9. Pohdinta
9.5. Kehitysehdotukset ja mahdollinen tutkimus valmennusosaamisen
Puhakan (2017) opinnäytetyönkin mukaan valmentajan arvioiminen on vierasta ja ehkä tällä arviointityökalulla on negatiivinen kaiku. Minua arvioidaan? Kenties ”Valmentajan ke-hittämistyökalu” antaisi valmentajalle positiivisemman kuvan työkalusta sekä samalla se myös ohjaisi seuraa luomaan valmentajan kanssa hänelle kokonaisvaltaisen valmen-nusosaamisen kehityssuunnitelman.
Jotta arviointityökalun hyödynnettävyys pystyttäisiin maksimoimaan niin tämän tueksi olisi hyvä olla myös kysymyspatteri, johon pelaajat tai ehkäpä jopa vanhemmat voisivat vas-tata. Näin valmentaja saisi maksimaalisesti palautetta omasta toimintaympäristöstään. Ky-symyspatterin kohteet voisivat olla johdettu osin arviointityökalun osista, mutta osaamisen verbit tulee muokata vastaajat huomioiden.
Arviointityökalun käyttämisen helppous varmasti auttaisi sen suosiota valmentajien sekä seurojen keskuudessa. Keväällä selvitettiin useilta tietotekniikka-alan yrityksiltä tämän työ-kalun saamista internetpohjaiseen sovellukseen. Saatujen tarjousten hintahaarukka oli 10–15 tuhatta euroa. Asiaa esitettiin myös Palloliiton koulutustoiminnon johtohenkilöille ja he olivat samaa mieltä, että tämä on tulevaisuuden suunta. Tällä hetkellä kuitenkin resurs-seja on laitettava eri kohteisiin ja saatava perustoiminta riittävän hyvälle tasolle, jonka jäl-keen voidaan miettiä internetpohjaisen sovelluksen hyödyntämistä.
Tutkimuksen vastaukset herättivät mielenkiinnon erityisesti siihen, kuinka seurat todelli-suudessa kehittävät omia valmentajiaan. Onko tilanne todellakin niin heikko kuin tämän tutkimuksen vastaukset antavat ymmärtää? Ja mahdollisesti tästä tutkimuksesta voisi saada ehdotuksia, kuinka voisimme tukea seuroja tässä asiassa.
70
Lähteet
Anderson, Lorin W. 2014 A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom´s. Pearson Education Limited. Harlow. England.
Arajärvi, P., Lehtoviita, T. 2015. Psyykkisten taitojen harjoittaminen. Teoksessa: Lasten ja nuorten hyvä harjoittelu. VK-Kustannus Oy. Lahti.
Cote, J., Salmela, J., Trudel, P., Baria, A., &Russel, S. 1995. The coaching model: A grounded assessment of expert gymnastic coaches´ knowledge. Journal of Sport and Exercise Psychology.
Danskanen, K. 2015. Valmentajan polku – Valmentajana kehittyminen. Teoksessa: Lasten ja nuorten hyvä harjoittelu. VK-Kustannus Oy. Lahti.
Danskanen, K., Piispa, E., Alanko, T. 2014. Valmentajaksi ryhtyminen ja valmentajan ke-hittyminen. Teoksessa: Valmennusosaamisen käsikirja 2013. Olympiakomitea. Luetta-vissa: https://www.olympiakomitea.fi/huippu-urheilu/osaamisohjelma/valmennusosaami-nen/kouluttajat/ Luettu: 2.2.2020.
Forsman, H., Lampinen, K. 2008. Laatua käytännön valmennukseen – oleellisen oivalta-minen tärkeää. VK-Kustannus Oy. Lahti.
Hakkarainen, H. 2015. Fyysisen harjoittelun yleiset periaatteet. Teoksessa: Lasten ja nuorten hyvä harjoittelu. VK-Kustannus Oy. Lahti.
