Tämä tutkimus tuotti tietoa osallistavan toimintatutkimuksen käytöstä maahanmuuttajahoitajien perehdyttämisohjelman luomisessa ja kehittämisessä vanhustenhoitotyössä sekä tällaisen ohjelman tarpeellisuudesta. Jatkossa olisikin tärkeätä tutkia ja kehittää sekä organisatorisesti että kansallisesti yhteneväiset käytännöt maahanmuuttajahoitajien rekrytointiin, täydennyskoulutukseen ja perehdyttämiseen.
Lisäksi jatkossa tulisi kartoittaa hoitolaitosten asukkaiden ja asiakkaiden kokemuksia maahanmuuttajahoitajista. Myös hoitotyön koulutuksessa monikulttuurinen yhteistyö ja perehdyttäminen tulisi jatkossa olla osa monikulttuurisen hoitotyön tutkimusta. Lisäksi tulisi kartoittaa, miten saataisiin monikulttuurisuus integroitua mukaan kaikkeen hoitotyönopetukseen ilman erillisenä oppiaineena olemista. On myös hyvä huomioida ja varautua jo nyt aikaan, jolloin maahanmuuttajat ovat potilaina/asiakkaina erilaisissa hoitolaitoksissa.
Lähteet
Aho A. 2011. Arkaluonteisen tutkimusaiheen haasteita. Tutkiva hoitotyö 9 (3), 41-42.
Ahrens K., DuBoi D., Richardson L., Fan M. & Lozano P. 2008. Youth in foster care whith adult mentors during adolescence have improved adult outcomes. Pediatrics 121(2), 246-252.
Aiken L.H. 2011. Nurses for the future. New England Journal of Medicine 364 (3), 196-198.
Ailasmaa R. 2011. Sosiaali- ja terveyspalvelujen henkilöstö 2008. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos, Tilastoraportti 13, 2011.
Allen T. A., Finkelstein L. M. & Poteet M. L. 2009. Designing workplace mentoring programs. An evidence-baced approach. Malden, Mass: Wiley Blackwell.
Andrews M. 2008. Cultural competence nursing care. Teoksessa Andrews M. & Boyle J.
(toim.) Transcultural concepts in nursing care. 5th edition. Philadelphia. Wolters Kluwer Health. Lippincott Williams & Wilkins, 15-33.
Anttonen M., Kvist T. & Nikkonen M. 2009. Omaisten arvioima saattohoidon laatu Terhokodissa. Hoitotiede 21 (1), 45-53.
Ambrosetti A. & Dekkers B. 2010. The interconnectedness of the roles of mentors and mentees in Ppe-service teacher education mentoring relationships. Australian Journal of Teacher Education 35 (6), 42-55.
Baker S. & McGowan. 2010. Rounding for outcomes: An evidence-based tool to improve nurse retention, patient safety, and quality of care. Journal of Emergency Nursing 36 (2), 162-164.
Bandger T. 2000. Action research, change and methodological rigour. Journal of Nursing Management 8 (4), 201-207.
Bea S-H. 2011. Organizational socialization of international nurses in the New York metropolitan area. International Nursing Review 59, 81-87.
Bhutta Z.A. 2004. Beyond informedconsent. Bull World Health Organisation 82 (10), 771-777.
Bidan B. 2007. Successful mentor – mentee relationships in healthcare. American Journal of Critical Care 16 (3), 312-313.
Bray L. & Nettleton B. 2007. Assessor or mentor? Role confusion in professional education.
Nurse Education Today 27, 848-855.
Brunero S., Smith J. & Bates E. 2008. Expectations and experiences of recently recruited overseas qualified nurses in Australia. Contemporary Nurse 28, 101-110.
Burnard P. & Gill P. 2009. Culture, communication and nursing. Harlow. Pearson Education Limited.
Burns N. & Grove S. 2005. The practice of nursing research – Conduct, critique, and utilization. 5. edition. Elsevier Saunders. U.S.A.
Burrit J., Wallace P., Steckel C. & Hunter A. 2007. Achieving quality and fiscal outcoms in patient care. The clinical mentor care delivery model. Journal of Nursing Administration 37 (12), 558-563.
Campinha-Bacote J. 2002. The process of cultural competence in the delivery of healthcare services: A model of care. Journal of Transcultural Nursing 13 (3), 181-184.
Campinha-Bacote J. 2007. The process of cultural competence in the delivery of healthcare services – The jouney continues. Transcultural C.A.R.E. associates.
