• Ei tuloksia

Uskon tunnustelijan uudet tunnustukset näkymä

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Uskon tunnustelijan uudet tunnustukset näkymä"

Copied!
5
0
0

Kokoteksti

(1)

T I E TEE SS

ÄTA

A P UU HT

54

Uskon tunnustelijan uudet tunnustukset

Sami Pihlström

Antti Eskola: TTTTTiedän ja uskoniedän ja uskoniedän ja uskoniedän ja uskoniedän ja uskon. Otava, Helsinki, 2003. 235 sivua.

Sosiologina ja sosiaalipsykologina pitkän päivä- työn tehnyt emeritusprofessori Antti Eskola hät- kähdytti muutama vuosi sitten sekä tieteellistä että laajempaa yleisöään kirjoittamalla kirjan us- konnosta. Nyt Uskon tunnustelua (Otava, 1999) on saanut jatkokseen teoksen, jossa kirjoittaja yhä etsii lapsuudesta asti puhutellutta mutta tieteel- lisen työn ja yhteiskunnallisen keskustelun peit- toon jäänyttä kristillistä uskoaan. Tuo usko ja sen kieli(pelit) ovat olleet tilapäisen ”auringonpi- mennyksen” varjossa, mutta pysyvästi ne eivät ole Eskolan elämästä kadonneet (23). Nyt uskon ja tiedon välinen jännite pitäisi ratkaista, saattaa synteesiin, missä Eskola ei mielestään ensi yrityk- sellään onnistunut (27). Olisi kyettävä sanomaan:

”Tiedän ja uskon.” Tästä synteesin tavoittelusta Eskola onnistuu jälleen kirjoittamaan painavan, omintakeisen ja älyllisesti rikkaan – joskaan ei ongelmattoman – puheenvuoron, jonka soisi tu- levan vakavasti tarkastelluksi sekä tieteellisissä että uskonnollisissa piireissä.

”Uskovaiseksi” Eskola ei missään tapaukses- sa halua tunnustautua, vaikka kertookin kirjan lopussa liittyneensä uudelleen evankelis-luteri- laisen kirkon jäseneksi (225-229). Hän puolustaa

”tavallisen ihmisen uskoa” (24, 73) erilaisten – niin uskonnollisten kuin uskontokriittistenkin – kuppikuntien uskonvarmuutta, siloisia systee- mejä ja suvaitsemattomia ”Väärin uskottu!” - huutoja vastaan (vrt. 61). Tämä on sympaattinen pyrkimys, mutta Eskola on lopulta ehkä liiankin suvaitsevainen. Vaarana on uskonnollinen relati- vismi, jossa ”kaikki käy”.

*

Itse asiassa Eskola omaksuu tieteenfilosofi Paul Feyerabendin kuuluisaksi tekemän ”kaikki käy”

(”anything goes”) -periaatteen yhdeksi metodo- logiseksi ohjenuorakseen (55-59). Tätä valintaa on hiukan ihmeteltävä, vaikka Eskola on toki oi- keassa huomauttaessaan, että Feyerabendia on usein luettu liian yksioikoisesti silkkana irratio- nalistina ja relativistina. Siinä missä Eskolan ai-

emman uskontokirjan metodologinen perusta löytyi Ludwig Wittgensteinin ja hänen merkittä- vän seuraajansa Peter Winchin ”ymmärtävää yhteiskuntatiedettä” koskevista ajatuksista (ks.

myös arviotani Uskon tunnustelua -teoksesta Tie- teessä tapahtuu -lehdessä 2/2000), nyt on edetty radikaalimman metodologisen anarkismin suun- taan. Eskola huomaakin alkaneensa tuntea ”erä- maan ja hämärän kutsun” yhä vahvempana (55).

Feyerabend-viehtymyksen hinta on, että Es- kola joutuu jopa tekemään varovaisia myönny- tyksiä tavallisesti pseudotieteinä pidetyille opeil- le, kuten astrologialle. Hän uskoo, että ”astrolo- gian perinteestä nousevaa ilmaisuvälineistöä”

voidaan yhä käyttää nykyihmisenkin käyttäyty- mistä kuvattaessa (57), vaikkei tietenkään erehdy väittämään, että astrologisille aatteille voitaisiin tarjota minkäänlaista tieteellistä oikeutusta. Ast- rologiaa tai henkiparannusta voidaan Eskolan mukaan puolustaa ”vetoamalla inhimillisen tie- dostamisperinteen rikkauteen ja toimivuuteen”

(64).

