• Ei tuloksia

Yhteistyöllä ja emo-organisaatiota kuunnellen kohti avautuvaa tiedettä – Tieteelliset kirjastot 2020-luvulla (osa 1) näkymä

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Yhteistyöllä ja emo-organisaatiota kuunnellen kohti avautuvaa tiedettä – Tieteelliset kirjastot 2020-luvulla (osa 1) näkymä"

Copied!
8
0
0

Kokoteksti

(1)

T

ieteelliset kirjastot, erikoiskirjas- tot ja tietopalvelut saivat vuoden alussa Signumista postia. Sähkö- postitiedustelussa pyydettiin vastaa- maan kahteen laajaan kysymykseen:

(1) Miten näette kirjastotoiminnan kehittyvän 2020-luvulla (trendit)? (2) Miten tämä kehitysnäkymä tulee vai- kuttamaan oman kirjastonne toimin- taan käytännössä (toimet)?

Vastaajat tarttuivat ilahduttavasti haasteeseen, ja noin kolmannes ky- selyn saaneista – kaikkiaan 32 – vas- tasi tiedusteluun. Vastaajien joukossa on seitsemän yliopistokirjastoa, kuusi ammattikorkeakoulukirjastoa ja 19 eri- koiskirjastoa ja tietopalvelua.

Koska vastauksista kertyi pienen romaanin verran aineistoa, käsitte- len vastaukset kahdessa osassa. Tässä

Yhteistyöllä ja emo-organisaatiota kuunnellen kohti avautuvaa tiedettä – Tieteelliset kirjastot 2020-luvulla (osa 1)

Tieteelliset kirjastot ponnistavat uuteen vuosikymmeneen 2010-luvun kokemuksin. Signumin tiedusteluun vastanneet kirjastot odottavat, että päättyneellä vuosikymmenellä alkaneet kehityskulut vain vahvistuvat ja syvenevät. Kirjastot kiinnittyvät yhä tiiviimmin kehysorganisaationsa toimintaan. Tieteen avoimuus ja teknologioiden kehitys ovat läpileik- kaavia teemoja, jotka ulottuvat toimintaympäristön vaatimuksista pal- veluihin. Yhteiskunnallinen kehitys nousee esiin painokkaasti erikoiskir- jastojen vastauksissa. Tämä on kaksiosaisen artikkelisarjan avausosa, jossa tarkastellaan 2020-luvun trendejä kirjastonäkökulmasta.

Juuso Ala-Kyyny

(2)

avausosassa pureudutaan ensimmäi- seen kysymykseen – niihin näkymiin, muutosvoimiin ja trendeihin, jotka kirjastotoimintaan vaikuttavat.

Mutkia hieman oikoakseni käsitte- len yliopistokirjastojen [Y] ja amk-kir- jastojen [A]vastaukset pääosin omana joukkonaan, erikoiskirjastojen ja tie- topalvelujen [E] vastaukset omanaan.

Kehysorganisaatioiden vaikutus kasvaa

K

irjastojen toimintaympäristö on muutoksessa. Tästä ei ole epä- selvyyttä, kun käy läpi eri or- ganisaatioiden vastauksia. Muutokset liittyvät ennen muuta kehysorganisaa- tioihin, talouteen, teknologiaan ja yh- teiskunnalliseen kehitykseen.

Korkeakoulukirjastojen vastaajat arvioivat, että kehysorganisaatioiden tavoitteet, tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun liittyen, vaikuttavat en- tistä väkevämmin kirjastojen toimin- taan 2020-luvulla.

”Toimintaympäristö muuttuu, muun- tuu ja laajenee yhä nopeammin. Kir- jastojen toiminta on yhä syvemmässä vuorovaikutussuhteessa kehysorgani- saatioidensa, sidosryhmiensä ja ym- päröivän yhteiskunnan prosesseihin.”

[Y]

Vastauksissa tuodaan myös esiin, miten korkeakoulumaailman trendit, kuten avoimen tieteen kehitys ja talousnä- kymien heikentyminen, ovat jatkoa jo aiemmin alkaneelle kehitykselle.

