Käsikirjoitus Yhteiskunnassa ja kansalaisena toimiminen Pedagoginen käsikirjoitus

(1)

Yhteiskunta- ja työelämäosaaminen, 9 osp

Osa-alue: Yhteiskunnassa ja kansalaisena toimiminen

Koodi: YTYK

Laajuus: 2 osp Pakollinen Opiskelija osaa

 toimia osana suomalaista yhteiskuntaa

 toimia yhteiskunnan palveluiden käyttäjänä ja kuluttajana

 suunnitella omaa talouttaan ja arvioida siihen liittyviä riskejä.

Osaamisvaatimus Opiskelija osaa toimia osana suomalaista yhteiskuntaa

Aihekokonaisuus Oppimistavoite Tehtävänanto Materiaalit Osaamisen

osoittaminen

Osaamisen arviointimenetelmät

ja dokumentointi Tasa-arvon ja

yhdenvertaisuuden periaatteet

Opiskelija ymmärtää tasa- arvon ja

yhdenvertaisuuden periaatteet sekä noudattaa ja edistää ko.

periaatteiden toteutumista omassa

toiminnassaan.

1. Perehdy tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteisiin.

2. Kuvaa omin sanoin, mitä tarkoitetaan tasa-arvolla ja yhdenvertaisuudella.

3. Miten otat huomioon kansalaisena tasa-

arvon? Missä asioissa tasa- arvoisuus tai sen puute näkyy sinulle?

4. Mitä yhdenvertaisuus sinulle merkitsee? Missä asioissa sillä

Tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden periaatteiden mukaan toiminta

https://www.tasa-arvo.f http://www.yhdenvertaisuus.

f

Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuus- suunnitelman laadintaan osallistuminen Yhdistyksen / järjestön / osuuskunnan /ammattiliiton / puolueen / seurakunnan / seuran

Arviointikeskustelu hyödyntäen oppimistehtäviä Perusoikeuksien tunnistamisen taso ja monipuolinen esittely / kuvaus

(2)

on erityisesti merkitystä?

5. Kuinka voit vaikuttaa

henkilökohtaisesti tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden

toteutumiseen?

Laadi vastaukset joko kirjallisesti, videolla tai ääniviestinä

opettajan osoittamalla tavalla.

toimintaan osallistuminen, vapaaehtoistyö Ajankohtaisten oman

ammattialan / asuinalueen aloitteiden selvittäminen ja aloitteeseen kantaa ottaminen Mielipidekirjoitus / osallistuminen some-

keskusteluun ajankohtaisesta yhteis-

kunnallisesta aiheesta Palautteen antaminen julkisesta palvelusta Kansalaisen

perusoikeudet ja -velvollisuudet

Opiskelija ymmärtää ja tuntee omat perusoikeudet ja – velvollisuutensa kansalaisena.

1. Mitä ovat kansalaisen

perusoikeudet ja -velvollisuudet?

2. Pohdi, mitä ne tarkoittavat käytännössä?

3. Mitä ne tarkoittavat sinulle?

4. Tunnista, mitkä ovat mielestäni tällä hetkellä suurimmat epäkohdat kansalaisen perusoikeuksissa?

5. Miten voit omalla toiminnallasi edistää perusoikeuksien toteutumista?

Laadi vastaukset joko kirjallisesti, videolla tai ääniviestinä opettajan osoittamalla tavalla.

Kansalaisen perusoikeuksien ja perusvelvollisuuksien tunnistaminen ja edistäminen

http://www.demokratia.f https://www.suomi.f/kansala

iselle/oikeudet-ja-

velvollisuudet/perusoikeude t-ja-vaikuttaminen

https://blogit.jao.f/yhteiskun tataidot/kansalaisen-

perusoikeudet-ja- velvollisuudet/

Aktiivinen kansalainen

Opiskelija

tunnistaa erilaisia yhteiskunnallisen vaikuttamisen tapoja ja toimii aktiivisena kansalaisena

Tutustu kansalaisaloitteisiin.

https://www.kansalaisaloite.f/f 1. Pohdi kansalaisaloitteen

merkitystä (hyödyt, haitat, mahdollisuudet, uhkatekijät) Kirjaa pohdintasi oheiseen taulukkoon. Palauta opettajan osoittamalla tavalla.

Opiskelijalle:

Aktiivisena kansalaisena toimimisen monipuolisten tapojen hyödyntäminen http://www.vaalit.f

https://www.kansalaisaloite.f https://www.kuntalaisaloite.f https://www.lausuntopalvelu.

f

https://www.otakantaa.f https://kansalaisfoorumi.f/

(3)

Perehdy oheisiin linkkeihin.

