• Ei tuloksia

Vanttilan hyvinvointia tukemassa

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Vanttilan hyvinvointia tukemassa"

Copied!
8
0
0

Kokoteksti

(1)

EHT ELI ELÄMÄNHALLINTATAITOJEN KASVATUS

• 1-7lk EHT -tunti kiinnitettynä lukujärjestykseen.

• 8-9lk EHT valinnaisena

• Runkona vuosikello jokaiselle vuosiluokalle, opettaja räätälöi opetuksen ryhmän tarpeiden mukaan.

• pitää sisällään tunnetaitoja, sosiaalisia taitoja, vahvuuskasvatusta, positiivista pedagogiikkaa, arjen taitoja. Soveltaen hyödynnetään esim.

KiVa-materiaaleja, MIELI ry:n materiaaleja, Friendsiä…

(2)

HYVE-TIIMI

• On hyvinvointi- ja elämänhallintataitojen tiimi, joka suunnittelee opetusta, etsii ja jakaa materiaalia, jalkattaa hyviä käytäntöjä.

• Toimii YS-ajalla

• Tukee opettajien ja oppilaiden jaksamista ja hyvinvointia.

(3)

VUOSIEN VARRELLA OPPITUNTIEN AIKANA TOIMINEITA KERHOJA

Vetäjiä 1 -2: luokanope, erkkaope, joskus kuraattori…

Kerhoja on pidetty tarpeen ja resurssien mukaan.

SuHa-kerho suuttumuksen hallintaan

Turvataito- / Rohkeuskerho aroille lapsille. Tarkoitettu tukemaan omien rajojen asettamista, rohkaistumista

TSEMBALO-tunnetaitokerho oppituntien aikana (ilmainen linkki positiivisen kasvatuksen materiaaleissa)

(4)

APUA JA TUKEA

Kisse-kiusaamiseen puuttumisen malli Opetus

Opetus jakoryhmissä 2-3 tuntia/vko

Resurssiopettajan tunnit aina EHT, muuten vaihtelevasti eri vuosina Erityisopettajan (ela) tunnit

(5)

OPPILAITA OSALLISTETAAN TEKEMISEEN,

SUUNNITTELUUN, PÄÄTÖKSENTEKOON MONIN TAVOIN, MM.

VERSO-sovittelu aiempina vuosina (VERSO = oppilaiden tekemä vertaissovittelu) Fanttiparlamentti (oppilaskunta)

Tukioppilaat

Käytävävalvojat (alakoululaiset)

Oppilaiden toisilleen vetämät välituntikerhot

(6)

OPPILAIDEN OSALLISTAMINEN

• VERSO-sovittelu aiempina vuosina (VERSO = oppilaiden tekemä vertaissovittelu)

• Fanttiparlamentti (oppilaskunta)

• Tukioppilaat

• Käytävävalvojat (alakoululaiset)

• Oppilaiden toisilleen vetämät välituntikerhot

(7)

OPETTAJIEN TUKEMINEN

 

• Koulutukset: Koulun alkutaipaleella jokainen opettaja kävi ART / Arvokas- koulutuksen, sittemmin tuettu mahdollisuutta osallistua koulutuksiin (Ratkes, Nepsy…). Joskus YS-ajalla yhteisiä koulutuksia (esim. MIELI ry

Hyvää mieltä yhdessä).

• Uusien opettajien huolellinen perehdytys

• Uudelle opelle tutor-ope

(8)

YHTEISTYÖTÄ ERI TAHOJEN KANSSA

• Vanhempainyhdistys järjestää mm.

Vanhempainiltaluennot (vieraina esim. Keijo Tahkokallio, Juha T. Hakala) Tsemppari-stipendi keväisin joka luokan ”tsemppaajalle”

• Nuorisotoimi:

Esittäytyy 4.-luokkalaisille

Valintojen polku- päihdekasvatus 6.-luokkalaisille

• Muuta:

Yhtenä lukuvuonna yhteistyötä Metropolia-ammattikorkeakouluopiskelijoiden kanssa (Tsembalo-tunnetaitopelin tekeminen 2.-luokkien kanssa)

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Klusterien lukumäärä haluttaisiin määrittää datasta Tasapainoisuus joskus suotavaa (esim. diskretointi), mutta dataa ei pidä väkisin pakottaa siihen (esim... Usein

Kehollisuus ja käytännöllisyys ovat siis näyttäytyneet näissä hierarkioissa alemmuutta raken- tavina periaatteina (esim. Mieli/keho-hierarkian ja edellä kuvattujen

"Isässäni parasta on se, kun hän tekee hyvää ruokaa ja ostaa joskus uusia leluja minulle." : isä ja materia lasten kertomuksissa.. © Kirjoittajat & Jyväskylän

Vaikka oma näkemykseni on se, että opinto-ohjaaja voi tukea oppilaiden hyvinvointia, vaaditaan siihen myös perusteltua näkemystä varsinaisessa opinto-ohjaajan

Sen sijaan, että sanottaisin, että ”olen sitä mieltä”, kerrotaan, että olen tehnyt tutkimuksen.. Tutkimuksen tulos vain sattuu vastaamaan

Joskus kyllä teki mieli osoittaa mieltään, mutta parasta oli kun pysyi rauhallisena. Se

 Mieli ry: Mielen hyvinvointia lapsille ja nuorille, Mielenterveyden käsi, Hyvän mielen metsäkävely , erilaisia harjoituksia (mm. Mindfulness, rentoutuminen, löytyy myös oma

35 prosenttia vastanneista oli sitä mieltä, että myyjän palveluasenne oli erinomaista, 60 prosenttia oli sitä mieltä, että palveluasenne oli hyvää ja 5