Uudempaa ”ufoperinnettäkään” ei pitäisi sy- sätä kokonaan syrjään (82). Eikö kuitenkin kes- keinen tämäntapaisia oppeja tai ”perinteitä” vas- taan esitetty kritiikki ole se, että ne yksinkertai- sesti eivät toimi, jos niitä tarkastellaan riittävän perusteellisesti edes jonkinmoisin kriittisin me- netelmin? Mitä oikeastaan tarkoitetaan, jos sano- taan niiden ”toimivan” osana tiedostamisperin- nettä?

Kaiken kaikkiaan Eskolan kaltaisen arvoste- tun tieteenharjoittajan voisi toivoa suhtautuvan kriittisemmin pseudotieteisiin ja myös feyera- bendilaiseen anarkismiin, josta kaikkien kukkien kukkimisen salliva näennäinen suvaitsevaisuus näytää seuraavan. Ainakin minun suvaitsevai- suuteni loppuu viimeistään henkiparantamisen kohdalla, koska kyseinen menetelmä (lukematto- mine eri versioineen) saattaa olla parannettaville aidosti haitallinen ja tuhoisa, pahimmillaan jopa jonkinlaista (henkistä tai ruumiillista) väkivaltaa.

Tuskinpa Eskolakaan tätä kieltäisi.

Vaikka astrologiaa, ufoja ja henkiparannusta koskevat lyhyet huomiot (jotka toki onneksi jää- vät sivurooliin) olisi ollut parasta jättää kirjasta

(2)

ET TI E E

ÄSS

TAPAH TU U

55

kokonaan pois, on syytä iloita siitä, että Eskola on omistanut kokonaisen luvun ihmeille, joita vii- meaikaisessa suomalaisessa uskonnonfilosofi- sessa keskustelussa ei kovin paljon ole käsitelty.

Itse ihmeen käsitteen määrittelyä tosin olisi ollut mahdollista pohtia laajemmin. Nyt paradigmaat- tisiksi ihmeiksi jäävät oletetut tapaukset, joissa Jumala esimerkiksi rukouksen kuultuaan puut- tuu maailman tapahtumiin, vaikkapa paranta- malla sairaan. Eskola pitää tällaisia suoraviivai- sia ihmekertomuksia epäuskottavina, mutta hän ei ota selvää kantaa kysymykseen siitä, voisivat- ko esimerkiksi fysiikan lait periaatteessa joskus rikkoutua jumalallisen väliintulon vuoksi (ja jos voisivat, olisivatko ne tällöin aitoja luonnonlake- ja).

Eskola kuitenkin ehdottaa, että tieteilijänkin pitäisi antaa uskovan nähdä maailmassa Jumalan vaikutusta, vaikkei sitä tieteen keinoin voida- kaan tutkia (68). Hän näyttää jopa ajattelevan, että unia ja ”piilotajunnasta tihkuvia vihjeitä”

tarkkailemalla voitaisiin päästä käsiksi jumalal- lisiin viesteihin (69; vrt. 146), joskin tämä voi ta- pahtua vain yksilön omasta, subjektiivisesta nä- kökulmasta, ei koskaan tieteellisen objektiivisuu- den vaatimuksin.

