin ohjatusti koulupäivän aikana. Lisäksi yh-tenä tavoitteena on kannustaa oppilaita kulkemaan koulumatkat kävellen tai pyörällä. (ks.

Peda.net.)

Kurkimäen koulu oli mukana Liikkuvassa koulussa ensimmäisen kerran lukuvuonna 2013–2014.

Koulu on noin 140 oppilaan ja 8 opettajan koulu. Koulun tavoitteena on lisätä oppilaiden liikun-taa koulupäivän aikana tarjoamalla oppilaille monipuolisia liikuntavälineitä ja mahdollisuuksia liikkumisen tueksi ja kannustaa liikkumaan myös vapaa-ajalla. (ks. Peda.net.)

Pihkainmäen koulu oli mukana Liikkuvassa koulussa ensimmäisen kerran lukuvuonna 2013–

2014. Pihkainmäen koulu on noin 105 oppilaan ja 9 opettajan koulu. Koulun tavoite on lisätä op-pilaiden liikkumista parantamalla liikuntaolosuhteita ja muokkaamalla koulupäivän rakennetta.

(ks. Peda.net.)

Pitkälahden koulu oli mukana Liikkuvassa koulussa ensimmäisen kerran lukuvuonna 2013–2014.

Pitkälahden koulussa oli lukuvuonna 2013–2014 noin 230 oppilasta ja 13 opetta-jaa. Lukuvuo-delle 2014–2015 kouluun jäivät vain ykkösluokkalaiset ja kakkosluokkalaiset, joita on yhteensä neljä luokkaa eli 74 oppilasta ja neljä opettajaa. Koulun tavoitteena on ohjata oppilaita kohti ter-veellisempää elämäntapaa lisäämällä liikkumisen laatua ja määrää koulupäivän aikana. (ks.

Peda.net.)

Haapanimen koulu on noin 350 oppilaan ja 20 opettajan koulu. Koulu on mukana Liikkuvassa koulussa ensimmäistä toimintakautta lukuvuonna 2014–2015. Koulun tavoitteena on välituntilii-kunnan lisääminen pitkän välitunnin ja ohjatun välituntitoiminnan avulla. (ks. Peda.net.)

Hiltulanlahden koulu on noin 140 oppilaan ja 8 opettajan koulu. Koulu on mukana Liikkuvassa koulussa ensimmäistä toimintakautta lukuvuonna 2014–2015. Koulun tavoitteena on matalan kynnyksen liikunnan lisääminen lisäämällä välituntiliikuntamahdollisuuksia. (ks. Peda.net.)

Kaislastenlahden koulu on noin 50 oppilaan ja 3 opettajan koulu. Koulun tavoitteena on lisätä päivittäin lasten monipuolista liikkumista. Koulu on mukana Liikkuvassa koulussa ensimmäistä toimintakautta lukuvuonna 2014–2015. (ks. Peda.net.)

Karttulanlahden koulu on noin 140 oppilaan ja 9 opettajan koulu. Koulu on ollut mukana Liikku-vassa koulussa ensimmäistä toimintakautta lukuvuonna 2014–2015. Koulun tavoitteena on oppi-laiden koulupäivän aikaisen liikkumisen määrän kasvattaminen aktivoimalla koulun välituntilii-kuntaa pidemmän välitunnin ja liikuntapassin avulla. Koulu haluaa saada myös perheet mukaan tähän. (ks. Peda.net.)

Kissakuusen koulu on noin 130 oppilaan ja 21 opettajan yläkoulu. Koulu on ollut mukana Liikku-vassa koulussa ensimmäistä toimintakautta lukuvuonna 2014–2015. Koulun tavoitteena on mah-dollistaa nuorille mielekästä liikunnallista toimintaa koulupäivän aikana muuttamalla koulupäi-vän rytmiä. (ks. Peda.net.)

Länsi-Puijon koulu on noin 170 oppilaan ja 10 opettajan koulu. Koulu on ollut mukana Liikku-vassa koulussa ensimmäistä toimintakautta lukuvuonna 2014–2015. Koulun tavoitteena on lisätä oppilaiden aktiivisuutta koulupäivän aikana ja kasvattaa liikuntamyönteisyyttä. Lisäksi koulu ha-luaa edistää terveitä elämäntapoja ja lisätä yhteisöllisyyttä ja yhteistyötä. (ks. Peda.net.)

Martti Ahtisaaren koulu on noin 380 oppilaan ja 45 opettajan koulu. Koulu on ollut mukana Liik-kuvassa koulussa ensimmäistä toimintakautta lukuvuonna 2014–2015. Koulun tavoitteena on tarjota oppilaille lisää liikuntamahdollisuuksia koulupäivän aikana ja saada aikaan kokonaisvaltai-sempi toiminnallinen koulupäivä. (ks. Peda.net.)

