• Ei tuloksia

17 149 asukasta www.revontuliopisto.fi (6)VÄLIMATKOJA JA ETÄISYYKSIÄ Esim

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "17 149 asukasta www.revontuliopisto.fi (6)VÄLIMATKOJA JA ETÄISYYKSIÄ Esim"

Copied!
21
0
0

Kokoteksti

(1)

www.inari.fi

(2)

INARIN KUNNAN RAJANAAPURIT Enontekiö

Kittilä

Sodankylä Utsjoki Norja Venäjä

(3)

www.inari.fi

REVONTULI- OPISTON

RAJANAAPURIT Inari

Kolari Muonio Rovaniemi Kemijärvi

Pelkosenniemi Savukoski

Norja Ruotsi Venäjä

www.revontuliopisto.fi

(4)

INARI ON SUOMEN SUURIN KUNTA

Kokonaispinta-ala 17 321 km2

Suojelualueita kaikkiaan 10 948 km2 63%

Väkiluku 6777 0,5 as/k m2

Välimatkoja ja etäisyyksiä:

Ivalo - Helsinki 1123 km

Ivalo - Murmansk 303 km

(5)

www.inari.fi

REVONTULI-OPISTO ON PINTA-ALALTAAN SUOMEN SUURIN KANSALAISOPISTO

Enontekiö 8 391 km2 0,24 as./km2

Kittilä 8 261 km2 0,79 as./km2

Sodankylä 12 415 km2 0,76 as./km2

Asukasluku

Enontekiö 1 891, Kittilä 6 423, Sodankylä 8 835 Yht. 17 149 asukasta

www.revontuliopisto.fi

(6)

VÄLIMATKOJA JA ETÄISYYKSIÄ

Esim. etäisyys Revontuli-Opiston kahden toisistaan

kauimpana sijaitsevan opetuspisteen välillä (Kilpisjärvi, Enontekiö – Lokka, Sodankylä)

446 km.

(7)

www.inari.fi

ALUEELLA

PUHUTUT KIELET Inari

Suomi

Pohjoissaame

Inarinsaame

Koltansaame

Revontuli-Opisto

Suomi

Pohjoissaame (Enontekiö ja Sodankylän Vuotso)

(8)

INARIN KANSALAISOPISTO Perustettu v. 1963

Henkilöstö:

– rehtori, tekstiilityön opettaja, musiikin opettaja sekä toimistosihteeri – Määräaikaisia tuntiopettajia 42

Opetustunteja 6400 työkaudessa Kursseja suunniteltu 165

(9)

www.inari.fi

Revontuli-Opiston toiminta käynnistyi 1.1.2010 Henkilöstö:

– rehtori, apulaisrehtori/koulutussuunittelija/aluevastaava, 2

opistosihteeriä, 1 toimistosihteeri + toimistopalveluiden osto Enontekiön kunnalta (40 % kokonaistyöajasta)

– tekstiilityönopettaja, 3 musiikinopettajaa, tanssin- ja liikunnanopettaja – määräaikaisia tuntiopettajia 150

Opetustunteja n. 18 200 työkaudessa Kursseja suunniteltu n. 1000

www.revontuliopisto.fi

(10)

OPISTOJEN SUOSITUIMPIA

AINEALUEITA OVAT:

MUSIIKKI

(11)

www.inari.fi

OPISTOJEN SUOSITUIMPIA

AINEALUEITA OVAT:

KUVATAIDE

www.revontuliopisto.fi

(12)

OPISTOJEN SUOSITUIMPIA

AINEALUEITA OVAT:

KÄDENTAIDOT

(13)

www.inari.fi

OPISTOJEN SUOSITUIMPIA

AINEALUEITA OVAT:

LIIKUNTA

www.revontuliopisto.fi

(14)

TAITEEN PERUSOPETUS

Revontuli-Opisto

– Lasten ja nuorten tpo:ssa 339 opiskelijaa

Musiikki 119, sirkus 38, nykytanssi 85, kansantanssi 66, kuvataiteet 31

– Tpo n. 16 % opetuksesta, n. 3000 oppituntia

– Lisäksi aikuisten kuvataiteen taiteen perusopetusta

– Suunnitteilla teatterin taiteen perusopetuksen käynnistäminen

Inari

– Musiikin (pianonsoitto) taiteen perusopetusta

(15)

www.inari.fi

OPISTOJEN VAHVUUKSIA

• Aktiiviset opiskelijat

• Sitoutuneet opettajat

• Opiston merkitys kuntalaisten hyvinvoinnin kannalta yleisesti tunnustettu (opistopalautteet erittäin positiivisia)