”Kirjastotoimintaan vaikuttaa ulko- puolelta tulevat paineet, kehitys ei ole yhtäkkistä vaan pitkällä ajanjak- solla tapahtunutta ja tapahtuvaa.

Rahoituksen väheneminen ja sitä kautta esimerkiksi henkilöstöresurssi- en pieneminen ovat jatkuneet aina- kin ammattikorkeakoulukirjastoissa jo useamman vuoden eikä tähän ole näkyvissä muutosta. Tämä on selvästi ristiriidassa odotusten kanssa, koska opetuksen muuttuessa verkko-ope- tukseksi myös aineistot siirtyvät verk- koon. Verkko-aineistot ovat varsin kalliita ja joudutaan entistä enem- män tasapainottelemaan budjetissa pysymiseksi.” [A]

Erikoiskirjastoissa ja tietopalveluissa kehysorganisaation merkitys 2020-lu- vulla näyttäytyy vähintään yhtä voi- makkaasti toimintaa määrittävänä tekijänä. Sulautuminen entistä kiin- teämmin osaksi kehysorganisaation toi- mintoja nähdään elinehtona. Samalla se häivyttää kirjaston rajoja.

”Erikoiskirjastotoiminnan alasajo. Ai- ka voimakas ilmaus, mutta meillä ja muualla tutkimuslaitoksissa trendi on ollut toiminnan supistaminen, ei laa- jentaminen tai edes tason pitäminen samassa.” [E]

”Meidän on liikuttava vahvemmin emo-organisaatioiden strategisen ta- son toiminnan tukemiseen. Ihmisten koulutustason noustessa tiedonhan- kinnan taidot ja pääsy tietokan- toihin ovat osa asiantuntijoiden ja 6

SIGNUM 2/2020

(3)

tutkijoiden osaamista. Mikä on siis se ydinarvo, jota me tuomme tä- hän prosessiin? Tutkimuslaitosten kirjasto- ja tietopalveluissa on otet- tava vahvasti suunta tutkimuslaitok- sen ydintoiminnan tukemiseen, kuten avoimen tieteen edistämiseen ja tut- kijoiden konkreettiseen auttamiseen tutkimusjulkaisujen, -aineistojen ja -menetelmien avaamisessa. Muka- naolo myös tutkimushakemusten kir- joittamisessa, tutkimushankkeissa ja tieteellisen toiminnan raportoinnissa ovat tärkeitä. Tiedonsiirron varmista- minen tutkimustietovaranto-portaaliin on yksi käytännöllinen esimerkki tutki- mukselle annettavalle tuelle.” [E]

Teknologiat muokkaavat palveluita

T

oimintaympäristön muutokses- sa teknologian kiihtyvällä kehi- tyksellä on keskeinen rooli: se heijastuu niin kirjastojen palveluihin, osaamiseen kuin rooliin osana kehysor- ganisaatiota. Digitaalisen tai post-digi- taalisen aikakauden kirjastopalveluilta vaaditaan tutkimuksen muuttuvien muotojen (e-science) ymmärrystä. Tek- nologiaan liittyy myös epävarmuutta.

”Uuden teknologian (kuten robotiik- ka, koneoppiminen, konenäkö, lisätty todellisuus ja virtuaalitodellisuus, loh- koketjuteknologia ym.) käyttöönotto vaikuttaa eri tavoin kirjastojen ja tie- topalvelujen tilaratkaisuihin, aineis- toihin, välineisiin, toimintatapoihin, osaamisvaatimuksiin, asiakastarpei- siin ja palveluihin. Tekoäly integroituu kirjastojen toimintaan huomaamat- tomaksi ja itsestään selväksi elemen- tiksi.” [E]