Melalahden koulu on noin 130 oppilaan ja 8 opettajan koulu. Koulu on ollut mukana Liikkuvassa koulussa ensimmäistä toimintakautta lukuvuonna 2014–2015. Esikoulu tuli mukaan vuoden 2015 alusta. Koulun tavoitteena on arkiliikunnan lisääminen koulupäivään, kouluviihtyvyyden pa-rantaminen antamalla oppilaille vastuuta ja osallistamalla heitä toiminnan järjestämiseen. (ks.

Peda.net.)

Puijonsarven koulu on noin 430 oppilaan ja 33 opettajan yhtenäiskoulu. Koulu on ollut mukana Liikkuvassa koulussa ensimmäistä toimintakautta lukuvuonna 2014–2015 ja Liikkuvaa koulua on käynnistelty ensin yläkoulun puolelta ja viimeistään syksyllä 2015 toimenpiteitä on tarkoitus viedä myös alakoulun ja esikoulun puolelle. Koulun tavoitteena on parantaa työrauhaa ja edistää oppimista lisäämällä liikettä koulupäivään. Lisäksi vanhempia ja koteja tukemalla halutaan kan-nustaa oppilaita kokonaisvaltaisemmin liikunnalliseen elämäntapaan. (ks. Peda.net.)

Rajalan koulu on noin 440 oppilaan ja 36 opettajan koulu. Koulu on mukana Liikkuvassa kou-lussa ensimmäistä toimintakautta lukuvuonna 2014–2015. Koulun tavoitteena on oppilaiden vi-reystilan ylläpitäminen koko koulupäivän ajan liikunnallisen toiminnan avulla. Toiminnoilla tavoi-tellaan myös vapaamuotoisen liikkumisen lisääntymistä välintunneilla, oppilaiden osallisuuden, organisoinnin ja vastuunoton lisääntymistä ja onnistumisen tunteita jokaiselle liikunnan parissa.

(ks. Peda.net.)

Särkiniemen koulu on noin 200 oppilaan ja 10 opettajan koulu. Koulu on mukana Liikkuvassa koulussa ensimmäistä toimintakautta lukuvuonna 2014–2015. Koulun tavoitteena on saada lii-kunnallinen elämäntapa osaksi koulun arkea ja vapaa-aikaa ja vakiinnuttaa koulun liikuntatapah-tumat vuosittaisiksi perinteiksi. (ks. Peda.net.)

Vehkalammin koulu on noin 76 oppilaan ja 6 opettajan koulu. Koulu on mukana Liikkuvassa kou-lussa ensimmäistä toimintakautta lukuvuonna 2014–2015. Koulun tavoitteena on parantaa oppi-laiden oppimiskykyä ja luokkien työrauhaa liikunnan avulla. Toiminnoilla tavoitellaan myös koko koulun yhteishengen parantamista ja kaikkien oppilaiden liikkumisen määrän lisäämistä. (ks.

Peda.net.)

Maaninkajärven koulu on noin 300 oppilaan ja 24 opettajan yhtenäiskoulu. Koulu on ollut mu-kana Liikkuvassa koulussa kevätlukukauden 2015 alusta. Koulun tavoitteena on lisätä oppilaiden liikkumisen määrää ja laatua ja ohjata oppilaita kohti terveellistä elämäntapaa. Lisäksi yhtenä ta-voitteena on lisätä opettajien myötämielisyyttä liikkumista kohtaan. (ks. Peda.net.)

Pyörön koulu on vajaan 1000 oppilaan ja 92 opettajan yhtenäiskoulu. Ylä-Pyörö on ollut mu-kana Liikkuvassa koulussa kevätlukukauden 2015 alusta ja alakoulun puoli on tulossa mukaan syyslu-kukauden 2015 alussa. Ylä-Pyörön tavoitteena on lisätä oppilaiden liikkumisen määrää ja laatua, tukea sosiaalisia taitoja ja lisätä suvaitsevaisuutta aktivoimalla välituntitoimintaa. (ks. Peda.net.)

Riistaveden koulu on noin 110 oppilaan ja 17 opettajan yläkoulu. Koulu on ollut mukana Liikku-vassa koulussa kevätlukukauden 2015 alusta. Koulun tavoitteena on lisätä oppilaiden omaehtoi-sen välituntisin tapahtuvan liikkumiomaehtoi-sen määrää ja laatua ja erityisesti tyttöjen innostaminen väli-tuntitoimintoihin. Lisäksi tavoitteena on lisätä opettajien kiinnostusta liikkumista kohtaan ja saada enemmän toiminnallisuutta kaikille oppitunneille. (ks. Peda.net.)