Hakkarainen, H. 2015. Harjoittelu, ravintoja lepo – kehittymisen kulmakivet. Teoksessa:
Lasten ja nuorten hyvä harjoittelu. VK-Kustannus Oy. Lahti.
Hankonen, N., Hynynen S., 2015. Autonomiaa tukien aktiivisemmaksi? Itsemääräämisen teoria lasten ja nuorten liikunnan edistämisessä. Kasvatus 5/2015. 46. vuosikerta. Kasva-tusopillisen aikakausikirjan 152. vuosikerta. Kasvatus ja koulun 101. vuosikerta, Luetta-vissa: https://docplayer.fi/104450105-Autonomiaa-tukien-aktiivisemmaksi-itsemaaraami-sen-teoria-lasten-ja-nuorten-liikunnan-edistamisessa.html
Luettu: 23.2.2020
Helin, K. 2006. Yhdessä menestymisen taito. Talentum. Helsinki.
71
Hämäläinen, K. 2008. Urheilija ja valmentaja urheilun maailmassa: eetokset, ihanteet ja kasvatus urheilijoiden tarinoissa. Väitöskirja. Jyväskylän yliopisto. Luettavissa:
https://jyu.finna.fi/Record/jykdok.1050387. Luettu: 19.1.2020.
Hämäläinen, K. 2015. Urheilijan polku – lasten ja nuorten urheilun suomalainen malli. Te-oksessa: Lasten ja nuorten hyvä harjoittelu. VK-Kustannus Oy. Lahti.
Hämäläinen, K. 2016. Valmennusosaamisen käsikirja 2016. Valmentajakoulutuksen laatu.
Suomen Olympiakomitea. Luettavissa https://storage.googleapis.com/valo-produc-tion/2017/08/valmennusosaamisen-kasikirja2016.pdf. Luettu: 1.2.2020.
Jaakkola, T. 2015. Valmennuksen pedagogiikka ja didaktiikka. Teoksessa: Lasten ja nuor-ten hyvä harjoittelu. VK-Kustannus Oy. Lahti.
Jaakkola, T., Kajala, S. 2015. Taidon harjoittaminen. Teoksessa: Lasten ja nuorten hyvä harjoittelu. VK-Kustannus Oy. Lahti.
Juoste, P., Mero, A. 2016. Nopeusharjoittelu. Teoksessa: Huippu-urheiluvalmennus – teo-ria ja käytäntö päivittäisvalmennuksessa. VK-Kustannus Oy. Lahti.
Juuti, P. 2016. Johtamisen kehittäminen. PS-Kustannus. Jyväskylä.
Kalaja, S. 2016. Taitoharjoittelu. Teoksessa: Huippu-urheiluvalmennus – teoria ja käytäntö päivittäisvalmennuksessa. VK-Kustannus Oy. Lahti.
Kopakkala, A. 2005. Porukka, jengi, tiimi – ryhmädynamiikka ja siihen vaikuttaminen.
Edita Prima Oy. Helsinki.
Korsman, J., Mustonen, J. & Pulkkinen, S. 2013. Valmentaminen salibandyssä. PS-kus-tannus. Jyväskylä.
Lahti, H. 2019. Kouluttaja. Sami Hyypiä akatemia. Sähköposti.
Lamminaho, J. 4.6.2020. Koulutuspäällikkö. Suomen Jääkiekkoliitto. Sähköposti.
72
Lindholm, T & Salminen, J. 2014. Keskustele ja kehity – kehityskeskusteluista vuoden pa-ras työpäivä. Multiprint Oy. Helsinki.
Lintunen, T., Kuusela, M. 2009. Vuorovaikutuksen edistäminen liikuntaryhmissä. Teok-sessa: Ryhmäilmiöt liikunnassa. Liikuntatieteellinen Seura. Helsinki.
Liukkonen, J. 2016. Psyykkisten ominaisuuksien harjoittelu. Teoksessa: Huippu-urheilu-valmennus – teoria ja käytäntö päivittäisvalmennuksessa. VK-Kustannus Oy. Lahti.
