• Ei tuloksia

Kirjoittamisen alkuhankaluus näkymä

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Kirjoittamisen alkuhankaluus näkymä"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

KIELEMME KÄYTÄNTÖ

Kirjoittamisen alkuhankaluus

1

Kukapa ei olisi kokenut alkuhanka­

luutta ryhtyessään laatimaan kirjallista esitystä. Nykyään ei voi aloittaa kirjet­

täkään kaavan mukaan niin kuin entis­

aikaan seuraavasti: »Lyhyesti tahdon tietää antaa, että olen voinut hyvin, ja toivotan sinulle samaa kallista Herran lahjaa.» Oli kyseessä mikä tahansa ky­

näntuote, edellytetään, että se alkaa mie­

lenkiintoa herättävästi. Ensimmäiset sa­

nat ratkaisevat lukijan suhtautumisen.

Jos ne ovat mitään sanomattomat tai so­

vinnaiset, hän ei ehkä halua jatkaa luke­

mista. Parasta on kirjoittaessa mennä yksinkertaisesti ja koruttomasti suoraan asiaan, niin mielenkiintoisesti kuin osaa.

Suuret kirjailijat ovat yleensä menetel­

leet siten. Julius Ca_esar aloittaa kerto­

muksensa Gallian· �ödasta näin, ilman johdantoa: »Galli�n alue kokonaisuu­

dessaan jakaantul,l kolmeen osaan . . . » Cervantesin Don Quijote vie lukijan kes­

kelle asioita, s�uraavasti: »Eräällä Man­

chan paikkakunnal)a, jonka nimeä en huoli mieleeni palauttaa, eli taannoin muudan niitä hidalgoja, joilla on peitsi orrella, vanhamallinen-nahkakilpi, he­

vosluuska ja vinttikoira.» Kaikki muis­

tamme Seitsemän veljeksen ensi riveillä olevan lyhyen esittelyn Jukolan talon sijainnista. Juhani Aho samoin kuin yleensä realistiset kirjailijat taritsee tavallisesti lukijalle suoraan jonkin ha­

vainnollisen yksityiskohdan, esim. näin:

»Vilhelmiina Väisänen oli matkalla Hel­

singistä sukulaistensa luokse maalle.»

Tavalliseen asiaproosaankin kuuluva esitys on useimmiten tyylin puolesta te­

hokkainta aloittaa luontevasti suoraan asiaan mennen. Hyviä esimerkkejä tar­

joavat nykyään jo ylioppilasaineetkin, 1 Kielivartio 27. 5. 1964.

joista on häviämässä vanha kaavamai­

nen väkinäisyys.

Aiheena Ståhlbergin elämäntyö eräs ylioppilaskokelas aloittaa: »Eräänä hei­

näkuun iltana vuonna 1919 yritti muuan ulkonäöltään kunnioitusta herättävä keski-ikäinen mies tavoittaa ajuria kesäi­

sen Helsingin autioilta kaduilta. Harva­

lukuiset ohikulkijat tuskin kiinnittivät huomiota tuohon suoraselkäiseen hah­

moon. Joillakin saattoi häivähtää ajatus, että mies oli kansanedustaja, koska hän näytti tulevan Heimolasta, jossa edus­

kunta kokoontui. He erehtyivät, sillä hän ei ollut eduskunnan jäsen, vaan edus­

kunta oli valinnut hänet Suomen ensim­

mäiseksi presidentiksi.»

Ylimalkaisen, mitään sanomattoman johdannon asemesta tässä aineessa aluksi havainnollistetaan selväpiirteisesti tilan­

ne ja henkilö.

Seuraava alku aineeseen »Tehoavan mainonnan salaisuus» johtaa osuvasti siihen humoristiseen tyylisävyyn, joka esityksellä on. »Meidän perheemme vietti viikko sitten kotimme kylpyhuo­

neessa todellisen juhlahetken. Erään suuren pesukonetehtaan edustajat olivat tulleet pesemään aivan ilmaiseksi mai­

nostarkoituksessa mahtavan likavaate­

vuoremme. Tunnissa vaatekasa oli hoh­

tavan valkoinen ja melkein kuiva, eikä esittelijä ollut pestessään kastellut edes hihansuitaan. Tämä uusimman mainon­

nan viimeisin muoto suorastaan hyp­

notisoi meidät, emmekä ole lakanneet ihmettelemästä, mikä tässä mainonnassa lumosi.»

Puiseva johdantokappale eli »alku­

lause» ei ketään kiinnosta. Parasta on aloittaa esimerkiksi yksityistapauksella

(2)

Kielemme käytäntö 331

tai -piirteellä, lyhyellä tilanteen kuvauk­

sella, kaskulla tai vaikkapa vuorosanalla.

Kun ensiksi miettii ja merkitsee muistiin käsiteltävään asiaan sopivia aineksia, putkahtaa tavallisesti mieleen sellainen­

kin yksityiskohta, josta sopii aloittaa.

Vanha kolmijako johdanto, käsittely ja

päätäntö voi välistä tietenkin olla tar­

peen, milloin esim. historiallisessa esityk­

sessä on saatava tapauksille tai henki­

löille yleisluonteista taustaa. Mutta aina on hyvä muistaa Lutherin kehotus: käy reippaasti asiaan ja lopeta lyhyeen.

E. A. SAARIMAA

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Opetuskontekstissa on tosin muistettava, että opiskelijat ovat huomattavasti huolellisempia lähteidensä merkitsemisessä tieteellisen kirjoittamisen kurssilla ollessaan kuin

Jo kirjan otsikko vihjaa siihen, et- tä etiikka on paljon vaikeampi ja moniselitteisempi asia kuin val- mis käsitys olettaa.. Moniselittei- syys taas kumpuaa eksistentialis-

Ihailin hooksin tapaa laittaa itsensä likoon, ja ihailen yhä: hän kirjoittaa kuten opettaa, ja kuten elää.. Porvarillisin mittarein hän on

Suomalaisen aikuiskasvatuksen kehityskuluista löytynee myös sellai- sia henkilöiden, oppien ja instituutioiden välisiä kytkentöjä, jotka osoit- taisivat oletukset vapaan

Kirjastolaitoksen ja kansalais- ja työväenopis- tojen kehittymisen myötä myös erilaiset luku- piirit ja luovan kirjoittamisen ryhmät ovat tul- leet suosituiksi.. Kuitenkaan

sen teknisiä välineitä esitellään monipuolisesti ja opiskelun vuorovaikutuksen muotoja kuvataan perusteellisesti.. Kirjan lopussa käsitellään myös monimuoto-opetukseen

Suuretkin soveltavan kielitieteen tutkimusalueet, esimerkiksi äidinkielen ja toisen kielen oppiminen, jäävät koko- naan mainitsematta, ja vieraan kielen op- piminen

Viime vuosina on alettu tutkia op- pijoiden suomen kieltä,ja siinä tutkija väis- tämättä törmää kielen rajoihin: Milloin oppijan kieli on siinä määrin suomea, että sitä