• Sekä kunnallisten päätöksentekijöiden että oman hallintokunnan suhtautuminen opiston toimintaan kannustavaa

www.revontuliopisto.fi

(16)

OPISTOJEN HAASTEITA

• Pitkät välimatkat

• Opettajapula tietyillä ainealueilla

• Omien tilojen puute

• Sivukylien autioituminen / passivoituminen

• Rahoituksen mahdolliset muutokset?

(17)

www.inari.fi

VALTIONOSUUSTUNNIT REVONTULI-OPISTOSSA 2010-2015

2010 2011 2012 2013 2014 2015

(arvio)

Muutos

vos tunnit 16 435 15 894 15 297 14 837 14 423 13 500 -2 935

vos euroina 689 575 677 565 681 569 665 995 646 261 601 000 -88 575

yksikköhinta 73,61 74,79 78,26 78,75 78,61 78,61 +5,00

www.revontuliopisto.fi

(18)

REVONTULI-OPISTON RAHOITUS v. 2013

(19)

www.inari.fi

KEHITTÄMINEN

• Yhteistyö ja verkostoituminen,

– oppilaitosyhteistyö, sidosryhmät, kuntien asukkaat, KOL, yritykset, yhdistykset…

• Revontuli-Opistossa

– osallistava strategiatyö (LAKE 2014) – CAF, Virvatuli

• Verkko-opetuksen kehittäminen

• Kansainvälisyys

– Kalotti-alueen kurssit, Norja ja norjan kieli

– Revontuli-Opisto mukana Erasmus+ -hankeohjelmassa, tavoitteena henkilöstön kansainvälisen liikkuvuuden edistäminen ja organisaation kehittäminen

• Hankerahoitus, muut rahoituslähteet

www.revontuliopisto.fi

(20)

TULEVAISUUS

• Tavoitteena olla aktiivisesti mukana luomassa uutta

• Tavoitteena toiminnan jatkuvuus ja kehittäminen

• Digitaalinen vapaa sivistystyö

• Keskeinen kysymys, kuinka vapaa sivistystyö tulevaisuudessa järjestetään?

(21)

www.inari.fi

KIITOS! Giitu!

www.revontuliopisto.fi

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Keskeisiä johto- päätöksiä ovat, että henkilöstökoulutuksen suun- nittelun kannalta merkityksellisten oppimiskoke- musten painottuminen on hyvinvointinäkökulmaa

Jotta opiskelijoilta saadaan kyselyn avulla tarkoituksenmukaista tietoa yhdenvertaisuus- ja tasa-arvotilanteesta, heille on ensin perusteltua järjestää yksi tai useampi

Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteis- työn keskus CIMO on kartoittanut sitä, miten kansainvälisyys toteutuu ja näkyy maakunnissa, ja millaiset toimijat sen

Selvityksen mukaan verkostoitumisen yleisimmät tavoitteet ovat opiskelijoiden kansainvälisen liikkuvuuden ja kansainvälisten työssäoppimisjaksojen edistäminen ja organisoiminen

Henkilöstön osaamisen kehittäminen pohjautuu aina yksilön osaamisen kehittämiselle, jota kehittä- mällä voidaan rakentaa koko organisaation osaamista (Sydänmaanlakka 2012,

Näin tapahtuu esimerkiksi silloin, kun lapsi oppii kävelemään tai luke- maan tai aikuinen oivaltaa, että hän voikin käyttää aikaansa eri ta- voin.. Esimerkkejä

Supermikropojat P03-04 kaudella 2010 - 2011. Takarivissä vasemmalta valmentaja Erika Mattila, valmentaja Ella Alinikula, Niko Putkonen, Aku Helve, Leo Teräsvuori, Joni Ursin,

Tutkimuksen tavoitteena oli tarkastella ICT-alan organisaation esimiesten erilai- sia käsityksiä esimiehen roolista henkilöstön ammatillisen osaamisen kehittämi- sen