Capell J., Dean J. & Veenestra G. 2008. The relationship between cultural competence and ethnocentrism of health care professionals. Journal of Transcultural Nursing 19, 121-125.
Carr W. & Kemmis S. 1986. Becoming critical: education, knowledge and action research.
Falmer, London.
Caldwell C., Komaromy D. & Lynch F. 2000. Working together to improve record keeping.
Nursing Standard 14 (47), 37-41.
Cavangh S. 1997. Content analysis: Concepts, methods and applications. Nurse Research 4 (3), 5-16.
Celik H., Tineke A., Abma A., Widdershoven G.A., van Wijmen F.C.B & Klinge I. 2007.
Implementation of diversity in healthcare practises: Barriers and opportunities. Patient education and counseling. Department of Health, Ethics and Society, Faculty of Health Medicine and Life Sciences, Maastricht University, Maastricht, The Netherlands.
Chenoweth ym. 2010. Asystematic review of what factors attract and retain nursing aged and dementia care. Journal of Clinical Nursing 19, 156-167.
Cluttenbuck D. 2005. Establishing and maintaining mentoring relationships: An overview of mentor and mentee competencies. SA Jurnal of Human Resource Management 3 (3), 2-9.
Cluttenbuck D. & Meggison D. 2009. Process focused techniques. Teoksessa Meggison D &
Cluttenbuck D. (toim) Further techniques for coaching and mentoring. Amsterdam.
Butterworth-Heinemann 218-236.
Cockburn L. & Trentham B. 2002. Participatory action research: integrating community occupational therapy practice and research. Canadian Journal of Occupational Therapy 69 (1), 20-30.
Coleman V., Power P., Williams S., Carpentieri A. & Schulkin J. 2005. Continuing professional development: Racial and gender differences in obstetrics and gynecology residents´perceptions of mentoring. Journal of Continuing Education in the Health Professions 25 (4), 268-277.
Cummins T. 2009. Migrant nurses´perceptions and attitudes of integration into the perioperative settings. Journal of Advanced Nursing 65, 1661-1616.
Deal T. & Kennedy A. 1987. Yrityskulttuurit – yrityksen käyttäytyminen ja sen rituaalit. Oy Rastor Ab, Rastor julkaisut, yritysmaailman psykologia 3. Gummerus Oy. Jyväskylä.
Deschodt M., Dierckx de Casterle B. & Milisen K. 2009. Gerontological care in nursing education programmes. Journal of Advanced Nursing 66 (1), 139-148.
Denscombe M. 1998. The good research guide for small-scale research projects. Open University Press, Buckingham.
de Ruiter H-P. & Hofner D. 2001. Nurse leaders as cultural bridges. Journal of Nursing Administration 31 (9), 418-423.
Duke J., Connor M. & McEldowney R. 2009. Becoming a culturally competent health practitioner in the delivery of culturally safe care: A process oriented approach. Journal of Cultural Diversity 16, 40-49.
Ea E., Itzhaki M., Ehrenfeld M. & Fitzpatrick J. 2010. Acculturation among immigrant nurses in Israel and United States of America. International Nursing Review 57, 443-448.
El-Amouri ja ONeill 2011. Supporting cross-cultural communication and culturally competent care in the linquistically and culturally diverse hospital settings of UAE.
Contemporary Nurse 39 (2), 240-255.
Elcock K. ja Sookhoo D. 2007. Evaluating a new role to support mentors in practice.
Nursing Times 103 (49), 30-31.
Elmers C. 2010. The role of percepator and nurse leader in developing intensive care unit competency. Critical Care Nurse Q 33 (1), 10-18.
Eloniemi-Sulkava U. 2009. Muistisairaan ihmisen ja hänen perheensä tukeminen.
Teoksessa Voutilainen ja Tiikkainen (toim.) 2009. Gerontologinen hoitotyö. Helsinki.
WSOY, 219-231.
Eloniemi-Sulkava U. ja Savikko N. (toim.). 2011. Mielen muutos muistisairaiden ihmisten hoidossa. MielenMuutos –tutkimus- ja kehittämishanke, tutkimusraportti 3. Vanhustyön keskusliitto. Raisio. Newprint Oy.
Eloniemi-Sulkava U. & Savikko N. 2009. Käytösoireista kärsivän muistisairaan ihmisen hyvinvoinnin ja mielenterveyden tukeminen. Teoksessa Voutilainen ja Tiikkainen (toim.) 2009. Gerontologinen hoitotyö. Helsinki. WSOY, 232-246.