Liukkonen, J. 2016. Psyykkiset tekijät urheilussa ja niiden analysointi. Teoksessa: Huippu-urheiluvalmennus – teoria ja käytäntö päivittäisvalmennuksessa. VK-Kustannus Oy. Lahti.
Nikander, A. 2009. Yksilöllisyyden ja tavoitteellisuuden huomioiminen nuorten urheilijoiden valmennuksen suunnittelussa. Teoksessa: Lasten ja nuorten urheiluvalmennuksen perus-teet. VK-Kustannus Oy. Jyväskylä.
Nummela, A. 2016. Kestävyysharjoittelu. Teoksessa Huippu-urheiluvalmennus – teoria ja käytäntö päivittäisvalmennuksessa. VK-Kustannus Oy. Lahti.
Nummela, A. 2016. Nopeuskestävyyden harjoittelu. Teoksessa Huippu-urheiluvalmennus – teoria ja käytäntö päivittäisvalmennuksessa. VK-Kustannus Oy. Lahti.
Paunonen, A. 2016. Vauhtikestävyys nostaa tuloskuntoa. Juoksija-lehti. 5.1.2020. Luetta-vissa: https://www.juoksija-lehti.fi/vauhtikestavyys-nostaa-tuloskuntoa/ Luettu: 22.3.2020.
Puhakka, J. 2017. Keilailuvalmentajan oman osaamisen kehittäminen. Opinnäytetyö.
Haaga-Helian Ammattikorkeakoulu.
Pulkkinen, S. 2011. Valmentajataustan merkitys rehtorin työssä. Väitöskirja. Jyväskylän yliopisto. Haettu: https://jyu.finna.fi/Record/jykdok.1147885. Luettu: 23.2.2020
Center for Self-Determination Theory. 2020. The Theory. Luettavissa: https://selfdetermi-nationtheory.org/the-theory. Luettu: 23.2.2020
Ruuskanen, J. 4.6.2020. Fyysisen valmennuksen asiantuntija. Suomen Palloliitto. Puhelin haastattelut ja sähköposti.
73
Savolainen, J. 29.9.2019. Harjoitteen johtaminen, osa 1: TGfU - a Blast from the Past.
Suunnanmuutos – johtava jalkapalloblogi. Luettavissa: https://jalkapallo-blogi.com/2019/09/29/harjoitteen-johtaminen-osa-1-tgfu-a-blast-from-the-past/
Luettu: 22.2.2020.
Suomen Olympiakomitea (n.d.) Valmentajien osaaminen. Luettavissa: https://www.olym- piakomitea.fi/huippu-urheilu/osaamisohjelma/valmennusosaaminen/valmentajat/valmenta-jien-osaaminen/. Luettu 14.5.2020
Suomen Palloliitto 2020. Valmentajat. Luettavissa: https://www.palloliitto.fi/palvelut/val-mentajat. Luettu: 9.2.2020.
Suomen Palloliitto 2019. Palvelutiimien esittely. Koko valmentajakoulutuksen henkilöstö.
Teams-kanava. Luettu 2.11.2019
Suomen Palloliitto 2018. Kuinka valmennan taidot – esitys. Futisvalmentajan starttikoulu-tus. Luettavissa:
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1CnZGsBiJUVe-tYUeu2Z6ts0wi5Z_kdwie. Luettu 16.2.2020
Suomen Palloliitto 28.10.2019. Jalkapalloon sijoitetun pääoman sosiaalinen tuotto. UEFA SROI-mallinnus. Luettavissa: https://www.palloliitto.fi/sites/default/files/Palloliitto/sroi_si-vuille_28102019_pdf.pdf. Luettu: 2.11.2019.
Suomen Palloliitto 2016. Suomen Palloliiton toimintastrategia 2016–2020. Luettavissa:
https://www.palloliitto.fi/info/palloliitto/visio-missio-strategia. Luettu: 20.10.2019.
Tiikkaja, J. 2014. Ihmisen valmentaminen. Auditorium. Helsinki.
74