• Ei tuloksia

Suomi–Japani-sillalle tarvitaan kulkijoita näkymä

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Suomi–Japani-sillalle tarvitaan kulkijoita näkymä"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

T i e T e e s s ä Ta pa h T u u 7 / 2 0 1 0 39

suomi–japani-sillalle tarvitaan kulkijoita

Heikki Mäkipää

Suomen Japanin-instituutin missio on rakentaa kestävä akateeminen ja kulttuurinen silta Suo- men ja Japanin välille. Strategian perusteena on tiedon hankinta ympäristöstä, saadun tiedon analysointi ja ymmärtäminen.

Suomen Japanin-instituutin strategisena teh- tävänä on rakentaa alusta, joka mahdollistaa instituutin asiakkaiden (yliopistot, tutkijat, opis- kelijat, ministeriöt, Suomen Akatemia, Tekes) omien strategisten suunnitelmien tekemisen ja toteuttamisen Japanissa. Instituutti toteuttaa myös opetus- ja kulttuuriministeriön korkea- koulujen kansainvälistymisstrategiaa. Lisäksi instituutti lisää teknisen ja taloudellisen asian- tuntemuksen vuorovaikutusta Suomen ja Japa- nin välillä ideoimalla, hallinnoimalla, koordi- noimalla ja pilotoimalla innovatiivisia ohjelmia ja hankkeita, joilla on merkittävyyttä instituutin perustajajäsenille ja taustayhteisöille.

Sillanrakennuspuuhat kestivät 12 vuotta

Suomen Japanin-instituutti on perustamises- taan lähtien rakentanut kestävälle ja laajalle pohjalle tieteen ja kulttuurin siltaa Suomen ja Japanin välille. Nyt 13 vuotta myöhemmin voi hyvällä syyllä sanoa, että silta on valmis ja beto- noitu niin lujasti maidemme välille, ettei sitä mikään enää horjuta. Työ on vaatinut instituu- tin henkilökunnalta ja instituutin säätiön halli- tukselta määrätietoista otetta, joka on jatkunut henkilövaihdoksista huolimatta.

Sillan rakentamisen aikana instituutti on saa- nut luotua sellaisen kontaktiverkoston Japaniin ja myös Suomeen, että edes kovimmat kilpaili- jamme, Yhdysvallat, Britannia, Australia, Brasi- lia, Saksa ja Ranska, eivät ole siihen pystyneet.

Vaikka suhdeverkosto Japanissa on aina hyvin

henkilökohtainen ja -sidonnainen, on instituut- ti toiminnallaan saanut partnerit vakuuttuneiksi yhteistyölinjan jatkumisesta alusta alkaen.

Japanilaiset tieteen huippua

Japanilaiset ovat tieteen huipulla monilla aloil- la. Suomalaisten kannattaakin olla tästä tietoisia ja hyödyntää japanilaisten osaaminen ja haluk- kuus luoda kansainvälisiä kontakteja. Suoma- laisten on ollut aina helppoa toimia Euroopan mittakaavassa ja avata yhteyksiä Yhdysvaltoi- hin. Tänä päivänä tämä ei kuitenkaan enää riitä.

On avauduttava myös itään. Tutkimusyhteistyö Venäjän kanssa on jostain syystä takellellut eikä siinä ole päästy merkittäviin tuloksiin. Kiina ja Intia uusina nousevina tiedemaina ovat mag- neetin tavoin saaneet myös suomalaisten tiede- miesten huomiota. Kuitenkin on muistettava, että kaikesta valtavasta kehityksestä ja potenti- aalista huolimatta molemmat maat ovat uuden tiedon tuottajina vielä valovuoden päässä Japa- nista.

Japani tuottaa Yhdysvaltojen jälkeen ylivoi- maisesti eniten uutta tietoa ja soveltaa sitä käy- täntöön. Tiedeyhteisössä tämä merkitsee sitä, että japanilaiset ovat haluttuja yhteistyökump- paneita, mutta ei ole lainkaan itsestään selvää, että he olisivat kiinnostuneita suomalaisten tie- demiesten kanssa tehtävästä yhteistyöstä. Ins- tituutti on järjestelmällisesti pyrkinyt herättä- mään Japanissa mielenkiintoa Suomea kohtaan nimenomaan huippuosaamisen avulla. Tässä on onnistuttu hyvin, ja suomalaiset tutkijat voivat niin halutessaan kilpailla tasavertaisesti muiden länsimaalaisten kollegojensa kanssa japanilais- ten huomiosta ja myös äärettömän monipuoli- sesta tutkimuslaitekannasta.

(2)

40 T i e T e e s s ä Ta pa h T u 7 / 2 0 1 0

Japani panostaa G30-yliopistoihin Japanin opetus-, tiede- ja teknologiaministe- riö (MEXT) on tämän vuoden alusta avannut 30 merkittävimmälle japanilaiselle yliopistol- le ohjelman (Global­30), minkä avulla rahoite- taan yliopistojen kansainvälistymistä. Aluksi kansainvälistyminen kohdennetaan opiskelija- vaihtoon ja englanninkielisen opetuksen lisää- miseen. Jatkossa on ilmeisen selvää, että nämä valitut yliopistot tulevat jatkossa saamaan lisää varoja tutkimusyhteistyön kehittämiseen. Yli- opistot valitaan ohjelmaan kahdessa erässä.