Eloranta S., Arve S., Viitanen M., Asoaho H & Routasalo P. 2012. Ikäihmisten psyykkinen hyvinvointi ja psykososiaalisen tuen toteutuminen kotihoidossa. Hoitotiede 24 (1), 14-26.
Enrich L., Tennent L. & Hansford B. 2002. A review of menoring in education: Some lessons for nursing. Conteporary Nurse 12 (3), 253-264.
Euroopan Unionin neuvoston päätelmä: Ammatillisen koulutuksen tehostetun yhteistyön edistäminen Euroopassa. 29.10.2004
Fagerstöm V. & Tamminen-Peter L. 2010. Potilasnostimien ergonomia ja käytettävyys vanhustyössä. Hoitotiede 22 (2), 118-128.
Flynn L. & Aiken L. 2002. Does international nurse recruitment influence practice values in U.S. hospitals? Journal of Nursing Scholarship 34(1), 67-73.
Frisk O. & Tulkki H. 2005. Kulttuuriavain. Helsinki. Otava.
Gardner J. 2005. Barriers influencing the sccess of racial and etnic minority students in nursing programs. Journal of Transcultural Nursing 16, 155-162.
Gebru, Khalaf ja Willman 2007. Outcome analysis of research-based didactic model for education to promote culturally competent nursing care in Sweden – a questionaire study.
Skandinavian Journal of Caring Sciences 22. (3), 348-356.
Greenwood D. 1994. Action research and action researchers: some introductory considerations. Conteporary Nurse 3, 84-92.
Haapaniemi H & Routasalo P. 2009. Iäkkään potilaan ja hänen omaisensa toiminta potilaan kuntoutumisen edistämisessä sairaanhoitajien näkökulmasta. Hoitotiede 21 (1), 34-44.
Habermas J. 1971. Knowledge and Human Intrests. Polity Press, Great Britan.
Habermas J. 1984. The theory of communicative action: Reason and the rationalization of society. (Vol 1, T. McCarthy, Trans.). Beacon, Boston.
Habermas J. 1987. The theory of communicative action: Lifeworld and system: A critique of functionalist reasons. (Vol 2, T. McCarthy, Trans.). Beacon. Boston.
Hager P. 2007. Towards a new paradigm of vocational learning. Teoksessa Clarke L. &
Winch C. (toim.) vocational Education: International Approaches, Developments and Systems. London. Routletge. 105-117.
Hagey R. 1997. Guest editorial: The use and abuse of participatory action research.
Chronic Diseases in Canada 18 (1), 1-4.
Hall K., Draper R., Smith L. & Bullough R. 2008. More than a palce to teach: exploring the perceptions of the roles and responsibilities of mentor teachers. Partnership in Learning.
Mentoring and Tutoring 16 (3), 328-345.
Harmoinen M., Suominen T. & Niiranen V. 2010. Kirjallisuuskatsaus arvostavaan johtamiseen. Hoitotiede 22 (1), 67-78.
Harrington S. 2011. Mentoring new nurse practitioners to accelerate their development as primary care providers: A literature review. Journal of the American Academy of Nurse Practitioners 23 (4), 168-174.
Harris M. 2007. The protege and the sage: students’ perceptions of work-based mentoring experiences. Health SA Gesondheid 12 (2), 51-62.
Hartikainen J., Kankkunen P. & Nikkonen M. 2008. Maahanmuuttajahoitajien akkulturaatio suomalaiseen työpaikkakulttuuriin. HTTS:n kymmenes valtakunnallinen hoitotieteellinen konferenssi proseeding-julkaisu 26.9.2008, 57-60.
Hartikainen J. 2010. Maahanmuuttajahoitajien perehdyttäminen. Teoksessa Bartis I. (toim.) Maahanmuuttajataustaisen ohjaus koulutuksessa ja työelämässä. Yliopistopaino.
Helsinki.41-47.
Hayne A., Gerhardt C. & Davis J. 2009. Filipino nurses in the United States. recruiment, retention, occupational stress, and job satisfaction. Journal of Transcultural Nursing 20 (2), 313-322.
Hegeman C., Hoskinson D., Munro H., Maiden P. & Pillemer K. 2007. Peer mentoring in long-term care: Rationale, design and retention. Gerontology & Geriatrics Education 28 (2), 77-90.