Tässä olisi ehkä jälleen aihetta ponnekkaam- paan (itse)kritiikkiin, mutta uskoakseni Eskola tavoittaa jotakin tärkeää aidosti uskonnollisesta rukouksen käsitteestä muistuttaessaan, ettei ru- kous voi olla irrallinen manipulatiivinen toimi, jolla pyrittäisiin esimerkiksi saamaan aikaan pa- raneminen sairaudesta ilman lääketieteellisiä hoitotoimenpiteitä. ”Usko, rukouspyyntö, vaiku- tus ja kiitos ovat kokonaisuus, joka toimii vain hengellisenä, Jumalan hahmoon kiinnityvänä kokonaisuutena. Se, joka torjuu uskonnollisen uskon, hyväksyy kokonaisuudesta vain psyko- somatiikan, suggestion ja itsesuggestion. Uskova elää rikkaammin, luottaen Jumalaan, mutta ym- märtäen myös paranemista edistävät psykologi- set seikat.” (72) Tässä on kiistatta itua: uskova voi nähdä maailman ja oman elämänsä moni-ilmei- sesti, eräänlaisessa kaksoisvalaistuksessa, kuva- ta todellisuutta eri kielipelien kautta, sekä luon- nonlakien hallitsemana tapahtumasarjana että jumalallisen johdatuksen tuloksena. Rukous hen- kilökohtaisena, salattuna yhteytenä Jumalaan onkin Eskolan luonnostelemassa uskonnollisuu- dessa avainasemassa (186-198).

Jälleen Eskola menee kuitenkin mielestäni hiukan liian pitkälle yltyessään puolustamaan (onneksi varauksin) karismaattisia uskonnollisia liikkeitä ja niiden asemaa kirkon piirissä. ”Kiin- nostavampi on sellainen uskonnollinen maise-

ma, jossa on myös väriläiskiä, kuin sellainen, joka on tasaisen harmaa” (76-77). Aivan, mutta äl- käämme unohtako, että nuo väriläiskät voivat muodostua liikkeisiin eksyneille suoranaisiksi painajaisiksi.

*

Feyerabendin ohella Eskolalle tärkeä, eksplisiit- tisemmin uskonnosta kirjoittanut ajattelija – kai- keti käsillä olevan kirjan keskeisin klassikkohah- mo – on yhdysvaltalainen psykologi ja filosofi William James, jonka uskonnollista kokemusta syväluotaava järkäle The Varieties of Religious Ex- perience (1902) on alan maineikkaimpia teoksia.

Jamesia seuraten Eskola suhtautuu vakavasti persoonallisiin, yksilöllisiin uskonnollisiin koke- muksiin ja (Jamesin ”tahto uskoa” -oppia mukail- len) ihmisen henkilökohtaiseen oikeuteen valita uskonnollinen ”hypoteesi” omalla riskillään ti- lanteessa, jossa objektiivista evidenssiä suuntaan tai toiseen ei ole saatavilla ja jossa ratkaisua ei voida jäädä odottelemaan loputtoman kauan (ks.

162-171). Silti Eskola – niin kuin James itsekin – epäröi noudattaa tätä oppia omassa uskonratkai- sussaan (171).

Kritiikitön Jamesin seuraaja Eskola ei missään tapauksessa ole: hän esimerkiksi huomauttaa, että Jamesin individualistinen uskonnollisen ko- kemuksen tarkastelu jättää huomiotta sen, että kirkko tai seurakunta – yksilön kokemukset ylit- tävä sosiaalinen yhteisö – on ehkä sittenkin us- konnon kehittynein ilmenemismuoto (154-155).

Eskola on hyvässä seurassa, sillä samantapaista James-kritiikkiä on äskettäin esittänyt Charles Taylor Jamesin Varieties-kirjan nykyrelevanssia käsittelevässä teoksessaan Varieties of Religion To- day (Harvard University Press, 2002).

Eskolan keskeinen ajatus vaihduntakuvioin hahmotettavasta ”sekä–että”-maailmasta, jossa

”sama” asia (esimerkiksi maailman synty) voi- daan nähdä kahdella (tai kenties useammalla) perustavasti erilaisella tavalla (esimerkiksi alku- räjähdysteorian ja Raamatun luomiskertomuksen näkökulmasta) ja jossa meidän on vain hyväksyt- tävä, että molemmat hahmotustavat voivat olla

”oikeita” (ks. 50-52), on myös varsin vahvasti ja- mesilainen. Filosofisissa pääteoksissaan (esimer- kiksi Pragmatism, 1907), joihin Eskola ei valitetta- vasti viittaa, James pyrki nimenomaan esittä- mään, ettei maailmalla ole omaa olemuksellista, hahmotustavoistamme riippumatonta rakennet- ta vaan maailma on jonkinlainen vain suhteessa niihin käytäntösidonnaisiin perspektiiveihin, joi- den kautta teemme sen elämämme kannalta mer- kitykselliseksi. Näin ”sama” maailma voidaan

