• Ei tuloksia

Kirjastosta : Elettiinpä ennenkin... · DIGI

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Kirjastosta : Elettiinpä ennenkin... · DIGI"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

Tuula Spinkkilä

KIRJASTOSTA Elettiinpä ennenkin. . .

turvin.

Kuntakokous saattoi sa-

tunnaisesti myöntää pienen sum-

man

erityistarkoitukseen, esim.

v.

1871 maksettiin kirjansitojan palkkio

ja

hankittiin kirjakaappi

kirjastolle, mutta

säännöllisiä avustukset eivät olleet. Koska tulot

olivat

satunnaisia,

oli

luonnolli-

sesti toimintakin epäsäännöllistä, ja kokoelma

jäi

pieneksi.

Kohti modernia kirjastoa

Voimakas kehitys kirjaston his- toriassa alkoi vasta,

kun v.

1928

säädettiin ensimmäinen kirjasto- laki, ja kirjastot pääsivät säännöl-

lisen

valtionavun

piiriin.

Huit- tisissa

oli

kirjastonhoitajana täl-

löin

opettaja Paavo Arvola. Hän

saattoi

kokoelmat

ajan

tasalle

poistamalla

käyttökelvottomat kirj at ja hankkimalla tilalle uusia, hän luetteloi

ja

luokitteli kokoel- mat uudelleen,,

ja

hänen toimes- taan kirjasto sai kayttöönsä oman huoneen. Piirikirjastoja perustet-

tiin

5. Enimmillään

piiri-,

myö- hemmin sivukirjastoja oli 8, ja ne toimivat kouluilla. Arvola muiste- taan Huittisissa viela hyvin sekä

opettajana

että

kirjastonhoitaja-

na.

Myös toinen pitkäaikainen kir- jastonhoitaja

Martta

Kaipainen oli opettaja. Hän toimi lyhyita tau- koja lukuunottamatta v. 1951 läh-

tien

ensin kanta-

ja

nimifyksen muututtua pääkirjaston hoitajana

aina

vuoteen 1973 asti. Hänen aikanaär,

v.

1952, kirjasto siirtyi rakennukseen, jossa se vieläkin toimii. Aluksi se sai vanhasta poi-

kakoulusta käyttöönsä

yhden luokkahuoneen

ja valloitti

sitten vähitellen koko talon. Kaipaisen

aikaan sijoittuu toinen

nopean

kehityksen kausi Huittisten kirj as-

ton historiassa. Sekin alkoi uuden kirjastolain

tultua

voimaän,

jol-

loin kirjastojen valtionavut nousi-

vat

huomattavasti. Kokoelmat kasvoivat parinkymmenen vuo- den aikana

n.

l0 000 niteestä n.

30

000

niteeseen. Samassa tah- dissa kasvoivat lainaajien ja koti-

lainojen

määrät.

Niiden

lisään- tymiseen

vaikutti

voimakkaim- min Suiqsisen viimei_tii" kirjasto- vuosiin sijoittuva merkittävä muu-

tos Huittisten

kirjastoverkossa.

Aivan 70-luvun alussa kaikki sivu- kirjastot lopetettiin

ja

tilalle han-

kittiin

kirjastoauto. Se

lähti lii-

kenteeseen 14.2.1972. Hankinta osoittautui

jo

ensimmäisinä vuo- sina käyttöluvuista päätellen on- nistuneeksi ratkaisuksi. Vuonna 1970

kirjattiin

sivukirjastojen ti-

liin

yhteen 473 lainaaj a ja 6 928 kotilainaa. Vuonna 1974 kirjasto-

auton

vastaavat

luvut olivat

jo

1072 ja 41 784. Tällä hetkellä kun- taa kiertää kirjastoauto numero kaksi ensimmäisen kuluttua lop- puun.

Samoihin

aikoihin

kirjastoau- ton hankkimisen kanssa sijoittuu päätoimisten

virkojen

perusta-

minen

kirjastolaitokseen. Sen

myötä kirjaston toimintaa voitiin laajentaaja monipuolistaa. Auki- oloajat lisääntyivät

niin,

että kir- jasto

on

nykyisin avoinna kaik-

kina

arkipäivinä. Poikkeuksena ovat kesälauantait

ja

nekin vasta parin viime vuoden aikana. Käsi- kirjastoa, lehtikokoelmaa j a tieto-

palvelun valmiuksia

ryhdyttiin määrätietoisesti kehittamään ja lastenkirjastotyö

ja

kirjastonkäy- tön opastus voitiin aloittaa. Koko Suomessa

jo

1960-, mutta Huitti-

sissa ennen kaikke a 70- ja 8O-luku

olivat kirjastolaitokselle voimak-

kaan kasvun ja

kiivastahtisen kehityksen aikaa. Tahdin määrä- sivät yhteiskunnassa ja sen koulu-

tusjärjestelmässä

tapahtuneet muutokset.

