journal.fi/aikuiskasvatus 238
kirja-arviot
Moniammatillisuus rikastaa
asiantuntijan työtä
Mönkkönen, Kaarina, Kekoni, Taru & Pehkonen, Aini (toim.) (2019) Moniammatillinen yhteistyö – Vaikuttava vuorovaikutus sosiaali- ja terveysalalla. Gaudeamus. 176 sivua.
TUTKIMUSPOHJAISELLE tiedolle moniammatillisuudesta on ollut tarvetta. Moniammatillinen yhteis- työ avaa moniammatillisuuden käsitettä, kuvaa asiakkaan roolia moniammatillisella sosiaali- ja terveysalalla ja antaa näkökulmia moniammatillisen osaamisen ke- hittämiseen.
Kirjan toimittajat ovat sosiaa- lityön asiantuntijoita Itä-Suomen yliopistosta. Heidän lisäkseen 12 asiantuntijaa kuvaa muun muassa moniammatillisen työskentelyn muotoja, yhteistyötä ja vuorovai- kutusta. Moniammatillista työtä esitellään varteenotettavana vaih- toehtona sosiaali- ja terveysalalla, jolla yhä useammin korostetaan monitoimijaisuutta, palveluiden sujuvuutta ja asiakkaan etua.
MITÄ MONIAMMATILLISUUS ON?
Kirjassa määritellään kattavasti moniammatillisuuden käsitettä:
Verkostot ja viranomaiset toimi- vat yhdessä yhteisen tavoitteen tai tehtävän hyväksi. Ryhmän jäsen- ten välinen avoimuus, luottamus ja ymmärrys erilaisista arvoista, kulttuureista ja tietoperustoista edistää työskentelyä. Yhteistyö voi nivoutua johonkin asiaan tai toiminta voi päättyä, kun ongelma on ratkaistu. Moniammatillinen työ voi myös olla pitkäkestoista,
kuten potilaan hoitoon tähtäävi- en ryhmien toiminta. Sosiaali- ja terveysalalla moniammatillinen työ on lisääntynyt palveluiden yhdistymiseen tähtäävän uudis- tuksen myötä, mikä on muutta- nut monen alan ammattilaisten työtä ja työkulttuuria. Näin toi- mijat haastetaan reflektoimaan asiantuntijuutta.
Moniammatillista toimintaa edistää kirjoittajien mukaan neljä työyhteistyötaitoa: moniammatil- lisen osaamisen kehittäminen, pai- neensietokyky, asiallinen ja yhteis- henkeä rakentava vuorovaikutus sekä ymmärrys omasta työroolis- ta työyhteisössä. Johtamisella tue- taan erilaisten toimijoiden yhteis- työtä, raja-aitojen ylityksiä ja jaet- tua vastuuta. Kirjassa on tuoreita näkökulmia ja käytännön vinkke- jä yhteistyötaitojen ja uudenlaisen johtajuuden kehittämiseen.
Kirjoittajat tuovat esille, että yhteiskuntamme monimutkais- ten haasteiden ratkaisemiseen tar- vitaan kokonaisvaltaisia ajattelu- ja toimintatapoja, ja siinä moniam- matillisuudesta on hyötyä. Se ei tarkoita oman ammatti-identitee- tin hämärtymistä tai toimintata- pojen yhtenäistämistä vaan ongel- mien pohtimista ammattiryhmien omista näkökulmista yhdistellen asiantuntijoiden tietopohjia ja osaamista.
Erilaisten työkulttuurien koh- taamisessa tarvitaan rohkeutta kat- soa asioita uudesta näkökulmasta ja kyseenalaistaa aiempia oletuksia.
Vuorovaikutuksessa on mahdol- lista hyödyntää toisten asiantun- temusta oman näkökulman laa- jentamiseksi, jos toimijat luottavat toisiinsa.
Kirjassa muun muassa esitellään tutkimusta, jossa lääkärit kuvaavat moniammatillisen toiminnan lisä- arvoa omalle työlleen. Lääkärien mielestä yhteinen työ edellytti sel- keitä rooleja ja vastuiden tekemistä näkyväksi. Esimerkkiin on helppo samastua, helpottavathan selkeät roolit ja vastuut vuorovaikutusta.
KOULUTUKSELLA
MONIAMMATILLISTA OSAAMISTA
Kirjassa tuodaan esille palvelu- alojen integraatio, jossa moniam- matillinen osaaminen korostuu.
Yhdistämällä asiantuntijatietoa saadaan kokonaisvaltainen kuva asiakkaasta ja päädytään tämän
journal.fi/aikuiskasvatus AIKUISKASVATUS 3/2019
239
KIRJA-ARVIOT
kannalta parhaaseen ratkaisuun.
Moniammatillisen työskentelyn vaatimia taitoja onkin tärkeä har- joitella jo opiskeluvaiheessa, jotta eri alojen opiskelijat saavat koke- musta yhteisestä ongelmanratkai- susta.
Moniammatillisessa koulutuk- sessa tuotetaan ryhmä- ja yhteistyö- taitoisia ammattilaisia. Lisäksi vai- kutetaan asenteisiin ja käsityksiin eri ammattialojen työtavoista, työ- menetelmistä ja työn lähtökohdis- ta. Maailman terveysjärjestö WHO esimerkiksi korostaa terveyden- huollon kokonaisvaltaista, monitie- teistä koulutusta ja pitää moniam- matillista koulutusta edellytyksenä yhteistyökykyisten ammattilaisten rekrytoinnissa terveydenhuoltoon.
Eri ammattiryhmien yhteiset koulutukset lisäävät tietoa mui- den ammattilaisten rooleista, mutta niitä voisi tarjota nykyistä enemmänkin. Moniammatillisen ja monitieteisen opintojakson järjestämisessä vaaditaan kärsi- vällisyyttä ja suunnittelua, sillä eri koulutusohjelmien ja oppiainei- den hallinto, toimintatavat tai ta- loudelliset resurssit voivat poiketa toisistaan ja hankaloittaa toteutus- ta. Yhteiset opintokokonaisuudet kuitenkin tuovat paljon oppimis- mahdollisuuksia – niin opiskeli- joille kuin opettajille, jotka voivat tehdä jotain toisin kuin aiemmin.
Selkeät roolit ja vastuut helpottavat vuorovaikutusta.
Tutkimustieto kuuluu kaikille!
Nyt voit lukea
Aikuiskasvatusta verkossa ilmaiseksi heti, kun tuorein
numero on ilmestynyt.
Klikkaa osoitteeseen https://journal.fi/aikuiskasvatus
Aikuiskasvatus – tiedelehtesi verkossa.
LÄHDELUETTELO JOHDATTAA TIEDEARTIKKELIEN PARIIN
Kirja sisältää uutta tietoa ja käy- tännön esimerkkejä moniam- matillisuudesta ja sen vaativan osaamisen kehittämisestä. Omat opetuskokemukseni saivat lukies- sa vahvistusta, ja esimerkit innos- tivat toteuttamaan uusia avauksia omassa työssä. Kirjallisuutta ai- hepiiristä etsiville teos on kulta-
kaivos, sillä monipuolinen lähde- luettelo johdattaa kiinnostavien tiedeartikkelien pariin.
On turvallista toimia vain oman alan asiantuntijoiden parissa, mut- ta moniammatillinen työ voi tuoda työhön lisäarvoa.
SANNA JUVONEN KM, kehityspäällikkö, Laurea-ammattikorkeakoulu