Heikkilä K., Sarvimäki A. & Ekman S-L. 2007. Culturally conqruent care for older people:
Finnish care in Sweden. Scandinavian Journal of Caring Science 21, 354-361.
Heimonen J. 2010. Kielitaidon kehittämisen tukeminen työssä. Teoksessa Seppälä T.
Näkökulmia monikulttuuriseen esimiestyöhön ja henkilöstöjohtamiseen. Yliopistopaino.
Helsinki. 44-51.
Heimonen J. 2010. Kulttuurien piirteitä. Teoksessa Bartis I. (toim.) Maahanmuuttajataustaisen ohjaus koulutuksessa ja työelämässä. Yliopistopaino. Helsinki.
88-72.
Helenius R. & Leppisaari I. 2006. Verkkomentorointi koulutuksellisena kokeiluna.
Keskipohjanmaan Ammattikorkeakoulu.
Higgins M. & Gram K. 2001. Reconceptualizing mentoring at work: A developmental network perspective. Academy of Management Review 26 (2), 264-288.
Hill J., Del Favero M. & Ropers-Huilman B. 2005. The role of mentoring in developing African American nurse leaders. Research and Theory for Nursing Practice 19 (4), 341-356.
Hirsjärvi S. & Hurme H. 2001. Tutkimushaastattelu. Teemahaastattelun teoria ja käytäntö.
Yliopistopaino. Helsinki.
Hirsjärvi S., Remes P & Sajavaara P. 2005. Tutki ja kirjoita. Tammi, Helsinki
Hofstede G. 1991. Cultures and organizations – Software of the mind. McGraw-Hill.U.S.A.
Hofstede G. 1993. Kulttuurit ja organisaatiot – Mielen ohjelmointi. WSOY. Juva.
Holland K. & Hogg C. 2011. Cultural awareness in nursing and health care. An introductory text. London. Arnold.
Homan-Helenius P. & Aho S. 2010. Hoitohenkilökunnan työssä voimaantumiseen yhteydessä olevat tekijät: kirjallisuuskatsaus. Tutkiva hoitotyö 8 (1), 12-19.
Hope K. & Waterman H. 2003. Praiseworthy pragmatism? Validity and action research.
Journal of Advanced Nursing 44 (2), 120-127.
Huff R. & Kline M. 1999. Promoting health in multicultural populations. A Handbook for practitioners. Sage Publications Inc. California. U.S.A.
Huttunen A., Kvist T. & Partanen P. 2009. Sairaanhoitajien työmotivaatio ja siihen yhteydessä olevat tekijät. Tutkiva hoitotyö 7 (2), 23-30.
Huttunen R. & Heikkinen HLT. 1999. Kriittinen teoria ja toimintatutkimus. Teoksessa Heikkinen HLT., Huttunen R. & Moilanen P. (toim.) Siinä tutkija missä tekijä.
Toimintatutkimuksen perusteita ja näköaloja. WSOY. Juva. 155-186.
James A. 2003. Reading, understanding, and applying nursing research. A text and workbook. Second edition. F.A. Davis Company. Philadelphia. U.S.A.
Janhonen S. & Nikkonen M. 2001. Laadulliset tutkimusmenetelmät hoitotieteessä. WSOY.
Juva.
Jeffreys M. 2006. Teaching cultural competence in nursing and health care. Inquiry, actions and innovation. New York, NY. Springer Publishing Company.
Jirwe M., Gerrish K. & Emami A. 2010. Student nurses´experiences of communication in cross-cultural care encounters. Scandinavian Journal of Caring Sciences 24, 436-444.
Johnson A., Hong H., Groth M. & Parker S.K. 2010. Learning and development: promoting nurses´performance and work attitudes. Journal of Advanced Nursing 67, 609-620.
Jokelainen M., Turunen H., Tossavainen K., Jamookeeah D. & Coco K. 2011. A systematic review of mentoring nursing students in clinical placements. Journal of Clinical Nursing 20, 2854-2867.
Jokelainen M., Tossavainen K., Jamookeeah D. ja Turunen H. 2011. Building organizational capacity for effective mentorship of pre-registration nursing student during placement learning. Finnish and British mentors’ conceptions. International Journal of Nursing Practice 17, 509-517.
Jokelainen M. 2013. The elements of effective student nurse mentorship in placement Learning Environments. Systematic review and finnish and british mentors’ conceptions.
University of Eastern Finland Dissertations in Health Science 184. Akateeminen väitöskirja.
