• Ei tuloksia

TLP052 Fysiikka 2 2. välikoe 18.4.2002 (HYV1SN) Tehtävien ratkaisut

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "TLP052 Fysiikka 2 2. välikoe 18.4.2002 (HYV1SN) Tehtävien ratkaisut"

Copied!
3
0
0

Kokoteksti

(1)

TLP052 Fysiikka 2

2. välikoe 18.4.2002 (HYV1SN) Tehtävien ratkaisut

1. Kaasun tilavuus +20oC:ssa on 1,6 l ja paine 110 kPa. Laske kaasun määrä mooleissa ja molekyylien lukumäärä.

kpl mol

mol nN

N

K mol Kmol

J

m Pa

RT n pV nRT pV

A

22 23

3 3 3

10 3 , 4 /

1 10 022 , 6 072 , 0

072 , 15 0 , 293 /

3143 , 8

10 6 , 1 10 110

 

 

(Yksi mooli sisältää Avogadron luvun NA osoittaman määrän molekyylejä) 2. Jääkaapin todellinen kylmäkerroin on 2,6. Jääkaapin lämpötila on +5 oC

ja huoneen lämpötila on +21 oC.

a) Kuinka monta prosenttia todellinen kylmäkerroin on maksimikylmäkertoimesta ?

b) Kuinka paljon jääkaappi kuluttaa sähköenergiaa, kun 3,0 l +21- celciusasteista maitoa jäähdytetään jääkaapin lämpötilaan ? Maidon ominaislämpökapasiteetti on 4,2 kJ/(kg K).

Q kJ W

kJ K

kg kgK

J T

cm Q b

T T

T W T

K T

K T

a

c h

c c

c

h c

c

6 76 , 2

8 , 196 16

0 , 3 ) /(

4200 )

% 15

% 375 100

, 17

6 , 2

375 , 16 17 278

294 278

6 , 2 )

max

 

3. Varaukset Q1=+6 C ja Q2=+6 C ovat 10 cm päässä toisistaan. Niiden puoliväliin tuodaan testivaraus q=+2 C. Laske testivaraukseen

vaikuttavan voiman suuruus ja suunta.

C

Q16 Q2 6C

C q2

cm 10

N F143,2 N

F2 43,2 C

Q16 Q2 6C

C q2

cm 10

N F143,2 N

F2 43,2

Zeon PDF Driver Trial

www.zeon.com.tw

(2)

N N N

F F F

m N C C

C Nm r

q kQ F

m N C C

C Nm r

q kQ F

0 2 , 43 2 , 43

2 , ) 43

05 , 0 (

10 2 10 10 6

9

2 , ) 43

05 , 0 (

10 2 10 10 6

9

2 1

2 6 6

2 2 9 2

2 2

2 6 6

2 2 9 2

1 1

 

 

 

 

Voimat yhtä suuret, mutta vastakkaissuuntaiset, joten testivaraus pysyy paikallaan, eikä siihen vaikuttavalla voimalla ole suuntaa. Huom: Tähän tehtävään lipsahti

painovirhe, alkuperäinen tarkoitus ei ollut laittaa varauksia yhtä suuriksi  Huomasin mokan vasta kokeen aikana, joten ajattelin että antaa olla …

4. Kolme kondensaattoria, joiden kapasitanssit ovat C1=6,0 F, C2=4,0 F ja C3=8,0 F, on kytketty oheisen kuvan mukaisesti. Välille A-B kytketään 1,2 kV:n jännite. Laske

a) Kytkennän kokonaiskapasitanssi.

b) Kunkin kondensaattorin jännite.

a) C2 ja C3 ovat rinnan. Niiden yhteinen kapasitanssi on C23=C2 + C3 = 4F +8F =12 F. C23 on sarjassa C1:n kanssa:

F C

F F

C C C

4

12 1 6

1 1

1 1

23 1

b) Jännite U=1,2 kV jakautuu sarjaan kytkettyjen kondensaattorien C1:n ja C23:n jännitteiden kesken U=U1+U23. Sarjaan kytketyissä kondensaattoreissa C1 ja C23 on sama varaus Q=Q1=Q23. Rinnan kytketyissä kondensaattoreissa C2 ja C3 on sama jännite.

V V

V U

U U U U

C V V C

C U CU

U C U C CU Q

400 800

1200 10 800

6

1200 10

4

1 3

2 23

6 6

1 1

23 23 1 1

 

 

C1

C2

C3

A B

C1

C2

C3

A B

Zeon PDF Driver Trial

www.zeon.com.tw

(3)

Zeon PDF Driver Trial

www.zeon.com.tw

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Kahta

a) A=6*0,0190m 2. Eräs metallikappale punnittiin ilmassa, vedessä ja tuntemattomassa nesteessä. Laske metallikappaleen tiheys ja tuntemattoman nesteen tiheys.

Merkitse kuvaan varausten aiheuttamien sähkökenttien suunnat neliön keskipisteessä ja laske sähkökentän voimakkuus keskipisteessä (sekä suuruus että suunta)..

Kuinka monta prosenttia reiän pinta-ala kasvaa, jos lämpötila nousee 100 o C:een ? Alumiinin pituuden lämpölaajenemiskerroin on 23,2. Kaksi yhden metrin mittaista sauvaa,

Tytin tiukka itseluottamus on elämänkokemusta, jota hän on saanut opiskeltuaan Dallasissa kaksi talvea täydellä

Explain the reflection and transmission of traveling waves in the points of discontinuity in power systems2. Generation of high voltages for overvoltage testing

Explain the meaning of a data quality element (also called as quality factor), a data quality sub-element (sub-factor) and a quality measure.. Give three examples

The Extrinsic Object Construction must have approximately the meaning'the referent ofthe subject argument does the activity denoted by the verb so much or in