(3)

T I E TEE SS

ÄTA

A P UU HT

56

jäsentää eri tavoin erilaisia käytännöllisiä pyrki- myksiä silmällä pitäen, eikä ole mitään syytä sul- kea uskonnollisia jäsennystapoja pois vain siksi, että ne ovat erilaisia kuin tieteelliset. Tämä plu- ralistinen ajatus tarjoaa avaimen myös edellä esi- tellyn rukouskeskustelun tarkasteluun.

Jamesin tapaan Eskola kamppailee sellaista ajattelun vääristymää vastaan, joka näkee luon- nontieteellisen tavan kuvata ja selittää maailmaa ainoana oikeana tai ainoana nykypäivän valistu- neelle ihmiselle vakavasti otettavana. Kirjoittaes- saan luonnontieteen ja ihmis- ja yhteiskuntatie- teiden välisestä hegemoniakamppailusta teok- sensa viimeisessä luvussa Eskola asettuu plura- listisen perusnäkemyksensä pohjalta mielestäni kestävämpään ja avarakatseisempaan positioon kuin jompaakumpaa yksisilmäisesti puolustavat ajattelijat. Sekä naiivi tieteisusko (tai sellaiseen kenties johtava reduktiivinen fysikalismi, joka julistaa fysiikan tutkiman todellisuuden ainoak- si tosiolevaksi) että sosiaalisen konstruktivismin äärimmäiset muodot, jotka väittävät aineellisen maailmankin olevan kielellis-kulttuurinen ra- kennelma, tulee selväpäisesti torjua (207). Uskon- nollisuudellekin jää Eskolan visiossa sijansa osa- na ”kolmatta kulttuuria”, erityisesti yhteistyössä ihmistä ja yhteiskuntaa tutkivien tieteiden sekä vapauden, tasa-arvon ja humanismin ihanteiden puolustamisen kanssa (vrt. 225).

Läpi koko kirjan käykin selväksi, että Eskolan näkökulma uskontoon on vahvasti yhteiskunta- tieteellisen tutkijanasenteen värittämä (joskaan ei lainkaan sellainen, jossa uskonto redusoitaisiin pelkäksi sosiaaliseksi ilmiöksi). Uskonnollisten oppilauseiden tulkinnassa Eskola asettuu Geor- ge A. Lindbeckia seuraten kannattamaan kult- tuuris-kielellistä oppikäsitystä, jolla on myös il- meisiä wittgensteinilaisia sävyjä. Kielelliset ja kulttuuriset muodot ovat tämän näkemyksen mukaan mukana ”synnyttämässä ja ohjaamassa kokemusta”; kieli johtaa meidät ”huomaamaan asioita, tulkitsemaan niitä ja toimimaan niiden kanssa määrätavalla” (131; vrt. 145). Tämän käsi- tyksen on tarkoitus erota sekä perinteisestä ”kog- nitiivis-propositionaalisesta” että liberaalista

”kokemuksellis-ilmaisullisesta” uskonnollisen opin ymmärtämistavasta (129-130). Ongelmia jää kuitenkin jäljelle. Ovatko ne ”asiat”, jotka kieli

”johtaa huomaamaan”, olemassa kielestä ja kult- tuurista riippumatta, vai luoko kieli todellisuu- den, johon se viittaa? Tässä ajaudutaan jälleen yhteen filosofian ikuisista kiistoista, realismin ongelmaan (nykykeskustelussa realismin ja kon- struktivismin väliseen debattiin), josta uskon- nonfilosofiankin yhteydessä on keskusteltu laa-

jasti. Jamesin pragmatismin kautta tähänkin tee- maan olisi kenties voitu tarjota lisävalaistusta ja monivivahteisempia sävyjä.