Selvitä itsellesi aktiivisen kansalaisen käsite ja mitä sillä tarkoitetaan. Perehdy, millaisia mahdollisuuksia sinulla on vaikuttaa kansalaisena. Mieti, missä ja miten voit vaikuttaa.

Tarvitset oheisia tietoja, kun osallistut keskusteluun.

Ohjattu keskustelu verkko- oppimisympäristössä pp.kk.201x, klo tt:mm.

Opettajalle apukysymyksiä:

 Mitä tarkoitetaan aktiivisella kansalaisella?

 Kuvaa / nimeä aktiivisen kansalaisen tunnusmerkkejä.

 Mitä keinoja ja mahdollisuuksia sinulla on toimia aktiivisena kansalaisena ja missä asioissa?

https://www.kansalaisyhteisk unta.f

https://www.youtube.com/

watch?v=6_bwXt_5hJ4

(4)

Osaamisvaatimus Opiskelija osaa toimia yhteiskunnan palveluiden käyttäjänä ja kuluttajana

osoittaminen

ja dokumentointi4 Yhteiskunnan

peruspalvelut Kuluttajan oikeudet ja vastuullinen kuluttaminen

Opiskelija ymmärtää yhteiskunnallisia palveluja ja osaa käyttää niitä.

Opiskelija tuntee oikeudet ja velvollisuudet kuluttajana sekä oppii hankkimaan tietoa kuluttaja- asioissa.

Tarkastele julkisia palveluja.

1. Mitä tarkoitetaan julkisilla palveluilla?

2. Valitse 10 julkista palvelua ja kiteytä niiden tarjoamat konkreettiset palvelut (mitä ja kenelle?)

3. Arvioi julkisten palvelujen laajuutta ja määrää. Mitä ajatuksia tämä sinussa herättää?

Voit pohtia asiaa mm.

talouden, saatavuuden, hyötyjen, yhdenvertaisuuden näkökulmasta.

http://www.kela.f/

http://www.te- palvelut.f/te/f/

http://www.migri.f/

https://opintopolku.f/wp/f/

https://www.mamuko.f/

https://www.kkv.f/Tietoa-ja- ohjeita/

https://www.kkv.f/opettajalle /kuluttajakauppa/opetusvide ot/

https://www.kkv.f/kuluttajan euvonta/

http://www.kuluttajaliitto.f/ti etopankki/vastuullinenkulutta minen/

Yhteiskunnan palvelun / tuen hakeminen ja käyttö Reklamaation tekeminen tai kirjallisen palautteen antaminen tavarasta / palvelusta

Arviointikeskustelu oppimistehtävien ja keskustelun

perusteella Tiedon käsittelyn laajuus ja syvyys Oman toiminnan arviointi kuluttajana

(5)

Osaamisvaatimus Opiskelija osaa suunnitella omaa talouttaan ja arvioida siihen liittyviä riskejä.

osoittaminen

ja dokumentointi Henkilökohtaisen

talouden ylläpito, seuranta ja arviointi

1. Tunnista omat tulot ja menot.

Mieti, mistä saat rahaa ja kuinka paljon ja millä ehdoilla.

2. Kirjaa tulosi ylös

3. Tunnista menosi kirjaamalla asiat, joihin käytät rahaa 4. Laadi oma budjetti

hyödyntäen annettua exceliä 5. Tee oma talousseuranta

kirjaamalla tulot ja menot annettuun exceliin (kk:n välilehti) kuukauden ajan Palauta tehtävät opettajan osoittamalla tavalla.

https://yle.f/progressive/pdf/

olotila/KukkaronHERRAKSI_TI LIKIRJA_2013.pdf

https://www.yhteishyva.f/tal ous

https://www.kkv.f/globalasse ts/kkv-

suomi/julkaisut/talousoppaat /raha-asiat-yksityistalouden- opas.pdf

https://penno.f/home https://www.kkv.f/Tietoa-ja- ohjeita/Maksut-laskut-

perinta/talouden-suunnittelu/

https://www.takuusaatio.f/

https://www.youtube.com/w atch?v=O2lR3FX5d6I

Oman talouden vuosibudjetin laadinta Oman talouden tulojen ja menojen kirjaaminen kuukauden ajan ja vertailu kuluttajaviraston mallibudjettiin Rahoitus- suunnitelma ja lainalaskelma kodin

hankinnasta (asunto/auto/kod inkone)

Oman asuinalueen

Oman

kuukausibudjetin laadinta

Luottolaskennan laadinta

Arviointikeskustelu

Rahoitusvaihto- ehdot

1. Tee kulutuslainan vertailu vähintään 5 eri

rahoituslaitoksen tarjoamista lainoista. Valitse mukaan pankkeja, pikavippiyrityksiä ja muita rahoituslaitoksia.