9O-luvun vaikeudet

Mikään kasvu ei voi

jatkua

loputtomiin.

1980-luvun lopulla

kuntien ja valtion

taloudelliset vaikeudet

olivat

selvästi nahta- vissä. Alettiin puhua lamasta, jota

2.8.1794 perustettiin Vaasan ho- vioikeuden piirissä lukuseura ja

sen yhteyteen kirjasto. Tämä toimi jo tavalla, mita yleiseltä kirjastolta on totuttu edellyttämään. Kirjasto

oli

avoinna säännöllisin ajoin,, lauantai-iltapäivisin

kello

neljän

ja

kuuden välillä,

ja

kokoelmista

lainattiin kirjoja kaikille

asiak- kaiksi kirjoittautuneille. Maan en-

simmäistä lainakirjastoa

hoiti viitisentoista vuotta aina vuoteen

l8l0 asti

hovioikeudenneuvos Olof Langenstein. Suomen yleis- ten kirjastojen 20O-vuotinen histo-

ria

lasketaan alkaneeksi Vaasan lukuseuran

Luku-kirjaston

pe-

rustamisesta.

Seuraava askel Vaasan

ja

mui- den lukuseurojen kirjastojen jäl- keen

kohti

nykyisiä yleisiä kir- jastojamme

olivat

pitäjänkirjas- tot. E,nsimmäinen perustettiin Ju- ho Pynnisen aloitteesta Viipuriin

22.11.1845. Innostus

oli

kova ja

uusia syntyi

nopeassa tahdisba niin, että v. 1860 pitajänkirjastoja oli jo 91. Huittisten ki.jasto perus- tettiin Erkki Nuutisen l0O-vuotis-

historiikin mukaan

19.12.1860.

Lainakirjastojen

perustamisen taustalta

loyyy

useimmiten sivis- tyneistön, erityisesti papistoo, pyr-

kimys vaikuttaa

lukutaidon edistämiseen. Näin oli Huittisissa-

kin.

Pitäjänapulainen Herman Pihlman keräsi tarmokkaasti va- roja mielessään lainakirjaston pe- rustaminen. Ja vuonna 1860 sa-

notaan kerätyistä varoista käyte- tyn 57 ruplaa kirjojen ostoon.

Kirjasto toimi pitkaan

pää-

asiassa keräysten

ja

lahjoitusten

16

(2)

verrattiin 30-luvun synkkiin aikoi- hin. Tilanne heijastui valittomim- min kirjaston kaltaisiin laitoksiin,

joiden

ylläpitämiseen lainsää- danto ei kuntia suoraan velvoita.

Niiden määrärahat laskivat muu- taman vuoden aikana keskim ää-

rin n.

l0 o/o. Huittisissa lasku on

ollut

keskimääräistä suurempi.

Tämä on väistämättä heijastunut vähitellen kaikkeen toimintaan.

Mutta ei vain jokapäiväinen toi-

minta ole

kärsinyt. Verotulojen käännyttyä tasaisen kasvun vuo- sien jalkeen

yhta

tasaiseen las-

kuun on monet

tarpeellisetkin

investoinnit kunnissa

täyfynyt jäädyttää. Näin on Huittisten kir- jastorakentamisenkin laita. Ilmei- sestä

ja

todetusta tarpeesta huo- limatta se on jälleen kerran siir- tynyt hamaan tulevaisuuteen.

Kirjaston rooli

modernissa maailmassa

Kitjaston rooli meidän

aika- namme

on

aivan erilainen kuin runsaat sata vuotta sitten,

jolloin

Huittistenkin kirj asto perustettiin.

Silloin haluttiin

harjoittaa rah-

vasta

lukemisen tärkeässä tai- dossa

ja

valmentaa Maijoista ja Mateista

kirjallisuuden

välityk- sella kunnon kansalaisia. Ei pidä unohtaa, että lukem aan opettele- minen

oli

tarkeä osa Jukolan vel- jesten yhteiskuntaan sopeutumis- ta. Hyväksyttyjen moraalisääntö-

jetr

korkea arvosfus

näkyi

myös

aj an kirj allisuudessa j a kirj astojen kokoelmissa.

Niiden

kartuttami- sessa

ei

huvilukemisen tarpeita pidetty tärkeinä.

Meidan moderni maailmamme

ja

sen kirjastolaitos on erilainen.

Kirjasto on yha Luku-kirjasto vaa- salaisen edeltäjänsä malliin, mut- ta tois aalta lukijoiden ja luettavan määrä, toisaalta tekniikär, erityi- sesti atk:n antamat mahdollisuu-

det ovat

kasvaneet mittoihin, joista 1700-luvun lopulla ei viela pysfytty uneksimaankaan. Kirj as- toista on tullut todellisia virkistyk- sen

ja tiedon

varastoja, joiden kokoelmat

Huittistenkin

kokoi- sissa kunnissa lähentelevät sataa- tuhatta. Nykyaj an tekniikka antaa puolestaan mahdollisuudet sekä

tehokkaaseen

tiedon

hakuun

omista kokoelmista että sen no- peaan

vaihtoon eri

kirjastojen välillä, jos vain resursseja riittaa.