”Uusien innovaatioiden, ohjelmien ja laitteiden yleistymistä on vaikea en- nakoida. Ja aina meillä on näissä tek- nologia-asioissa kitkana rahoitus sekä

okm:n poukkoilevat linjaukset mitkä asiat kulloinkin nähdään tärkeäk- si. Mielestäni näin pienessä maassa

okm:n tulisi linjata, että tiedekirjasto- jen infra (mm. perusjärjestelmät) on sama kaikilla, jotta tietojen ja työs- kentelyn yhteensopivuus mahdollis- tuisi. Infran tulisi pysyä kehityksessä mukana ja okm:n tulisi se rahoittaa mukisematta.” [Y]

Teknologioista erityisesti tekoälyyn viitataan useissa vastauksissa – niin korkeakoulukirjastoissa kuin erikois- kirjastoissakin. Tekoälyn arvioidaan vapauttavan rutiineista, kehittävän asiakaslähtöisiä palvelumuotoja ja muuttavan palvelutarjontaa.

Tekoälyn ohella toisena 2010-luvul- ta 20-luvulle ponnistavana, kirjastoa muokkaavana teknologiana nähdään lohkoketjuteknologia, jolla tarkoite- taan hajautetusti tuotettuja ja ylläpi- dettyjä tietokantoja.

”Olen pohtinut paljon kirjaston roolia aineistonvälittäjänä tulevaisuudessa.

Miten esimerkiksi lohkoketjuteknolo- giat ja ajatusmallit tekijältä suoraan kuluttajalle mahdollisesti vaikutta- vat kirjaston rooliin. Alf Rehn sanoi jo jokunen vuosi sitten esityksessään, että digitalisaatio ei ollut mikään uh- ka kirjastoille, mutta lohkoketjutekno- logiat tulevat haastamaan kirjaston roolin välittäjänä.” [A]

7

(4)

Yhteiskunnallinen kehitys tuo tehtäviä

E

rikoiskirjastojen vastauksissa sil- miinpistävä piirre on voimakas yhteiskunnallisen ulottuvuuden korostaminen, ikkunoiden avaami- nen ympäröivään maailmaan: digitaa- liseen eriarvoistumiseen, lukutaidon kehitykseen, ympäristökysymyksiin, yhteiskunnalliseen tasa-arvoisuuteen, demokratiakehitykseen ja globalisaa- tioon.

”Jo nyt on nähtävissä, että kirjas- toalaa uhkaa digitaalinen eriar- voistuminen. Uusiin teknologioihin ketterästi tarttuvat kirjastot voivat kasvattaa kiinnostavuuttaan ja te- hostaa toimintaansa. Toisaalla van- hoihin toimintatapoihin jämähtäneet kirjastot kuihtuvat, kun niiden resurs- sit eivät riitä edes peruspalveluun.

Vaatii koko kirjastokentältä suurta henkistä ponnistusta nähdä automa- tisaatio ja robotisaatio todellisena tai jopa ainoana mahdollisuutena, eikä vain jonkun huippuresursoidun Oodin hauskana kuriositeettina.” [E]

”Vaikka suomalaisten luku-, nume- ro- ja ongelmanratkaisutaidot ovat edelleen maailman kärkeä, ne ovat tutkimusten mukaan heikentymässä.

Heikoilla luku- ja digitaidoilla ei pär- jää arjessa, ja osallisuuden mahdolli- suudet vähenevät. Osa ihmisistä jää kokonaan digikuilun taa. Kirjastoilla on selkeä tehtävä lukemisen ja oppi- misen edistäjänä.” [E]

”Kirjastojen tulisi olla eturintamassa valvomassa yhtäältä demokraattisen yhteiskunnan ja toisaalta tieteen au- tonomisuuden toimintaedellytyksiä, joille liiketoimintalähtöinen teknolo- gioiden kehitys on aito uhka. Tämä uhka on sitä merkittävämpi mitä enemmän teknologiaratkaisuissa hyö- dynnetään oppivia ja päätteleviä algoritmeja. Kirjastoammattilaisten- kin tulee muistaa, että jokaisen kau- pallisen it-firman ensisijainen tavoite on tuottaa voittoa osakkeenomista- jilleen, ei tuottaa parhaita tieteen palveluja tai demokratiaa ylläpitäviä rakenteita.” [E]

Jatkuvan tai elinikäisen oppimisen tee- ma ei nouse 2020-luvun visioinnissa kovin painokkaasti esiin, muttei jää myöskään huomiotta.

