• Ei tuloksia

Go Global Ammattitaitovaatimukset 2021

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Go Global Ammattitaitovaatimukset 2021"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

Vastuullisena kansalaisena maailmalla 15 osp

13.1.2021

Ammattitaitovaatimukset

 Opiskelija valmentautuu jaksolle eettisyyden, vastuullisuuden, terveyden ja turvallisuuden sekä kulttuuriosaamisen lähtökohdista

 Opiskelija tuntee vapaaehtoistoiminnan, kehitysyhteistyön ja globaalin vastuun käsitteistön, keskeiset toimijat sekä toiminnan periaatteet ja toimintamuodot

 Opiskelija vahvistaa YK:n kestävän kehityksen tavoitteiden osaamistaan ja osaa soveltaa niitä omassa työssään

 Opiskelija toimii vastuullisesti ja eettisesti kansainvälisessä ympäristössä tai vapaaehtoistoiminnassa ulkomailla tai kotimaassa

 Opiskelija toimii vuorovaikutuksessa työyhteisön ja/tai asiakkaiden kanssa erilaisuutta ja moninaisuutta kunnioittaen

Opiskelija dokumentoi sekä viestii toiminnastaan vastuullisesti ihmisoikeuksia kunnioittaen

Opiskelija ylläpitää terveyttä, turvallisuutta, työkykyään ja työhyvinvointiaan

Opiskelija käyttää vierasta kieltä työssään sekä ymmärtää kehonkielen merkityksen eri kulttuureissa ja toimii sen mukaisesti

 Opiskelija arvioi ja kehittää omaa toimintaansa syventäen ymmärrystään omasta identiteetistään ja globaalista oikeudenmukaisuudesta

Opiskelija

Tyydyttävä 1

toteuttaa työn ohjeiden mukaisesti

toimii yhteistyökykyisesti

tarvitsee joissakin tilanteissa lisäohjeita

hyödyntää työssä tarvittavaa perustietoa

muuttaa toimintaansa saamansa palautteen mukaisesti

Tyydyttävä 2

toteuttaa työn oma-aloitteisesti ja ohjeiden mukaisesti

toimii yhteistyökykyisesti ja vuorovaikutteisesti

tarvitsee vain harvoissa tilanteissa lisäohjeita

hyödyntää työssä tarvittavaa tietoa tarkoituksenmukaisesti

muuttaa toimintaansa saamansa palautteen ja omien havaintojen mukaisesti

(2)

Hyvä 3

toteuttaa työkokonaisuuden itsenäisesti

toimii yhteistyökykyisesti ja aloitteellisesti vuorovaikutustilanteissa

selviytyy tavanomaisista ongelmanratkaisutilanteista

hyödyntää työssä tarvittavaa tietoa monipuolisesti

arvioi suoriutumistaan realistisesti

Hyvä 4

suunnittelee ja toteuttaa työkokonaisuuden itsenäisesti

toimii yhteistyökykyisesti ja rakentavasti vuorovaikutustilanteissa

selviytyy ongelmanratkaisutilanteista hyödyntäen monipuolisia ratkaisutapoja

soveltaa työssä tarvittavaa tietoa monipuolisesti ja perustellusti

arvioi suoriutumistaan realistisesti sekä tunnistaa vahvuuksiaan ja kehittämisen kohteitaan

Kiitettävä 5

suunnittelee ja toteuttaa työkokonaisuuden itsenäisesti ottaen huomioon muut toimijat

toimii yhteistyökykyisesti ja rakentavasti haastavissakin vuorovaikutustilanteissa

soveltaa työssä tarvittavaa tietoa ongelmanratkaisutilanteissa monipuolisesti ja kriittisesti

esittää työhön ja toimintaympäristöön liittyviä perusteltuja kehittämisehdotuksia

arvioi suoriutumistaan realistisesti ja esittää perusteltuja ratkaisuja osaamisensa kehittämiseen

ymmärtää oman työnsä merkityksen osana laajempaa kokonaisuutta

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Opiskelija osaa käyttää johdonmukaisesti aihealueen käsitteitä sekä osoittaa hallitsevansa osaamisalueen perustiedot. Opiskelija osaa ratkaista hiilidioksidipäästöjen ja

Opetuksen kehittämisen kannalta olisi tarpeellista selvittää, miten opiskelija NN:n tai asiantuntija SS:n tapa käyttää kieltä vaihtelee sen perusteella, kirjoittaako

Käsityön lukiodiplomin tavoitteena on, että opiskelija kehittää osaamistaan laadukkaiden käsityötuotteiden omaehtoisessa suunnittelussa, valmistuksessa sekä osaamisen

Kuvataiteen lukiodiplomin portfoliossa opiskelija kuvaa omaa oppimisprosessiaan sekä osoittaa kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin tuntemustaan.. Portfoliossa opiskelija

Käytännössä koulutuksen järjestäjät ovat todennäköisesti lähteneet siitä, että koulutuksen järjestäjän koulutuslakeihin perus- tuva oikeus hyväksyä

• Miten opiskelija toimii, jos hänellä on erityisjärjestelyehdotus tai tuentarve (huom. erityisjärjestelyehdotus on pidettävä salassa muilta, opiskelija näyttää kahden

Ohjauksen tarkoituksena on auttaa opiskelijaa lukio-opinto- jen eri vaiheissa. Koulu tarjoaa opiskelun ja valintojen tueksi oh- jausta, jonka avulla opiskelija ymmärtää

Ohjauksen tarkoituksena on auttaa opiskelijaa lukio-opinto- jen eri vaiheissa. Koulu tarjoaa opiskelun ja valintojen tueksi oh- jausta, jonka avulla opiskelija ymmärtää