Mutta eivät vain kokoelmat ja

tekniset

mahdollisuudet, vaän myös käsitys kirjaston roolista on avartunut. Eniten tähän

on

vai- kuttanut koulutusajattelun ja kou- lutustarpeiden vahittäinen siirty- minen viime vuosikymmenien ai- kana kohti elinikaistä koulutusta.

Lukemisen

taito ja

opiskelu ei enää ole harvojen efuoikeus, vaan jokaisen velvollisuus

jopa

koko elämän ajan. Yhteen ammattiin valmistuminen ei enää riita. Auto-

maatio ja

kansainvälistyminen muuttavat

kiihtyvällä

vauhdilla työn kuvaa. Ja kirjasto on omalta osaltaan tiedon tärkeänä valitta- jana joutunut keskellä lamaa vas-

taamaan

ajan

haasteisiin. Ko- koelmien ja teknisten valmiuksien pysyttäminen laadultaan

ja

mää- rältään kysyntää

ja

tarvetta vas- taavina on yhä hankalampi teh- tävä maailmassa, jossa

vain

tie-

don

määrä lisääntyy väkilukua nopeammin.

Kieli, kirjallisuus, kirjasto

Lopuksi haluan kytkeä kirjas- ton laajempiin, yleisinhimillisiin yhteyksiin. Sallittakoon raamatul- linen vertaus. Alussa

oli

sana, ja

sana tuli lihaksi, ja siita tuli kielta

ja

kirjallisuutta. Kerätessään ja lainatessaan kirjallisuutta kirjas- tot siis keräävät jalainaavat kieltä, sen tuotteita. Entä mita on kieli?

Siita

on

lukemattomia teorioita.

Minua henkilökohtaisesti miellyt- tää eniten antiikin kirj allisuudesta periytyva tarina,

jota

paremmin kielen olemusta

ei voi

selvittää.

Tarinan ytimenä on kielen lopu-

ton rikkaus ja

moni-ilmeisyys.

Mikään ei ole niin jaloa ja ylevää kuin kieli. Millaan ei ole yhta suu- remmoisella tavalla ylistetty ju-

malia, ilmaistu

viisautta, kau-

neutta ja

kunnioitusta. Mutta

mitalilla on toinenkin

puoli.

Mikään ei

myöskään

ole

yhta alhaista, pahansuopaa ja vih aa ja kateutta tihkuvaa kuin kieli.

Mil-

lään muulla ei ole yhta paljon ja

yhta

räikeästi

pilkattu

jumalia, havaisty syyttömiä, jaettu vääriä tuomioita ja vääristelty totuutta.

Sellaista

on kieli,

iellaista on kirjallisuus, sellaista materiaalia keräävät, sailyttävät

ja

lainaavat kirjastot, koska sellainen on mei-

dan

tehtävämme. Paradoksaali- sesti sanoen emme koskaan saa

unohtaa, että olemme hyväss ä ja

pahassa ihmiskunnan muisti. Sitä on omalta pieneltä osaltaan Huit- tistenkin kirjasto.

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Suomessa selviytymisen historiaa asettuu suhteessa näihin populaarihistoriallisiin matkakirjoihin, vaikka se ei ulkoasultaan tai tyyliltään ole niin matkaopasmainen kuin

w ielä sitä kummempi kun kirkollam m e on kaikellai- nen kaupanteko kielletty salanen ja julkinen, sisällä ja ulkona, ettei siinäkään edes aika kulu, eikä siinä

ta helmikuuta kello yksi (1) päivällä, josta täten yleisöl- le ilmoitetaan, huomautta- malla että ilmoitus niin hy- vin kilpailuun kuin sanotun kuulutuksen 9 §:ssä mainit-.

1857 isännyyden haltuunsa ollessaan vasta 23-vuotias. Hän oli hyvä lukumies ja kynän- käyttäjä, luki Keuruun kirjastosta miltei kaiken silloisen suomenkielisen

Mutta hywiu paljon olisi jo woitettu, jos heille niin usealle kuin suinkin, »voitaisiin hankkia tilaisuutta omin silmin nähdä, mitä maanwiljelys- kalnja ja koneita, niin

hatus oli saatavien suhteen turvallista, palkkio otettiin niin sanottuna m yl- lytullina, eli osa tuotteista kuului m

Hollanninkieliset maat, Islanti, Ruotsi ja Viro mainitsevat, että kielen ja kulttuurin opetusta tuetaan myös siksi, että sen nähdään vahvistavan maan kansainvälisiä

Lähes kaikki kyselyyn vastanneet vanhemmat olivat sitä mieltä, että opet- tajien täydennyskoulutus ulkomailla vaikuttaa positiivisesti koulun kehittä- miseen.. Selvä enemmistö