”Jatkuvan oppimisen tavoite se- kä kansainvälisyyden vahvistuminen tuovat kirjastojen asiakaskuntaan uudenlaisia toimijoita, mikä omalta osaltaan haastaa kirjastojen palvelu- toimintaa.” [Y]

Kirjastojen tulisi olla eturin- tamassa valvomassa yhtäältä demokraattisen yhteiskunnan ja toisaalta tieteen autonomi-

suuden toimintaedellytyksiä, joille liiketoimintalähtöinen

teknologioiden kehitys on aito uhka.

8

SIGNUM 2/2020

(5)

Yhteiskunnallisia trendejä ovat myös yksilöllistyminen ja kansainvälisty- minen, joiden odotetaan vahvistuvan edelleen 2020-luvulla.

”Maailma pirstaloituu entisestään, yhä yksilöllisempiä ratkaisuja hae- taan joka asiassa. Suomessa ikäluo- kat pienenevät, jolloin korkeakoulujen kilpailu opiskelijoista kiihtyy. Toisaal- ta myös koulutuksen ja osaamisen painoarvo vain kasvaa jatkossa, jo- ten nykyisiä korkeakouluja ei lakkau- teta, vaan sen sijaan yhä suurempi osa ikäluokasta saa korkeakoulutuk- sen. Tällöin osa opiskelijoista tarvitsee väistämättä enemmän ja yksilölli- sempää ohjausta ja opastusta, mikä työllistää korkeakoulujen väkeä, myös kirjastoja.” [Y]

”Ammattikorkeakoulukirjastojen asia- kaskunta kansainvälistyy entisestään.

Ammattikorkeakouluihin perustetaan runsaasti uusia kansainvälisiä kou- lutusohjelmia seuraavan kymmenen vuoden aikana.” [A]

Yhteistyö ja verkostot elämänlankana

N

iukkuus voi 2020-luvulla ajaa tieteellisiä kirjastotoimijoita kilpailuun resursseista ja myös tietty kuplautumisen vaara, esimerkiksi tiedekirjastojen ja yleisten kirjastojen välillä, on olemassa. Yhteistyön tarve – ”yhteistyö elämänlankana” – saa silti vahvemman sijan 2020-luvun visioin- nissa. Yhteistyön ennakoidaan lisään- tyvän sekä organisaation sisällä että

organisaatioiden välillä kirjastosekto- rien yli. Sen sijaan kansainvälinen yh- teistyö jää vastauksissa, yhtä mainintaa lukuun ottamatta, vaille huomiota.

Korkeakoulukirjastoissa verkostoi- tuminen liittyy tiedemaailman trendei- hin, kuten avoimeen tieteeseen, joka edellyttää uudenlaista organisoitumista – esimerkkinä vaikkapa apc-julkaisu- maksujen seurannan tai datanhallinta- palveluiden vaatima yhteistyö.

”Uudet tehtävät ja esimerkiksi datan hallintaan liittyvät ratkaistavat kysy- mykset tuovat eri toimijat kiinteään yhteistyöhön. Avoin julkaiseminen ja digitaalisten palvelujen kasvu ja yleistyminen merkitsevät kirjastoille syvempää integroitumista tutkimus- yhteisöihin ja opetukseen. Organi- satoristen ja toiminnallisten rajojen hälvenemisestä ei sinänsä seuraa, et- tä tarve kirjaston palveluihin katoaa, mutta tiedeyhteisön tarpeiden jatku- van arvioinnin tärkeyttä ja valmiutta palvelusisältöjen uudelleen määrit- telyyn kirjastoissa tulee korostaa.