Jokelainen M., Tossavainen K., Jamookeeah D. & Turunen H. 2013. Seamless and commited collaboration as an essential factors in effective mentorship for nursing students: Conceptions of Finnish and British mentors. Nurse Education Today 33, 437-443.
Jokinen P., Mikkonen I., Jokelainen M., Turjamaa R. & Hietamäki M. 2010. Mentori suomalaisessa hoitotyön kontekstissa – käsiteanalyysi hybridisellä mallilla. Hoitotiede 22 (1), 55-66.
Kanste O. 2011. Johtajuuden yhteys hoitohenkilöstön työasenteisiin ja työhyvinvointiin.
Tutkiva hoitotyö 9 (2), 30-36.
Kantanen K., Suominen T., Salin S. & Åstedt-Kurki. 2011. Kirjallisuuskatsaus hoitotyön johtajien johtamisosaamisesta. Hoitotiede 23 (3), 185-196.
Kardong-Edgren ja Campinha-Bacote 2008. Cultural competency of graduating US bachelor of science nursing students. Contemporary Nurse 28, 37-44.
Karim K. 2001. Assessing the strengths and weaknesses of action research. Nursing Standard 15 (26), 33-35.
Karjalainen M. 2010. Ammattilaisten käsityksiä mentoroinnista työpaikalla. Jyväskylä.
Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä studies in education, psychology and social research 388.
Akateeminen väitöskirja.
Kawi J. & Xu Y. 2009. Facilitators and barriers to adjustment of international nurses: an integrative review. International Nursing Review 56, 174-183.
Kelly D. & Simpson S. 2001. Action research in action: reflections on a project to introduce Clinical Practice Facilitators to an acute hospital setting. Journal of Advanced Nursing 33 (5), 652-659.
Kelly P. 2005. Practical suggestions for community interventions using participatory action research. Public Health Nursing 22 (1), 65-73.
Kemmis S. 2008. Critical theory and participatory action research. The Sage handbook of action research. Participative inquiry and practice. 2. Painos. 121-138.
Kemmis S. & Wilkinson M. 1998. Participatory action research ant the study of practise.
Teoksessa Atweh B., Kemmis S. & Weeks P. (toim.) Action research in practice. Partnership for social justice in education. Routledge. London. 21-36
Keski-Luopa L. 2007. Työnohjaus vai superviisaus. Työnohjausprosessin filosofisten ja kehityspsykologisten perusteiden tarkastelua. Oulu. Metanoia Instituutti.
Kettunen T. & Kivinen T. 2012. Osallisuus hoitotyön kehittämisen suunnanäyttäjänä.
Tutkiva hoitotyö 10 (4), 40-42.
King K., Vidourek R., Davis B. & McClellan W. 2002. Increasing self-esteam and school cennectedness through a multidimensional mentoring program. Journal of School Health 72 (7), 294-299.
Kilpeläinen T. 2010. Ulkomaalaisen sairaanhoitajan opas suomalaiseen työelmään.
Satakunnan Elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus.
Kinnunen J. 1990. Terveyskeskuksen organisaatiokulttuuri. Väitöskirjatyö. Kuopion yliopiston julkaisuja. Yhteiskuntatieteet, Alkuperäistutkimukset 4/1990.
Kinnel D. & Huges P. 2010.Mentoring nursing and healthcare students. London. Sage Publications.
Koivunen M., Kuosmanen L., Hätönen H., Pitkänen A., Anttila M., Katajisto J. & Välimäki M. 2011. Hoitohenkilökunnan työtyytyväisyys ja tietotekniikkaan kohdistuvat asenteet 2000-luvun psykiatrisissa sairaaloissa. Hoitotiede 23 (2), 106-117.
Kooker B. & Kamikawa C. 2010. Succesful strategies to improve RN retention and patien outcomes in a large medical centr in Hawaii. Journal of Clinical Nursing 20, 34-39.
Kopola K., Kattainen E. & Suominen T. 2011. Eläkkeellä olevien hoitajien jatkaminen työelämässä – motivoivat ja rajoittavat tekijät. Tutkiva hoitotyö 9 (1), 20-27.
Korhonen T. & Leimu P. (toim.) 1997. Näkökulmia kulttuurin tutkimukseen. Turun yliopisto, täydennyskoulutuskeskus.
Korpela M., Suominen T., Kankkunen P. & Doran D. 2010. Hoitotyön lähijohtajien arviot omasta ja vastuuyksiköidensä hoitotyöntekijöiden työn hallinnasta ja heille antamastaan tuesta. Hoitotiede 22 (2), 83-95.
