• Ei tuloksia

Hyvinvoinnin tukeminen koulun toimintakulttuurissa

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Hyvinvoinnin tukeminen koulun toimintakulttuurissa"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

ESPOOSSA:

• 14 kohdan ei kiusaamiselle – yhdessä vahvaksi yhteisöksi

• Tavoitteena yhteisöllisyyden vahvistuminen, oppilaiden ja opiskelijoiden hyvinvoinnin edistäminen. Yhdenmukaiset toimintatavat kiusaamisen ehkäisyssä.

• Erilaiset mittarit: Oppilaskysely, terveyskysely, hyvinvointikartta 5lk ja 8lk, henkilöstökyselyt ja huoltajakyselyt

• Kertapalkitsemiset RUUSUTORPPA

Oppilaat:

• Vuorovaikutussopimus

• Puuttumisenportaat, liittyy 14 kohtaan.

• Arvokas –toiminta ja Lions Quest –toiminta

• Oppilashuollolliset keskustelut

• Vertaissovittelu

• Välituntitoiminta, Maltti-kerho

• Oppilaskunnat osallistuvat yhteisöllisen oppilashuollon tapaamisiin

• Tukioppilastoiminta

• Nuorisotyö, turvatalo, lastensuojelu ja Koukku-toiminta

• Ankkuri –yhteistyö poliisin kanssa

• Erilaisia tempauksia arjessa

• Tiimirakenteessa oma tiimi hyvinvoinnille ja turvallisuudelle

(2)

Henkilökunta:

Hyvinvointitiimi

Vapaa-ajalla tapahtuvia kokoontumisia kuten peli-illat, henksuliikka, pikkujoulut ja kevätlopettajaiset

Hyvinvointiviikot kahvihuoneessa 2krt lukuvuodessa

Pulloarvonta

Laku- ja suklaamaistiasia

Luokka-asteyhteistyö lisää hyvinvointia

Mentoriopettajuus ja LV-pari toiminta

Pannukuumana -tilaisuus uusille opettajille

Resurssien tasapuolinen jakaminen

Vuorovaikutussopimus

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Yhteenveto ja toimenpidesuositukset Ikäihmisten hyvinvoinnin sekä fyysisen että psykologisen toimintakyvyn edistäminen on ikääntyvässä Suomessa ensiarvoisen tärkeä ta- voite,

Tutkimustulokset siitä, että Vantaan kaupunki ja Tukihenkilötyö yhdistys ry:n asunnottomien hyvinvointia tukevat palvelut ovat osittain päällekkäisiä olivat odotettuja, sillä

Projektin tavoitteena on nuorten terveyden edistäminen ja hyvinvoinnin ylläpitäminen sekä nuorten nikotiinituotteiden käytön.. väheneminen

pieniä asioita, kuten koko koulun yhteinen aamukahvi kerran viikossa, välipala yhdessä kerran kuussa, läsnäolo ja yhdessä tekeminen; jooga- ja mietiskelyhetki aamulla..

- Tiedolla johtaminen, oikeiden asioiden painottaminen pedagogiikassa - Aikaa ja resursseja hyvinvointia tukevien asioiden suunnitteluun - Arvostava kohtaaminen

Hyvinvoinnin tukeminen Sepon koulun

Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen ammatillisissa oppilaitoksissa -esitutkimus Ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijoille ammattitaidon saavuttamiseksi

Kun ilmoitettu lukumäärä suhteutettiin oppilasmäärään, maahanmuuttajataustaisten oppilaiden osuus oli alle 2 % lä- hes joka toisessa koulussa niiden joukossa, joissa