Yliopistojen talousnäkymät niukkene- vat Suomessa ja keskinäinen kilpailu tulee näkyvämmäksi, mikä heijastuu myös kirjastoihin ja niiden väliseen yhteistyöhön. Yhteistyö jatkuu, mut- ta se perustuu aitoihin, yhteisiin int- resseihin, ei rakenteisiin, ja voi olla entistä harvemman toimijan välistä.

Samalla kirjastosektoreiden rajat me- nettävät merkityksensä ja muodostuu uudenlaisia yhteenliittymiä. Kansain- välinen yhteistyö vahvistuu.” [Y]

9

(6)

”Ammattikorkeakoulukirjastojen ja yli- opistokirjastojen yhteistyö tiivistyy, ja syntyy lisää alueellisia yhteiskirjasto- ja. Ammattikorkeakoulujen yhteinen verkkokirjasto toteutuu vuoteen 2030 mennessä. Silloin kaikissa ammatti- korkeakouluissa ovat käytössä kaikille yhteiset verkkoaineistot.” [A]

Erikoiskirjastoille ja tietopalveluille yhteistyö on ollut itsestäänselvä tee- ma jo pitkään, koska moni pienempi toimija on yhdistynyt tai sulautunut osaksi muita. Tämän kehityksen odo- tetaan jatkuvan.

”Erikoiskirjastoissa sulautuminen voi käytännössä toteutua siten, että kir- jastojen toiminta, kuten aineisto- jen hankinta ja tietopalvelu siirtyvät osaksi organisaation muuta toimin- taa. Kirjaston toiminnot nivotaan tällöin osaksi esimerkiksi tutkimus- prosessia ja aineistojen hankinta ja kokoelma muodostuvat tällöin perus- toiminnan tarpeiden mukaan.” [E]

Avoin tiede laajentaa tehtäväkenttää

T

ieteen avoimuudesta ja avoi- mesta tieteestä on puhuttu ko- ko 2000-luku, ja se kuuluu myös 2020-luvun retoriikkaan. Käynnissä oleva tieteellisen julkaisemisen murros koskettaa syvällisellä tavalla eri sekto- reiden kirjastotoimintaa, ja avoin tie- de laajentaa kirjaston toimintakenttää.

Kirjasto ei kuitenkaan häärää yksin avoimen tieteen parissa, vaan myös

kustantajien tutkijapalvelut – samoin kuin tutkijat itse – vaikuttavat palve- luihin.

”Vuosikymmenen alkupuolella jatkuu vahva trendi tieteellisten kirjastojen tehtävien laajenemisessa avoimen tieteen tukemiseen. Avoimen julkai- semisen koordinointi sekä tutkijoiden tukeminen tutkimusdatan hallinnas- sa ovat alueita, joissa kirjastoam- mattilaisten osaamisesta on suuresti hyötyä emo-organisaatiolle. Uusien tutkijasukupolvien myötä avoimen tieteen taidoista saattaa kuitenkin tulla arkipäivää ja kirjastojen merki- tys voi vähentyä vuosikymmenen lop- pua kohden tultaessa.” [Y]

Yliopisto- ja ammattikorkeakoulukir- jastojen vastauksissa korostuu etenkin avoimen julkaisemisen toteuttamiseen liittyvät käytännöt, kuten rinnakkais- tallentaminen, ja julkaisemiseen tar- koitettujen rahavirtojen ohjaaminen.

”2020-luvulla edelleen vahvistuva trendi on avoimen tieteen vahvistu- minen. Tuon vahvistumisen esteeksi voi kuitenkin nousta avoimuuden hin- ta. Yliopisto- ja korkeakoulukirjastot ovat olleet aktiivisia tutkimusjulkaisu- jen rinnakkaistallentajia ja sitä myötä tutkimuksen avaajia. Rinnakkaistal- lentaminen on ollut Suomessa se no- pein ja (kustannus)tehokkain tieteen avaaja. Suomessakin kuitenkin jotkut tahot (FinElib/Kansalliskirjasto) us- kovat tiedejulkaisujen avoimuuden saavuttamiseen sopimusteitse isojen tiedekustantajien kanssa. Kuitenkaan 10