Koskinen, Campell, Aarts, Chasse, Hemingway, Juhansoo, Mitchell, Marquis, Critchley ja Nordström. 2009. Enhancing cultural competence: Trans-Atlantic experience of European and Canadian nursing students. International Journal of Nursing Practice 15, 502-509.
Koskinen L. 2010. Kulttuuri, monikulttuurisuus, monikulttuurinen hoitotyö ja maahanmuuttaja käsitteenä. Monikulttuurinen hoitotyö. Helsinki- WSOYpro, 16-19.
Koskinen L. & Tossavainen K. 2003.Caracteristics of intercultural mentoring. Nurse Education Today 23 (4), 278-285.
Kuokkanen L., Leino-Kilpi H. & Katajisto J. 2010. Sairaanhoitajien kokemat eettiset ongelmat hoitotyössä. Hoitotiede 22 (1), 26-35.
Kuokkanen L., Leino-Kilpi H. & Katajisto. 2012a. Sairaanhoitajien käsityksiä valtaistumisestaan ja siihen liittyvistä tekijöistä työssään. Hoitotiede 24 (1), 82-91.
Kuokkanen L., Leino-Kilpi H. & Katajisto J. 2012b. Valtaistumista edistävät ja estävät tekijät sairaanhoitajien työssä. Tutkiva hoitotyö 10 (3), 54-61.
Kuusela M., Hupli M., Johansson K., Routasalo P. & Eloranta S. 2010. Moniammatillinen osaaminen iäkkään kotihoidon asiakkaan fyysisen toimintakyvyn tukemisessa. Hoitotiede 22 (2), 96-107.
Kydd, Wild, Nelson. 2013. Attitudes towards caring for older people: findings and recommendations for practice. Nursing Older People 25 (4), 21-28.
Kvist T., Mäntynen R., Turunen H., Partanen P., Miettinen M., Wolf GA. & Vehviläinen-Julkunen K. 2013. How magnetic are Finnish hospitals measured by transformational leadership and empirical outcomes? Journal of Nursing Management 21 (1), 152-164.
Kyngäs H. & Vanhanen L. 1999. Sisällön analyysi. Hoitotiede 11 (1), 3-12.
Kärkkäinen M-L. 2013. Työnohjaus psykiatrisessa erikoissairaanhoidossa: laadullinen haastattelututkimus. Väitöskirjatyö. Itä-Suomen Yliopisto, Publications of the University of Eastern Finland Dissertations in Health Sciences Number 180.
Lahti L. 2008. Monikulttuurinen johtaminen. Helsinki. WSOY.
Laakkonen A. 2004. Hoitohenkilöstön ammatillinen kasvu hoitokulttuurissa. Tampere.
Tampere University Press. Acta Universitatis Tamperensis 996. Akateeminen väitöskirjatyö.
Lathman C., Hogan M., & Ringel K. 2008. Nurses supporting nurses. Creative a mentoring program for staff nurses to improve the workplace environment. Nursing Administration Quarterly 32 (1), 27-39.
Lauri S. 1997. Toimintatutkimus. Teoksessa Paunonen M., Vehviläinen-Julkunen K. (toim.).
Hoitotieteen tutkimusmetodiikka. WSOY. Porvoo. 114-135.
Lauri S. 2003. Näyttöön perustuva hoitotyö. WSOY.
Lauri S. & Elomaa L. 1999. Hoitotieteen perusteet. 3. Uud. Painos. WSOY. Juva.
Lavin Colkey D. & YangW. 2006. Mentoring in the virtual organization: keys to building successful schools and businesses. Mentoring and Tutoring: Partnership in Learning 14 (4), 433-447.
Leavitt R. 2010. (toim). Cultural competence. A lifelong journey to cultural proficiency.
Thorofare. SLACK.
Leininger M. 1995. Transcultural nursing. concepts, theories, research & practices. Second edition. McGraw-Hill Inc. College Custom Series. U.S.A.
Leininger M. 2002. Culture care theory: A major contribution to advance Transcultural nursing knowledge and practices. Journal on Transcultural Nursing 13 (3), 189-192.
Leininger M. & McFarland M.R. 2006. Cultural care diversity and universality – A worldwide nursing theory. Second edition. Jones and Bartlett Publishers. U.S.A.