*

Eskolan kirjan kiinnostavimpia ja kauhistutta- vimpia ovat jaksot, joissa kirjoittaja Jamesin hen- gessä kuvailee omia – harvoja mutta merkittäviä – uskonnollisia tai uskonnollisen kaltaisia koke- muksiaan. Muistellessaan, kuinka hänen vuo- teensa äärellä eräänä yönä vieraili ”Paha Olento”

(86-87), Eskola ei kiellä kokemuksen periaatteel- lista fysiologis-psykologista selitettävyyttä eikä väitä kokemuksella olevan mitään yleispätevää todistusvoimaa mutta toteaa sen vaikuttaneen uskonnolliseen ajatteluunsa siten, että hän nyt ajattelee Pahan olevan olemassa Jumalan ohella, jos on olemassa ”näkymätön maailma”. Näin kaksoishahmotus toimii.

Hurjasta henkilökohtaisesta tarinasta olisi ehkä voitu edetä pahan ongelmaa koskeviin teo- reettisempiin pohdiskeluihin. Sellaiset jäävät nyt kirjasta puuttumaan, vaikka yhtenä läpikäyvänä juonteena onkin kirjoittajan huoli maailman pa- huudesta ja nykyihmisen tilasta, elämästä syys- kuun yhdennentoista päivän jälkeisessä, ”terro- risminvastaisen sodan” raunioittamassa todelli- suudessa.

Vaihduntakuvioin tuotettava kaksoishahmo- tus välähtää esiin myös Eskolan lyhyessä pohdis- kelussa kuolemasta ja kuolemanjälkeisestä elä- mästä. Ruumiin ja psyyken muodostama koko- naisuus kuolee lopullisesti (198), mutta sanaa

”henki” voidaan Eskolan mukaan käyttää viit- taamaan siihen, ”mitä ihmisestä kuoleman jäl- keen jää niiden ihmisten muistoihin ja puheisiin, jotka tunsivat hänet, joille hän oli läheinen, rakas tai muuten tärkeä”. Tällainen henki jää eloon

”yhteisöllisenä, sosiaalipsykologisena ilmiönä”, joka ei ole pelkkä muisto vaan voi toimia elossa olevien voimanlähteenä ja neuvonantajana (199).

Tarkoittaako Eskola, että henki sosiaalipsykolo- gisena ilmiönä on jotenkin olemassa elossa olevi- en muistoista ja ajatuksista riippumatta? Ilmei- sesti se ei kuitenkaan voi pysyä olemassaoleva- na sen jälkeen, kun kukaan ei enää ole vainajaa muistamassa – vai voiko?

Hengen lisäksi Eskola haluaa käyttää myös

”sielu”-sanaa, mutta tällöin hän katsoo siirtyvän- sä puhtaasti uskonnolliseen keskusteluun. Hä- nen sielukäsityksensä jää hiukan epämääräisek- si: sielu on ihmisen täydellinen elämäkerta,

”kaikki, mitä ikinä hän on ajatellut, sanonut, tun- tenut ja tehnyt, samoin kaikkien näiden ajatusten, sanojen, tunteiden ja tekojen seuraukset” (200).

(4)

ET TI E E

ÄSS

TAPAH TU U

57

Tällainen sielu on uskonnollisten ajattelijoiden mukaan kuoleman jälkeen ”Jumalan muistissa”

(200). Saivartelija voisi kysyä, kuuluvatko sie- luun todellakin kaikki ajatustemme seuraukset ja millaisia ajattelun ja tekojen seurauksia sielu itse asiassa sisältää: kausaalisiako vai kenties myös loogisia? Jos ihminen on eläessään ajatellut risti- riitaisia ajatuksia (niin kuin kai kaikki ovat), hä- nen sielunsa sisältänee Eskolan teorian nojalla kaikki mahdolliset ajatukset tai lauseet, koska ris- tiriidasta seuraa alkeislogiikan nojalla mitä ta- hansa. Tällöin kaikkien sielujen ajatussisällöt oli- sivat keskenään identtisiä eli olisi vain yksi kai- kenkattava ajatteleva sielu. Mutta kuten sanottu, tämä argumentaatio on saivartelua eikä tee oike- utta Eskolan vakavalle pyrkimykselle varata sie- lun käsitteelle uskonnollinen, tieteellisistä kon- teksteista irrotettu käyttötapa.

