Laura Aaltonen, Jesse Haapanen, Eemil Mäkinen & Matias Nykänen, Turun yliopisto
3D-mallinnus käsityön suunnittelussa
Piparkakkumuotin suunnittelu ja tulostus 4. – 6. lk.
• Jakson aikana perehdytään 3D- mallintamiseen Tinkercad –
ohjelmalla ja tulostetaan
suunnitellut piparkakkumuotit 3D-tulostimella
• Jakso on viiden kaksoistunnin mittainen 4. – 6. luokkalaisille suunnattu
TIIVISTELMÄ
Opetusjärjestelyt
Jakso toteutetaan pääasiassa tietokoneita hyödyntäen. Opetus tapahtuu alussa
opettajajohtoisesti, mutta opetusvideon ym.
ohjeiden avulla voidaan eriyttää ja tehdä
itsenäisempää työtäkin. Opettajalle tarkoitettua opetusvideota voidaan hyödyntää myös
oppilaille.
Jakson lopussa jokaisen oppilaan tulisi päästä tulostamaan oma työnsä. Tämä voi tapahtua pitkin päivää esimerkiksi välitunneilla.
Huomioita
Jakso on suunniteltu viidelle kaksoistunnille, mutta jakson voi myös toteuttaa
lyhyempänäkin tai soveltaa pidettäväksi toisen jakson yhteydessä.
Arviointi
Oppilaat dokumentoivat omaa etenemistään läpi jakson ja lopussa tekevät itsearvioinnin.
TOTEUTUS
Laitteet
Tietokoneet, 3D-tulostin Sovellukset ja sivustot
O365, Cura, dokumentointisovellus (bookcreator yms.)
• Jakson tavoitteena on tutustua 3D- mallintamiseen ja –tulostamiseen.
• Tavoitteena on vahvistaa oppilaiden tietoteknistä osaamista ja harjoitella
kokonaisen käsityöprosessin eri vaiheita, aina suunnittelusta valmiin työn
dokumentointiin.
• T2, T3, T4, T5, T6 (POPS 2014, 270)
TAVOITTEET
3D-mallinnusta tinkercadilla
Jakso auttaa oppilaita kehittämään tvt- ja
ongelmanratkaisutaitoja. Nämä ovat tärkeitä tulevaisuuden työelämätaitoja (Kivinen &
Kaarakainen 2015.)
Jakso toteuttaa laajasti POPSin tavoitteita ja on
helposti eheytettävissä esimerkiksi ympäristöoppiin
Jakson toteuttaminen kokonaisuudessaan vaatii koululta tarvittavan välineistön. Jakson voi
tarvittaessa toteuttaa myös osana muuta
kokonaisuutta ja tutustua vain mallintamiseen.
PÄÄTELMÄT JA SUOSITUKSET
LÄHTEET
Opetushallitus, (2014) Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet, 143.
Kivinen, O. & Kaarakainen, M.-T. 2015. Teknologia
tulevaisuudessa tarvittavien ICT-taitojen ja muun osaamisen edistäjänä. Teoksessa M. Kuuskorpi (toim.) Digitaalinen
oppiminen ja oppimisympäristöt. Kaarinan kaupunki, s. 46-64
TEKNOLOGIA
Piparkakkumuotin tulostusta
Materiaalit
bit.ly/33enk4F