SIGNUM 2/2020

(7)

ei voida luottaa siihen, että isot tie- dekustantajat eivät siirtäisi voitonta- voitteluaan tilausmaksuista avoimen julkaisemisen maksuihin. Tieteellinen julkaiseminen elää murrosvaihetta, joka voi kääntyä periaatteessa mihin suuntaan tahansa.” [Y]

”Theseus-palvelussa on opinnäytetöi- tä tallennettuna jo vuodesta 2008 lähtien, mutta siitä on muodostu- massa entistäkin tärkeämpi am- mattikorkeakoulujen open access -julkaisemisen kanava rinnakkaistal- lennuksen myötä. Rin-

nakkaistallennus tuo uutta näkyvyyttä julkai- suillemme ja tki-toimin- nalle. Kirjastoon tämä tuo mahdollisuuksia profiilin nostoon ja toi- mintamme esiin tuomi- seen. Kääntöpuolena on luonnollisesti työllistävä vaikutus: jo pienessäkin

ammattikorkeakoulukirjastossa vaa- ditaan helposti yksi henkilötyövuosi avoimen tieteen taustatöihin (rinnak- kaistallennus, julkaisurekisteri), puhu- mattakaan toiminnan laajentuessa (avoin data, datanhallinta) tarvitta- vasta tukipalvelusta.” [A]

Viime vuosina tieteellisten kirjastojen agendalle tulleet datanhallinnan kysy- mykset ovat asialistalla myös – ja erityi- sesti – tällä vuosikymmenellä. Samoin siellä ovat avoimet oppimateriaalit.

”Haasteina tutkimukselle ovat da- ta-aineistojen hallinta, löydettävyys ja käytettävyys tulevaisuudessa. Kir- jastoilla on keskeinen asiantuntijaroo-

li tällä alueella.” [Y]

”Iso juttu on avoimet oppimisympäris- töt ja avoimet oppimateriaalit sekä avoin julkaiseminen. Tämän tematii- kan ympärille syntyy uusia tehtävän- kuvia ja meillä kirjastoissa pitää olla ihan uudenlaista osaamista.” [A]

Tutkimusorganisaatioihin kuuluvissa erikoiskirjastoissa avoin tiede on myös keskeinen teema. Siinä missä moni yliopistokirjasto on jo melko pitkällä avoimen tieteen palveluiden tarjoami-

sessa, erikoiskirjastoissa lähtökohdat vaihtelevat.

”Ehkä suurin muutos ja murros tullee olemaan muutos kohti avointa julkaisemista tieteellis- ten julkaisujen – var- sinkin vertaisarvioitujen artikkelien, mutta osin myös monografioiden ja kirjojen – kohdalla. Vaikka paineita, esimerkiksi merkittävien tutkimuksen rahoittajien suunnalta, hyvinkin nopeaan muu- tokseen on, jää nähtäväksi, kuinka kattavasti tai nopeasti muutos viime kädessä tapahtuu.” [E]

”Päättäjien lobbaaminen on yksi tär- keimmistä kirjastojen tehtävistä jo nyt, mutta etenkin tulevaisuudessa.

Taistelu avoimen tieteen edistämi- seksi siirtyy julkaisuista dataan ja toi- mintatapoihin, esimerkiksi tekoälyn hyödyntämisen läpinäkyvyyteen.” [E]

Tieteellinen julkai- seminen elää mur- rosvaihetta, joka voi kääntyä periaattees-

sa mihin suuntaan tahansa.

11

(8)

Avoimuus muuttaa myös kokoelmatyötä

K

irjaston perinteinen ydintoi- minta, kokoelmatyö ja aineisto- hankinta, on sekin 2020-luvulla kytköksissä avoimeen julkaisemiseen.

Tähän liittyy tietoaineistojen lisään- tyvä avoimuus ja monimuotoisuus se- kä hankinnan uudet muodot. Koska avoin julkaiseminen on digitaalista jul- kaisemista, Varastokirjaston merkitys ei-digitaalisen aineiston saatavuuden takaajana korostuu tulevaisuudessa.

