• Ei tuloksia

KOULUN KESTÄVÄÄ HYVINVOINTIA

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "KOULUN KESTÄVÄÄ HYVINVOINTIA"

Copied!
7
0
0

Kokoteksti

(1)

TIMANTTISET KÄYTÄNTEET

MERVI SALMINEN TIIA PIILI

LIISA LINDLÖF

(2)

ILOLAN KOULU – VANTAA (1.-4.LUOKAT)

TIISTILÄN KOULU – ESPOO

YPK (1.-9.LK)

(3)

ILOLAN

KÄYTÄNTEITÄ

Restoratiivinen koulu --> ohjaa koulun toimintakulttuuria

Tiimirakenteissa "Hyvinvointitiimi"

Hyvinvointitiimin tehtävänä "Hyvinvoinnin vuosikello"

Hyvinvoinnin vuosikello (työn alla) = kalenteri, johon kootaan koko koulun yhteiset

hyvinvointiteemaan liittyvät "nostot" (tempaukset, teemapäivät, ys-ajat yms.)

Vertaismentorointi – vapaaehtoinen mahdollisuus halukkaille

VANTAA: tutoropettajuus

(4)

"ILON KAUTTA ILOLASSA"

Lukujärjestykseen merkitty 1vvh – valmis materiaalipankki

6 teemaa/ tavoitetta (teemat käydään läpi luokissa lukuvuoden aikana - opettaja saa vapaasti valita etenemisjärjestyksen

Teemat näkyvillä luokissa ("kello & viisari" - idealla)

Teemat:

Leikin ja toimin niin, että kaikilla on turvallista, olen hyvä kaveri

Kunnioitan omaa ja toisen omaa (omaisuus, fyysinen koskemattomuus)

Hyvät tavat: tervehdin, kiitän, pyydän anteeksi, autan

Ajattelen "tämä on kivaa" (vahvuudet & myönteinen asenne)

Kehun ja kannustan

Loistan, voin hyvin (uni, tietoisuus –ja rauhoittumisen taidot, ravinnon merkitys

(5)

TIIMILUOKAT +

YHTEISOPETTAJUUS

Koulun johto tukee toimintamallia "hyvinvointitekona"

Oppilaiden yhdenvertaisuus toteutuu

Vastuu jakautuu – tukee opettajan jaksamista

Ei pienluokkia ollenkaan

Tiimiluokat (15 + 15)

5 + 5 et + loput yt

Erityisluokanopettaja, luokanopettaja, avustaja

Elojen kuorma vähentyy 60 oppilaan verran

(6)

TIISTILÄN KOULUN KÄYTÄNTEITÄ

Hyvinvoinnin vuosikello

Hyvinvointiresurssi 3vvh (HyMy-opettajuus, HyMy-tunnit yk & ak)

Yk: jakson vaihtuessa lv-teematunti

Ak: "Espoo-tunti" käytetään hyvinvointiopetukseen (1vvh)

Pedagogiset iltapäivät (Learning Cafe –malli)

(7)

ESPOON

LINJAUKSIA

HYVINVOINNIN VAHVISTAMISEEN

Koulujen kehittämistyö: OPS-agentit

Toimivat koulujen rehtoreiden, joryjen ja tiimien kanssa 2021-2022 teemalla "Ryhmään kuulumisen tunteen vahvistaminen"

Agenttityö vie jokaisessa espoolaisessa koulussa hyvinvointiteemoja eteenpäin

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

• Mitä paremmin kestävän kehityksen arvot ja periaatteet ovat sisäänrakennettuina koulun toimintakulttuuriin, sitä useammin koulussa toteutuu kestävää kehitystä

Ei maailmassa voinut olla toista sellaista paikkaa kuin Saarijärvi, eikä sellaista kotia kuin Koivumäki, ja mikään koulun "Lussi- juhla” ei voinut pidättää

Lukenattomat tieteen ja tekniikan saavutukseq ovat todistee- na siitå, ettã tietokoneiden mahdollistana rajaton syntaktinen laskenta on o1lut todella merkittävå

[r]

[r]

Tutkimuksen viisi kerhoa ja- kautuivat selkeästi pieniin kerhoihin (Kerhot A ja C), joissa oli 10–12 kerholaista, ja isompiin kerhoihin (Kerhot B, D, E), joissa oli 23–25

Sustainable Fashion in a Circular

Mikäli vastasitte tähän kohtaan ”Ei”, teidän ei tarvitse vastata seuraaviin kysymyk- siin (palauttakaa silti kyselylomake!)?. Kuinka monta henkeä ruokakuntaanne kuului