• Ei tuloksia

Hyvät käytänteet

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Hyvät käytänteet"

Copied!
4
0
0

Kokoteksti

(1)

KOULUN HYVÄT

KÄYTÄNTEET

(2)

HYVIÄ KÄYTÄNTEITÄ LUKIOSSA

• Liikuntapäivät, Liikkuva koulu-hanke

• Tutortoiminta (liikuntatutorit järjestävät ohjelmaa liikuntapäiviin, digitutorit ohjaavat koneiden käyttämisessä)

• Hyvinvointipäivät koko koululle. Ennen koeviikkoja järjestetty. Psykologin, kuraattorin ja erityisopettajan järjestämiä asiasisältöjä hyvinvoinnista, ajatuksena opiskelijoiden

motivaation tukeminen. Koulun pihalla "kotieläinterapiaa", liikuntatoimen esittelyä ilmaisista tunneista.

(3)

HYVIÄ KÄYTÄNTEITÄ YHTENÄISKOULUSSA

Verso eli vertaissovittelutoiminta oppilaille

Koulumummot

Tukioppilastoiminta yläkoulu

Oppilaskunta

Luokka-asteiden välinen yhteistyö (joustavat ryhmittelyt esim. matematiikka, suomen kieli) Koulun johto kannustaa luokka- asteiden väliseen työskentelyyn ja opettajuuteen. YS-aikaa käytetään luokka-astetiimeille noin 1-2 kertaa kuukaudessa.

Kummiluokkatoiminta

Hyvinvointikyselyt 5.luokkalaisille

Hyvinvointitunti 7. luokkalaisille

Välituntiliikunta

(4)

HYVIÄ KÄYTÄNTEITÄ HENKILÖKUNNALLE

• Restoratiivinen ja sovitteleva kouluyhteisö koulun henkilökunnalle

• TYHY- viikot kaksi kertaa vuodessa henkilökunnalle. Taukotilassa puhutaan muista kun työasioista, tila on sisustettu viihtyisäksi, erilaisia herkkuja päivittäin, aikauslehtiä,

värityskuvia ym.

• Tyhy- tiimin järjestämää virkistystoimintaa YS-ajalla (esim. liikuntaa eri muodoissaan)

• Henksuliikkaa viikottainYS:n jälkeen.

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Kokeellinen FYKE: Luokanopettajien kokemuksia ala-koulun kokeellisista luonnontieteiden tunneista..

• Tavoitteena yhteisöllisyyden vahvistuminen, oppilaiden ja opiskelijoiden hyvinvoinnin edistäminen. Yhdenmukaiset toimintatavat

Hyvinvoinnin tukeminen Sepon koulun

"Suurmiehet" on uusfeministisissä tutkimuksissa todettu niiksi loisiksi, jotka sekä sukupuoleen että luokka-asemaan perustuvan työnjaon ansiosta ovat saattaneet

Ei maailmassa voinut olla toista sellaista paikkaa kuin Saarijärvi, eikä sellaista kotia kuin Koivumäki, ja mikään koulun "Lussi- juhla” ei voinut pidättää

Lukenattomat tieteen ja tekniikan saavutukseq ovat todistee- na siitå, ettã tietokoneiden mahdollistana rajaton syntaktinen laskenta on o1lut todella merkittävå

Kalliokoski kysyi Kielikasvatusfoorumissa 29.10.2014: ”Kuka uskaltaa ottaa tosissaan sen Eurooppalaisen viitekehyksen kohdan, jonka mukaan tositilanteen vuorovaikutuksessa

[r]