Selvitä lainankustannukset tietylle summalle ja samalle

(6)

laina-ajalle. Tee

vertailutaulukko, johon keräät lainaa koskevat kaikki kustannukset tiedot ko.

rahoituslaitoksista.

2. Pohdi saatujen lainojen kustannustietojen perusteella rahoituksen käyttökelpoisuutta.

Ota kantaa lainan

takaisinmaksun aikatauluun käyttökohteen merkitykseen, korkoon yms.

Palauta tehtävät opettajan osoittamalla tavalla.

http://www.asuntolaina.org/a suntolainalaskurit/

talous- ja velkaneuvonta- palvelujen selvittäminen (kunta, kirkko, järjestöt)

Talouden ennakointi

1. Mitä ajatuksia oman talouden tuottojen ja menojen kirjaaminen sekä lainan hakemisen tiedot herättivät sinussa?

2. Miten aiot jatkossa kehittää omaa talouden seurantaa?

Ohjattu keskustelu verkko- oppimisympäristössä / pienryhmässä

pp.kk.201x, klo tt:mm

(7)

Osa-alue: Yhteiskunnassa ja kansalaisena toimiminen Laajuus: 3 osp

Valinnaiset Opiskelija osaa

 osallistua yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen

 arvioida alansa merkitystä yhteiskunnassa

 tulkita kansantalouden peruskäsitteitä ja tunnistaa keskeiset toimijat.

Osaamistavoite Opiskelija osaa osallistua yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen.

osoittaminen

Osaamistavoite Opiskelija osaa arvioida alansa merkitystä yhteiskunnassa

osoittaminen

Osaamisen arviointimenetelmät Jne…

Osaamistavoite Opiskelija osaa tulkita kansantalouden peruskäsitteitä ja tunnistaa keskeiset toimijat

osoittaminen

Osaamisen arviointimenetelmät Jne…

(8)

Osa-alue: Työelämässä toimiminen

Koodi: YTTT

Laajuus: 2 osp Pakolliset

Opiskelija osaa

 selvittää alan työmarkkinoiden tilannetta ja alan osaamistarpeita

 solmia työsopimuksen työnantajan kanssa

 toimia osana työyhteisöä.

(9)

Osa-alue: Työelämässä toimiminen Laajuus: 3 osp

 toimia työyhteisön jäsenenä

 toimia erilaisissa työelämän vuorovaikutus- ja ryhmätilanteissa

 selvittää oman alansa työtehtäviä kansallisilla ja kansainvälisillä työmarkkinoilla.

(10)

Osa-alue: Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet

Koodi: YTOU

Laajuus: 1 osp Pakolliset Opiskelija osaa

 tunnistaa omia kiinnostuksen kohteitaan, mahdollisuuksiaan ja tuen tarpeitaan

 tehdä tutkintoaan ja uraansa koskevia valintoja

 hankkia tutkinnon suorittamisen aikana tietoa erilaisista jatkokoulutusmahdollisuuksista ja koulutustarjonnasta

 valmistautua tutkinnon suorittamisen aikana työnhakuun ja oman osaamisensa esittelyyn.

(11)

Osa-alue: Yrittäjyys ja yrittäjämäinen toiminta

Koodi: YTYY

 toimia yrityksen tavoitteita edistäen

 ideoida liikeidean ja arvioida sen toteuttamismahdollisuuksia.

(12)

Osa-alue: Työkyvyn ja hyvinvoinnin ylläpitäminen

Koodi: YTTH

 huolehtia terveydestään ja toimintakyvystään

 arvioida toimintaympäristönsä ja toimintansa turvallisuutta ja terveellisyyttä

 edistää liikunnan avulla opiskelu- ja työkykyään sekä hyvinvointiaan

 ehkäistä tapaturmien syntymistä ja antaa ensiapua.

(13)

Osa-alue: Työkyvyn ja hyvinvoinnin ylläpitäminen Laajuus: 3 osp

 ylläpitää ja edistää työkykyään ja hyvinvointiaan liikunnan avulla

 edistää oppilaitosyhteisön ja opiskelijoiden hyvinvointia ja osallisuutta.

(14)

Osa-alue: Kestävän kehityksen edistäminen

Koodi: YTKK

Laajuus: 1 osp Pakolliset Opiskelija osaa

 toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti

 ottaa huomioon elinkaariajattelun periaatteet

 pohtia ratkaisuja eettisistä näkökulmista.

(15)

Osa-alue: Kestävän kehityksen edistäminen Laajuus: 3 osp

Valinnaiset Opiskelija osaa

 arvioida kestävään kehitykseen vaikuttavat tekijät työssään tai alallaan

 suunnitella kestävän kehityksen edistämiseen liittyviä toimintatapoja

 toimia kestävän kehityksen edistäjänä työssään tai alallaan

 arvioida kestävän kehityksen edistämisen onnistumista työssään tai alallaan.