*

Toisaalta uskontoa ja tieteellistä ajattelua ei pidä terävästi irrottaa toisistaan. Henkilökohtaisen uskonnollisen etsinnän ohella yksi Eskolan pyr- kimyksistä on osoittaa, että ”uskonnollinen usko on mahdollista tuoda tieteellisen, erityisesti so- siologisen ja sosiaalipsykologisen pohdinnan pii- riin ilman, että uskon hengellinen puoli rajataan heti pohdinnan ulkopuolelle ja tutkimuskohtees- ta tehdään pelkkä sosiologinen ja psykologinen ilmiö” (31). Jossain määrin tekijä lienee tässä on- nistunutkin, mutta voin kuvitella monien uskon- totieteilijöiden asettuvan vastahankaan. Uskon- nollisen uskon tai uskonnollisten kokemusten ja käytäntöjen tieteellinen tarkastelu ei kerta kaik- kiaan voi sisältää ”hengellistä” pohdintaa, saat- tavat tieteellisestä riippumattomuudestaan ja objektiivisuudestaan huolta kantavat uskontoso- siologit ja -psykologit muistuttaa.

Myös uskonnonfilosofien – ja filosofien yli- päänsä – kanssa Eskola asettuu osittain poikkite- loin: ”Tekevätkö filosofit itselleen turhia ongel- mia? Onko filosofin ’rationaalinen henkilö’ pelk- kä teoreettinen rakennelma, ei mikään luonnolli- nen ihminen? Ennen kaikkea: ovatko tällaiset [us- konnollisen uskon rationaalisuutta koskevat]

pohdinnat uskonnollisen uskon perusluonnetta ajatellen ollenkaan asianmukaisia ja tarpeellisia?

Filosofi voisi hyväksyä tosiasiana, että usko on jotakin, mikä ei kaipaa syvällisiä tieteellisiä perusteluja. Sen totuus ja perustelut nousevat toi- senlaisesta maailmasta. Maailmat voivat itseään hyvin perustein kunnioittavassa ihmisessä elää rinnakkain, lomittain ja limittäin.” (94) Näinhän juuri wittgensteinilaiset ja myös jamesilaiset us- konnonfilosofit usein perustellusti ajattelevat. Jos

filosofi kuitenkin kysyy, onko uskonnollinen usko yhteensopivaa rationaalisuuden vaatimus- ten kanssa, hän voi viitata aitoon, vaikeasti puret- tavaan jännitteeseen uskonnollisten ja intellektu- aalisten pyrintöjemme välillä. Myös Jamesin voi- daan katsoa painiskelleen juuri tämän pulman kanssa. Rationaalisuuden käsitteellä ei tällöin kuvata aktuaalisia ihmisiä tavanomaisissa pää- töksentekotilanteissaan vaan tavoitellaan ideali- soitua normatiivista kysymyksenasettelua, jolla kuitenkin on yhteytensä tosiasialliseen inhimilli- seen elämään. (Jotakin tämäntapaista kai koetin tehdä kirjassani Usko, järki ja ihminen [Suomalai- nen Teologinen Kirjallisuusseura, 2001], jota Es- kola toisaalta kiittelee uskonnollisen uskon vaka- vasta pohdinnasta mutta toisaalta oudoksuu ”fi- losofisen yksiraiteisuuden”, rationaalisuuden vaateiden ylikorostamisen, ”sisäistyneelle Ru- dolf Carnapille” antautumisen vuoksi; ks. 92-96.) Haluaako Eskola torjua hedelmättömänä kai- ken filosofisen keskustelun uskonnollisen uskon rationaalisuudesta, perusteltavuudesta, älyllises- tä hyväksyttävyydestä? Olen hänen kanssaan samaa mieltä siitä, että tuossa keskustelussa on monin paikoin rutkasti parantamisen varaa, mut- ten tahtoisi tyystin siitä luopuakaan. Jotakin olen- naista jäisi puuttumaan uskonnollista uskoa koh- taan tuntemastamme ihmetyksestä, jos sen ratio- naalisen perustelemisen (tai pikemminkin perus- telujen puuttumisen) problematiikka lakkaisi meitä kokonaan vaivaamasta. Tähän ongelma- alueeseen tarttumalla saatamme tietysti ajan mit- taan myös koetella ja uudelleen määritellä ratio- naalisuuden käsitettämme. Joka tapauksessa on aivan kuin Eskolan ”kaikki käy” -suvaitsevai- suus jostakin syystä katoaisi juuri uskonnonfilo- sofian kohdalla.