Leino-Kilpi H. & Välimäki M. 2004. Etiikka hoitotyössä. WSOY. Juva.
LeMay A. & Lathlean J. 2001. Action research: A design whit potential… including commentary by Mayer J. Nursing Times Research 6 (1), 502-510.
Lemechkova-Toivonen A. 2010. Tunteet ja tunnetaidot osana monikulttuurista ohjausta.
Teoksessa Bartis I. Maahanmuuttajataustaisen ohjaus koulutuksessa ja työelämässä.
Yliopistopaino. Helsinki, 73-79.
Leppisaari I. & Tenhunen M-L. 2007. E-Mentoroinnin mahdollisuudet ja haasteet yritysten henkilöstön kehittämisessä. Teoksessa Saari S. & Varis T. (toim.) Ammatillinen kasvu – Professional Growth. Professori Pekka Ruohotien juhlakirja. Hämeenlinna. Tampereen yliopisto, Ammattikasvatuksen tutkimus – ja koulutuskeskus, 211-223.
Levenson A., Van der Stede W. & Cohen S. 2006. Measuring the relationship between managerial competencies and performance. Journal of Management 32 (3), 360-380.
Liebkind K. 2001. Monikulttuurinen Suomi. Etniset suhteet tutkimusten valossa. Tammer-Paino Oy. Tampere.
Lincoln Y. & Cuba E. 1985. Naturalistic inquiry. Beverly Hills. CA. SAGE.
Low 2007. An exploratory study of Chinese older peoples perceptions of privacy in residential care home. Journal of Advanced Nursing 57 (6), 605-613.
MacLachlan M. 1997. Culture and Health. John Wiley & Sons Ltd, Chichester. U.K.
MacLachlan M. 2000.Cultivating health. Cultural perspectives on promoting health. John Wiley & Sons Ltd, Chichester. U.K.
Mattila E., Kaunonen M., Aalto P., Ollikainen J. & Åstedt-Kurki P. 2009. Sairaalapotilaiden läheisten tuki ja siihen yhteydessä olevat tekijät. Hoitotiede 21 (4), 294-303.
Malt H.J. 2008. A reflection on culture over time by Baccalaureate nursing students.
Contemporary Nursing 28, 11-118.
McNeese-Smith D. & Crook M. 2003. Nursing values and a changing nurse workforce:
values, age, and job satisfaction. Journal of Nursing Administration 33(5), 260-270.
Mebrouk 2008. Perception of nursing care: Views of Saudi Arabian female nurses.
Contemporary Nursing 28, 149-161.
Melander H-L. & Häggman-Laitila A. 2010. Näyttöön perustuvan toiminnan edistäminen hoitotyössä: katsaus koulutusinterventioiden vaikuttavuuteen. Hoitotiede 22 (1), 36-54.
Momemi P. , Jirwe M. ja Emami A. 2007. Enabling nursing students to become culturally competent – a documentary analysis of curricula in all Swedish nursing programs.
Scandinavian Journal of Caring Sciencies 22 (4), 499-506.
Murry M. 2011. Beyond the myths and magic of mentoring. How to facilitate an effective mentoring process. New and Revised Edition. San Fransisco. Jossey-Bass.
Mäkinen O. 2006. Tutkimusetiikan ABC. Kustannusosakeyhtiö Tammi. Helsinki.
Mäkinen S. 2014. Mentorointiprosessi erilaisesta kulttuurista olevan sairaanhoitajaopiskelijan ammatillisen kasvun edistäjänä terveydenhuollon transkulttuurisessa oppimisympäristössä. Tampereen yliopisto. Kasvatustieteiden yksikkö.
Tampere University Press. Tampere. Akateeminen väitöskirjatyö. 1402
Mäkisalo M. 1997. Sairaanhoitaja työnsä tutkijana ja kehittäjänä. Erään terveyskeskuksen esimerkki. Sairaanhoitaja lehti 70 (2), 16-17.
Mäntynen R., Vehviläinen-Julkunen K. & Sivenius J. 2009. Kuntoutumista edistävä hoitotyö näkyväksi – terveydenhuollon ammattihenkilöiden näkemyksiä aivohalvauspotilaiden alkuvaiheen jälkeisessä kuntoutuksessa. Hoitotiede 21 (1), 23-33.
Neill S. 1998. Developing children’s nursing through action research. Children’s Health Care 2 (1), 11-15.
Nicol P. & Yang M. 2007. Sail training: An innovative approach to graduate nurse perception development. Journal of Nursing in Staff Development 23 (6), 298-302.
