• Ei tuloksia

Tehtävät Solmunpulmapalsta

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Tehtävät Solmunpulmapalsta"

Copied!
1
0
0

Kokoteksti

(1)

34 Solmu 2/2018

Solmun pulmapalsta

Tässä muutama ongelma kesän ratoksi. Ratkaisuja näi- hin ja jo aiemmin lehdessä olleisiin ongelmiin sekä uusia ongelmia voi lähettää elokuun loppuun mennessä osoit- teeseen aernvall@abo.fi.

Tehtävät

Tehtävä 1.(Ehdottanut Esa Vesalainen) Tasasivuisen kolmion sivun pituus on 7, ja sen sisältä on valittu 13 pistettä. Osoita, että näistä pisteistä jotkin kaksi ovat enintään etäisyydellä 2 toisistaan.

Tehtävä 2.(Ehdottanut Esa Vesalainen) Pieni palik- ka on 1×1×1-kuution muotoinen, ja iso palikka on samanmuotoinen kuin 2×2×2-kuutio, jonka jostakin nurkasta on lohkaistu pois 1×1×1-kuution muotoinen pala:

1 1

Voiko yhden pienen palikan ja 585 isoa palikkaa pakata 16×16×16-kuution muotoiseen laatikkoon?

Tehtävä 3. Tämä tehtävä ei ole ihan normaali on- gelmatehtävä vaan enemmänkin harjoitustehtävä, var- sinkin kun lähdemateriaaliakin on tarjolla. Tehtävän c)-kohta on otettu eräästä Evan Chenin kilpailuma- tematiikan oppimateriaalista (Supersums of Square- Weights: A Dumbass’s Perspective). Tässä esitetyt vä- livaiheet jäljittelevät materiaalissa esitettyä ratkaisua.

Jos siis haluat pitää homman hankalana, et lue Chenin monistetta ennen tämän tehtävän ratkaisua ja hyppäät heti c)-kohtaan.

a) Todista

a2ab+b2≥0.

b) Todista

a4+b4+ 4a2+b2≥3a3b+ 3ab3.

c) Todista 2

3(a2+b2 +c2)2a3(b+c) +b3(c+a) +c3(a+b).

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Tekijän mukaan tutkimuksen tavoitteena on kertoa, mitä television ohjelmaformaatit ovat, mistä ne tulevat, miten niitä sovitetaan suomalaisiin tuotantoihin, ja

Haluttu Markovin ketju saadaan helposti samalla idealla kuin kurssikirjan sivulla 265 esitetty ketju riippumattomille joukoille.. Itse asiassa I on solmupeite, jos ja vain jos V −I

Tä- mä itse asiassa ei ole paras tapa, vaan yleisesti ot- taen olisi parempi laskea eliminointi-ideaali Gröbner- kantojen avulla. Tämän avulla nähdään, että wxMaxi-

Vastauspyyntöjen perusteella on mahdotonta arvioida, kuinka moni oppilas tekee nyt diplomitehtäviä, vaik- ka uskoisin, että jokseenkin kaikki diplomeja käyttävät opettajat

En oikein jak- sa toivoa, että Tehtävä Maassa kovin monia matema- tiikalta kadotettuja sieluja pelastaisi, niin kuin eivät näy sen Matematia-lähettiläät juuri tekevän. Ja jos

1.. a) Kun leijan 144 o k¨ arki yhdistet¨ a¨ an vastakkaiseen k¨arkeen, leija jakautuu kahteen yhtenev¨ aiseen tasakylkiseen kolmioon, joissa kantakulmat ovat 72 o ja k¨arkikulma

Jälkikäteen tarkastellen voidaan nähdä, että juuri tiedon valtatien avaaminen paljasti, kuinka suu- ressa määrin opettajien sekä it- selleen vaatima että aidosti omis-

Politiikassa valtion- tai kunnanhallinnon tasolla ei yleensä ole tapana ainakaan jul- kisesti myöntää, että kun asioista päätetään, pelissä ovat faktojen ja laskelmien lisäksi