”Tieteellisen julkaisemisen murros haastaa kirjastoja muokkaamaan toimintojaan ja prosessejaan. Tilaus- pohjaisten aineistohankintojen toi- mintaympäristön siirtyminen avointen julkaisujen hallintaan vaatii uuden- laista ajattelutapaa ja asennetta palvelutuotannossa.” [Y]

”Kansalliset konsortiot menettävät merkitystään esimerkiksi aineistojen hankinnassa (ml. Big Deal -paketit), jossa erilaiset yksilön tarpeesta läh- tevät on demand -mallit yleistyvät (pda, dda, eba). Kirjastot eivät hallin-

noi tai kehitä kokoelmia, vaan tar- joavat väyliä yhä moninaisemmissa muodoissa tarjolla olevaan tietoon.

Aineistotyyppien ja -formaattien kirjo kasvaa. Kirjastolla voi olla tässä mo- ninaisuudessa kokoava ja koordinoi- va tehtävä (vrt. ikiaikainen tehtävä tiedon järjestäjänä ja systematisoija- na).” [Y]

”Kirjastojen hankinta on jo pitkään painottunut sähköisiin aineistoihin, enimmäkseen kuitenkin lisensioitui- hin kirjoihin ja lehtiin. Vahva siirtymä avoimuuteen on mahdollista vain uu- distamalla kirjastojen hankintaa tuke- maan tieteellisen kustannustoiminnan uusia rahoitusmalleja. Osallistumalla avoimen julkaisemisen kustannuksiin kirjastot voivat monipuolistaa julkai- sutoiminnan kenttää ja tukea niitä kustantajia, joiden sisältö tuotetaan alusta alkaen tiedeyhteisön ehdoil- la. Kirjastojen osaamisesta olisi myös hyötyä julkaisijoille, joten yhteistyötä kannattaisi vahvistaa ja monipuolis- taa.” [Y]

Kaksiosaisen juttusarjan toinen osa il- mestyy syksyllä.

Juuso Ala-Kyyny Helsingin yliopiston kirjasto

juuso.ala-kyyny@helsinki.fi 12

SIGNUM 2/2020

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Kuten tieteelliset kirjastot ympäri maailman, mekin pyrimme ensisijaisesti hankkimaan yliopistomme tieteenalojen tärkeimmät julkaisut.. Seuraamme tilaamiemme lehtien

Tavoitteena on, että avoimesta tieteestä ja tutkimuksesta tulisi saumaton osa tutkijoiden arkea ja että suomalai- nen tutkimusyhteisö olisi jatkossakin avoimen tie- teen

Tällä uudella lehden vakitui- sella palstalla jaetaan jatkossa tieteen avoimuu- den uutisia ja valotetaan avoimuuden kiperiä kysymyksiä.. Nyt avataan avoimen tieteen kysy-

Käytännössä on niin, että päätämme oman alamme mukaan painotammeko ehkä puolen vuoden tai jopa vuoden työn vaativaa artikke- lin kirjoittamista vai keskitymmekö laatimaan

Oppivaa organisaatiota esitte- levässä kirjallisuudessa erilais- ten keskustelufoorumien merkitys tuodaan aina esiin työyhteisön, luovuuden ja oppimisen mahdollistajina, mutta

Arkiset nykysovellukset ovat ehdotuksia käyt- täjille: Ostit juuri muistitikun, ja käyt- täjädatamme perusteella saattaisit olla kiinnostunut myös sankakuulokkeista

Avausosasta tutut teemat, kuten teknologia ja avoin tiede, väijyvät tämänkin osan vastausten taustalla, mutta mukana on myös uusia avauksia esimerkiksi asiakkaiden osallisuuden

ATT-asiantuntijoiden osaamistavoitteiden luo- misessa sekä meneillään olevassa perehdyttämis- ohjelmassa hyödynnetään jo valmiita avoimen tieteen ja datalukutaidon kursseja kuten