Nurmeksela A., Koivunen M., Asikainen P. & Hupli M. 2011. Kehityskeskustelut hoitotyön johtamisen tukena. Tutkiva hoitotyö 9 (4), 21-29.
Pacquiao D. F. 2002. Foreign nurses recruitment and workforce diversity. Journal of Transcultural Nursing 13 (2), 89.
Paasivaara L. 2002. Tavoitteet ja tosiasiallinen toiminta – Suomalaisen vanhusten hoitotyön muotoutuminen monitasotarkastelussa 1930-luvulta 2000-luvulle. Väitöskirjatyö, Hoitotieteen ja terveyshallintotieteen laitos, Oulun yliopisto.
Paasivaara L. 2005. Mykistävästä moniäänisyyteen – Vanhusten hoitotyön organisaatiokultturin muotoutuminen 1960-luvulta 2000-luvulle. Hoitotiede 17 (3).
Papadopoulos I. 2006. Transcultural health and social care – Development of culturally competent practitioners. Churchll Livingstone Elsevier. China.
Peltokoski J., Vehviläinen-Julkunen K. & Miettinen M. 2013. Newly hired nurses´and physicians´perceptions of the comprehensive health care orientation process: a pilot study.
Journal of Nursing Management, 1-10.
Peyton T., Howe L., Timmons S. & Richardson M. 2013. African American nursing students’ Perceptions about mentoring. Nursing Education Research. Student Mentoring 34 (3), 173-177.
Pirttilä T., Remes S. & Jussila T. 2006. Tutkimuseettisen toimikunnan ohjeet tutkijoille.
Pohjois-Savon sairaanhoitopiiri. Kuopion yliopistollinen sairaala. Tutkimuseettinen toimikunta. Hallinnollinen ohje 1/2006
Pitkänen P. 2001. Terveydenhuollon kansainvälistyvät toimintaympäristöt. Teoksessa Pitkänen P. (toim.) Kulttuurien kohtaamisia arjessa. Jyväskylä. Vastapaino.
Pohjola L. 2010. Henkilöstöpoliittinen monikulttuurinen strategia ja sen käytännön toimeenpano – Case Helsingin Kustaankartano. Teoksessa Seppälä T. Näkökulmia monikulttuuriseen esimiestyöhön ja henkilöstöjohtamiseen. Yliopistopaino. Helsinki.
Poikolainen M. 2011. Monikulttuurisuus ja monimuotoisuus työelämässä: välineitä osaamisen kehittämiseen. Ammattikasvatuksen aikakauskirja 2, 35-43.
Purnell L.D., Davidhizar R., Newman Giger J., Strickland O.L, Fishman D. & Allison D.M.
2011. A guide to development a culturally competent organization. Journal of Transcultural Nursing 22, 7-14.
Purnell L.D & Paulanka B. J. 2008. Transcultural health care – A culturally competent approach. 3. painos. F.A. Davis Company. Phiadelphia. U.S.A.
Rajalahti E. & Saranto K. 2011. Tiedonhallinnan osaaminen – haaste hoitotyön koulutukselle ja työelämälle. Hoitotiede 23 (4), 243-257.
Reason P. & Bradbury H. 2008. The SAGE handbook of action research, participative inquiry and practice. 2. painos. SAGE Publications. London.
Rissanen T. 2012. Etnografinen tutkimus natiivitutkimusten oppimisesta röntgenhoitajaopiskelijoiden opinnoissa. Oulun yliopisto. Lääketieteellinen tiedekunta.
Terveystieteiden laitos. Hoitotiede. Diagnostiikan laitos. Radiologia. Väitöstutkimus. Acta Univ. Oul. D. 1148, 2012
Romana A. & Leimala L. 2005. Yksilötyönohjaus, sparraus ja coaching esimiesten kokemuksina. Teoksessa Keskinen S., Laimala L. & Romana A. (toim.) Työnohjaus, sparraus ja coaching esimiestyössä. Turku. Turun yliopisto. Turun yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen julkaisuja B. 20, 71-86.
Rose K., Waterman H., McLeod D. & Tullo A. 1999. Planning and managing research into day-surgery for cataract. Journal of Advanced Nursing 29 (6), 1514-1519.
Rose K., Waterman H., McLeod D. & Tullo A. 1999. Planning and managing research into day-surgery for cataract. Journal of Advanced Nursing 29 (6), 1514-1519.