• Ei tuloksia

Tampereen yliopiston väitöskirjat 30 Alpo Salmisto Opiskelijoiden lähestymistavat oppimiseen ja tiedon luomisen menetelmät rakennustekniikan yliopistokoulutuksessa ERRATA 6.3.2019

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Tampereen yliopiston väitöskirjat 30 Alpo Salmisto Opiskelijoiden lähestymistavat oppimiseen ja tiedon luomisen menetelmät rakennustekniikan yliopistokoulutuksessa ERRATA 6.3.2019"

Copied!
1
0
0

Kokoteksti

(1)

Tampereen yliopiston väitöskirjat 30 Alpo Salmisto

Opiskelijoiden lähestymistavat oppimiseen ja tiedon luomisen menetelmät rakennustekniikan yliopistokoulutuksessa

ERRATA 6.3.2019

Sivu 40, rivit 4-5

kokivat oppimisympäristön positiivisemmin kuin muut opiskelijat kaikkien mitattujen muuttujien suhteen.

=> kokivat oppimisympäristön positiivisemmin kuin muut opiskelijat.

Sivu 40, rivi 10

Suunnitelmalliset opiskelijat

=> Suunnitelmalliset syväsuuntautuneet opiskelijat

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

He kokivat kestävyysliikunnan välineeksi saavuttaa hyvän olon tunteen (sisäinen syy) merkitsevästi useammin kuin amotivoituneet, joita kiinnostaa muut asiat kuin liikunta.

Rinne 2010, 323). Mahdollisesti tähän liittyen OAJ ja useat muut tahot kokivat, että valtion ohjauksella, tuntijakolainsäädännöllä sekä ryhmäkokoja koskevalla

Hedelmällisyysneuvontaa tulisi opiskelijoiden mielestä tarjota aktiivisesti, sillä opiskelijat kokivat, että itse he eivät välttämättä osaisi neuvontaa hakea.. Se, että

Oppilaiden käsityksiä avoimen oppimisympäristön merkityksestä oppimiseen voidaan tarkastella kahdesta keskeisestä näkökulmasta: avoin oppimisympäristö tukee, mutta

Avoimen tiedon keskuksessa tiedonhankinnan opetusta kehitetään yhdessä sekä opiskelijoiden että muun yliopistoyhteisön kanssa.. Opiskelijat, ainelaitokset sekä

Tulosten mukaan ADHD-oireiset oppilaat kokivat työrauhan huo- nommaksi kuin muut oppilaat sekä ala- että yläkoulussa, minkä lisäksi yläkou- lussa tytöt kokivat työrauhan

Haastateltavat kokivat, että heidän kohtaamansa vihapuhe ei ole ollut mitään verrattuna siihen, mitä muut toimittajat ovat kohdanneet.. Myönnän että olen vähän

Vuorovaikutuksella muiden opiskelijoiden ja ohjaajien kanssa todettiinkin olevan vaikutuksia opiskelijoiden motivaatioon, sillä ne opiskelijat, jotka kokivat vuorovaikutuksen