*

Niin filosofit kuin tieteenharjoittajatkin kysyvät jatkuvasti ”miksi”-kysymyksiään, etsivät asioil- le selityksiä. Tätähän tietysti teemme arkielämäs- säkin kaiken aikaa. Eskolan työn omakohtaisim- pia ja samalla ongelmallisimpia jaksoja ovat ne, joissa hän etsii selitystä sille, että hän on elämäs- sään onnistunut. ”Olkoon selitettävä seikka se, että olen selviytynyt pitkän elämäni hankalista poluista kohtuullisen hyvin.” (180) Nyt on kysyt- tävä, miksi tämä asia pitäisi selittää. Eikö selittämi- nen olisi parempi rajata tieteellisiin kontekstei- hin, oman elämän henkilökohtaisimpien koke- musten ja tuntemusten ulkopuolelle? Eikö se, että yksilön elämä on onnistunut tai epäonnistunut, voisi pikemminkin herätellä hänessä aivan toi- senlaisia asenteita, kuten ihmettelyn tai luotta-

(5)

T I E TEE SS

ÄTA

A P UU HT

58 Ilmestyskirjan ratsastajat

Klaus Karttunen

muksen – tai (uskonnollisesti tulkitun) luotta- muksen romahtamisen?

Vierastan Eskolan tapaa päätyä selityskysy- myksissään uskonnolliseen ratkaisuun: ”Mitä muuta selittäjää jää kuin että ’taivaan Isä suojelee’

tai ’ihana enkeli kotihin vie’?” (182) Eskola on oi- keassa sanoessaan, että selittäessään kohtuulli- sen menestyksensä elämässä Jumalan varjeluk- sella hän on erilainen ihminen kuin olisi, jos pu- huisi tässä yhteydessä vain perimästä tai olosuh- teista (182). Mutta en kykene näkemään, miten Jumalaan viittaaminen tässä tai missään muussa- kaan yhteydessä voisi tuottaa mitään selityksek- si kelpaavaa. Jumalaan sopii kyllä viitata, mutta tällöin viittaamisen taustalta löytyvän perus- asenteen tulisi kenties olla selittämistä perusta- vamman ihmettelyn ja/tai luottamuksen pikem- min kuin selityspyrkimyksen värjäämä.

Vastaavasti Jumalasta luopuvan ei voitane odottaa päätyvän ratkaisuunsa selityspyrkimys- ten epäonnistumisen vaan pikemminkin esimer- kiksi luottamuksen romahtamisen vuoksi, vaik-

kapa omakohtaisten murheiden ja menetysten tai sitten yleisemmin järkyttävän pahan ongelman seurauksena. Selityskysymysten kysyjä törmää viimeistään pahan ongelman kohdalla kaiken selittämisen tavoittamattomiin jäävään ihmetyk- seen – ja ehkä vasta sellaista asennetta tulisi ni- mittää uskonnolliseksi.

Jotenkin keskeneräiseltä ja epäuskottavalta siis tuntuu Eskolan yritys löytää elämänsä vai- heiden ”selityksiä” jumalallisesta todellisuudes- ta. Edellisen kirjan maanläheisempi puhe ”työn siunauksesta” ja pyrkimys puolustaa ”torpparin uskontoa” olivat minusta vakuuttavampia. Nyt – kenties tekijän perimmäisten pyrkimysten vas- taisesti – tieteellinen selitysdiskurssi kulkeutuu uskonnollisen ajattelun alueelle ja sotkee muuten niin valaisevan ja kirjassa tärkeässä asemassa ole- van kaksoishahmotusidean.

Kirjoittaja on Helsingin yliopiston teoreettisen filoso- fian dosentti ja yliopistonlehtori.