Ensimmäiseen erään valittiin 13 yliopistoa, jot- ka huippututkimusyksikköjen mukaisessa ran- king-järjestyksessä ovat seuraavat: Tokio, Kioto, Osaka, Tohoku, Nagoya, Keio, Waseda, Kyushu, Ritsumeikan, Tsukuba, Doshisha, Sophia ja Mei- ji. Instituutti on luonut hyvät suhteet edellä mai- nittuihin yliopistoihin ja monella suomalaisel- la yliopistolla on jo olemassa tuiki tarpeellinen yhteistyö- ja opiskelijavaihtosopimus. Sopimus- pohjainen toiminta institutionaalisella tasolla on ainoa oikea tie päästä tuloksia tuottavaan ja merkittävät volyymit sisältävään yhteistyöhön.

Japanissa on vastikään julkistettu 4. tiede- ja teknologiaohjelma vuosille 2011–15. Ohjelman avulla Japanin katsotaan vuoteen 2020 mennes- sä olevan maa, jossa toteutetaan kestävää kas- vua, luodaan maailman korkeinta tiedettä ja tie- toa, huolehditaan korkeasta elämisen laadusta, ratkaistaan maailmanlaajuisia ongelmia ja jos- sa nuorisolla on unelmia. Perustutkimukseen uskotaan vankasti ja sitä varten annetaan ute- liaisuuden ohjata tutkimusta entistä enemmän ja perustetaan ”tutkimusyliopistojen liittouma”

tiedon ja parhaimpien käytänteiden jakamiseksi.

Japanilainen tiedeyhteisö keskittyy edel- leenkin ympäristötieteisiin, nanoteknologiaan, ICT:hen, lääketieteeseen ja ihmisten hyvinvoin- tiin, energia-asioihin, sosiaalisten rakenteiden tutkimiseen sekä materiaalitieteisiin. Uusi ohjel- ma antaa mahdollisuuden keskittyä uusiutuviin energiamuotoihin, alhaisen hiilipitoisuuden tuo- tantotapoihin, energian säästämiseen, ennalta- ehkäisevään lääketieteeseen, uusiin diagnostisiin

ja hoidollisiin menetelmiin, vanhusten hoitoon, innovaatioiden synnyttämiseen ja turvallisen elinympäristön kehittämiseen. Siis meille suo- malaisille myös hyvin tuttuihin asioihin.

Sillalle molemminpuolista liikennettä Suomen Japanin-instituutin viime vuosien tie- teellistä toimintaa on pääasiallisesti toteutet- tu Suomi–Japani-ohjelman 2007–11 asettaman neljän päämäärän mukaisesti:

• yliopistojen ja tutkimuslaitosten huipputut- kimusyksiköiden välisen tutkimusyhteistyön lisääminen ja tukeminen,

• nuorten tutkijoiden jatko-opiskelu- ja työs- kentelymahdollisuuksien lisääminen ja tuke- minen,

• tutkijoiden liikkuvuuden lisääminen ja tuke- minen sekä

• opiskelijaliikkuvuuden lisääminen ja tukemi- nen.

Käytännössä se on merkinnyt uusien rahoitus- instrumenttien kehittämistä Japanin ja Suo- men väliseen tutkimusyhteistyöhön, yliopisto- jen välisten sopimusten synnyttämistä, noin 30 seminaarin järjestämistä vuosittain, 20–30 tut- kijaryhmän vierailun valmistelua ja toteutta- mista vuosittain sekä suomalaisten yliopistojen markkinoimista japanilaisille tutkijoille ja opis- kelijoille. Lisäksi instituutti on tehnyt selvityksiä muun muassa teknologian lisensioinnin järjes- telyistä japanilaisissa yliopistoissa, tutkijoiden liikkuvuuden esteistä ja Japanissa vuonna 2004 toteutetun yliopistoreformin vaikutuksista.

Silta on avattu, ja se on avoin kaikille tieteen ja kulttuurin aloille. Tokiossa sijaitseva Suomen Japanin-instituutti ei ole sillalla passipoliisina, vaan se on auttamassa Japanin päässä kaikkia suomalaisia tieteen harjoittajia ja opiskelijoita tieteen alasta riippumatta selviytymään jokapäi- väisestä elämästä yhdessä maailman kiehtovim- mista ja kulttuurisidonnaisimmista maista.

Kirjoittaja on Suomen Japanin-instituutin johtaja ja Meiji-yliopiston vieraileva professori.

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Asioita toisella tavalla painottaen Lemola puolestaan kertoo, että vuonna 1969 perustetus- ta uudesta Suomen Akatemiasta kehitettiin uut- ta instrumenttia yliopistojen

Kun täydennyskoulutuskeskukset rakentavat siltaa tuotantotoiminnaksi ymmärretyn käytännön ja yliopistojen tieteen välille, niin tässä asetelmas­. sa tieteen paikkaa ei voi

Leikkikoulut ovat pääsääntöisesti yksityisten omistamia ja ovat keskittyneet

Japanin tapauksessa esiin nousevia teemoja ovat käsitepari ”globalisoija – globalisoitava”, Japanin erityissuhde Yhdysvaltojen kanssa, Itä-Aasian- Tyynenmeren alueellinen rakenne

Syynä vetäytymiseen ovat toi- mintojen kannattamattomuuden lisäksi ennen kaikkea Japanin lainsäädäntö, jonka mukaan vain kotimaassa toimivan pankin tai

Toshiko Isei-Jaakko- lan (2004) fonetiikan oppiaineen työ käsit- telee kontrastiivisesti japanin ja suomen kvantiteettia, kun Michael O’Dellin suo- men kielen

Suoria ilmastoriskejä on Suomessa selvitetty sekä kansallisella että osin kunnallisella ja aluetasolla, ja niiden huomioimiseksi on tehty hallinnonalojen välistä yhteistyötä

Kylmän sodan jälkeen Suomi on osallistunut kansainvälisiin ope- raatioihin, joiden luonne ja kes- keiset tehtävät ovat erilaisia kuin kylmän sodan aikana.. Suomi on