R. Marjomaa, J. Nurminen & H. Weiss (toim.):

Ilmestyskirjan ratsastajat. Sota, nälkä, taudit ja Ilmestyskirjan ratsastajat. Sota, nälkä, taudit jaIlmestyskirjan ratsastajat. Sota, nälkä, taudit ja Ilmestyskirjan ratsastajat. Sota, nälkä, taudit ja Ilmestyskirjan ratsastajat. Sota, nälkä, taudit ja kuolema historiassa.

kuolema historiassa.kuolema historiassa.

kuolema historiassa.

kuolema historiassa. Vastapaino, Tampere 2000.

374 s.

Jo kaksi vuosisataa on kulunut siitä, kun A. H. L.

Heeren Göttingenissä julisti Friedensgeschichten ohjelman, mutta yhä vielä maallikot, jopa huma- nistisen tiedekunnan opiskelijat uskovat, että ai- nakin vanhemman historian tutkimus on ensi si- jassa kiinnostunut vain sodista ja kuningassu- vuista. Koko talous- ja sosiaalihistorian laaja tut- kimus, väestöhistorian piirissä vietetty aherrus ja monet muut tutkijoiden piirissä hyvinkin tunne- tut ja suositut alueet eivät juuri ylitä populaaria julkisuuskynnystä ja tule siten yleisön tietoisuu- teen.

Filologisen alan proseminaarissa väitettään historiantutkimuksen yksipuolisuudesta puolus- taneet opiskelijat viittasivatkin lukion historian- kurssiin – tutkimuksesta he eivät mitään tien-

neet. Osittain tässä on kai kysymys laajalle levin- neestä ja syvään juurtuneesta ennakkoluulosta, joka ohjaa pitämään kaikkea totutusta ennakko- käsityksestä poikkeavaa tutkimusta pelkkänä poikkeuksena.

Käsiteltävä näkökulma – sotien, kulkutautien ja nälän vaikutus historian kulkuun – ei ole aivan uusi. Itse asiassa sen piiristä nousseet dramaatti- set tulkinnat ovat ylittäneet julkisuuskynnyksen varsin helposti. Kuvaava esimerkki on teoria ve- sijohtojen aiheuttamasta lyijymyrkytyksestä Rooman valtakunnan rappion syynä. Ajatus on kiehtova, mutta totuus ei välttämättä ole lähes- kään näin yksioikoinen. Hyvä tutkimus ei usein- kaan ole parasta uutisainesta. Tällä kertaa näkö- kulma on joka tapauksessa vähemmän sensaatio- hakuinen. Joukko ammattitutkijoita pohtii kata- strofien merkitystä yleisellä tasolla ja esimerkki- en valossa. Tekstejä ei ole kovin paljon toimitet- tu, joten ne ovat keskenään varsin erilaisia.

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Tässä vastalääkkeeksi lyhyt ana- lyysi konstruktivismista: On totta, että todellisuutta koskevat käsityk- set ovat sosiaalisesti konstruoituja, eli tulosta ihmisten

Luulen, että vastustuksen todelliset motiivit ovat seuraavanlaisia: evoluutioteo- riasta lähtevä tutkimus uhkaa teorioita ja lä- hestymistapoja, joita sosiologit ja

Tommaso Cam- panellan Aurinkokaupunki ja Fran- cis Baconin Uusi Atlantis sijoittu- vat myöhäisrenessanssiin, David Humen Täydellisen valtion idea ajoittuu valistuksen

William Jamesin (1962, 48–49) mukaan opetta- miseen liittyvä pedagogiikka sisältää neljä periaatet- ta. Lähtökohtana on, että uuteen osaamiseen johtava toimintatapa voi

Näin kysyy Lontoon yliopiston professori Alison Wolf teoksessaan Does Education

Väitöskirjatutkimukseni Imagining Englishness: Essays on the Representation of Na- tional Identity in Modern British Culture (2005) kannalta mielenkiintoisin Jamesin kir- joituksista

Toisaalta kuitenkin korostettiin, että on parempi mitata ja arvioida edes jotakin kuin jättää toiminnan tulokset täysin huomiotta. Vilkas keskustelu osoitti,

Jamesin tule- vaisuus on viime kädessä us- konnollinen, mutta von Wright pidättyy uskonnollisista kan- nanotoista.20 James korostaa yksilön, uskomusten ja toimin- nan