• Ei tuloksia

Kirjastojen yliopistolliset tehtävät : rahoitus 2007

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Kirjastojen yliopistolliset tehtävät : rahoitus 2007"

Copied!
3
0
0

Kokoteksti

(1)

Kirjastojen yliopistolliset tehtävät - rahoitus 2007

08/06

Kirjastojen yliopistollisten erityistehtävien rahoituksen osalta noudatetaan vuonna 2007 osin uutta kohdentamisperiaatetta. Ensi vuonna

kirjastotoimintaan osoitettavaa y-rahoitusta kohdennetaan 15 % kirjastolaitoksen yhteisten tehtävien hoitamiseen - erityisesti yliopiston päästrategian mukaisesti kirjastolaitoksen uusien tehtävien laadun ja toimintavarmuuden parantamiseen. 85 % kohdennetaan kampus- ja tiedekuntakirjastoille edellisvuoden prosenttiosuuksien mukaisesti.

Kirjastonjohtajat sopivat työseminaarissaan 2.11.06 edellä mainitun 15 %:n käytöstä siten, että rahoitusta osoitetaan niille kirjastoille, jotka sitoutuvat ottamaan vastuuta koko yliopistoa palvelevien tehtävien hoitamisesta seuraavilla toiminta-alueilla:

E-kirjaston kehittäminen (valmisteltavana olevan tutkimuspoliittisen ohjelman mukaisesti)

Kirjastot opetuksen ja opiskelun tukena sekä kansainvälinen yhteistyö (opetuksen kehittämisohjelman mukaisesti)

Henkilöstön osaamisen ja johtamisen kehittäminen

(henkilöstöpoliittisen ohjelman ja hallinnon ja tukipalvelujen kehittämisohjelman mukaisesti)

Kirjasto sitoutuu sovittavaan työsuoritukseen ja varaa sovittavalle henkilölle tähän työaikaa.

Uusi käytäntö antaa kirjastoille arvokasta lisäkokemusta yhteisten tehtävien hoitamisesta juuri nyt, kun kirjastolaitoksessa suunnitellaan rakenteellista yhtenäistämistä.

Esityksen mukaan tehtäväalueet ja vastuut jakaantuvat seuraavasti:

(2)

A. E-kirjaston kehittäminen (tutkimuspoliittisen ohjelman mukaisesti) Vastuukirjasto:

Terveystieteiden keskuskirjasto Terkko, kehittämisjohtaja Jukka Englund

tietotekniikkasuunnittelijan sijaistus (NELLI-portaalin käyttöliittymän paikallinen räätälöinti, tekniset konfiguroinnit, virheselvittely)

ERM (Electronic Resource Management)- hallintajärjestelmäprojektin vetäjä

Vastuukirjasto:

Valtiotieteellisen tdk:n kirjasto, kirjastonhoitaja Eeva Peltonen

HY:n NELLI-portaalin sisällön ja aineistojen kuvailujen kehittäminen, ohjeistus

tietoasiantuntijan sijaistus Vastuukirjasto:

Kumpulan tiedekirjasto, kirjastonhoitaja Maria Kovero

Kirjastohenkilöstön työtä tehostavien uusien ohjelmistojen kartoitus, käyttöönotto ja koulutus.

B. Kirjastot opetuksen ja opiskelun tukena sekä kansainvälinen yhteistyö (opetuksen kehittämisohjelman mukaisesti)

Vastuukirjasto:

Käyttäytymistieteellisen tdk:n kirjasto, kirjastonhoitaja Leena Koivula ja kirjastonjohtaja Tuula Ruhanen

Tiedonhankinnan opetuksen koordinointi sekä valtakunnallisten Infolukutaito-verkkosivujen ylläpito ja yhdyshenkilöverkoston koordinointi

Kansainvälinen yhteistyö (projektien valmistelu etc.) Vastuukirjasto:

Humanistisen tdk:n kirjasto, kirjastonhoitaja Iiris Karppinen

Asiakaspalvelutoiminnan koordinointi (yhteiset käytänteet ja linjaukset)

C. Henkilöstön osaamisen ja johtamisen kehittäminen

(henkilöstöpoliittisen ohjelman ja hallinnon ja tukipalvelujen kehittämisohjelman mukaisesti)

Vastuukirjasto:

Viikin tiedekirjasto, kirjastonjohtaja Heli Myllys

Kaiku-hankkeen koordinointi

(3)

Vastuukirjasto:

Opiskelijakirjasto, osastosihteeri Marja Kosonen ja suunnittelija Päivi Lammi

Johtamisen työvälineiden kehittäminen:

o Yhteiset tilastot

o Laatuasiat Vastuukirjasto:

Opiskelijakirjasto, tietotekniikkasuunnittelija Jussi Omaheimo

Yhteinen viestintä:

o yhteisten verkkosivujen ja Alman kirjasto- ja tietopalvelukanavan jaettu päätoimittajuus

o Verkkari- ja Kirjastouutiset -lehtien jaettu toimitussihteeriys Lisäksi varattiin rahaa kirjastohenkilöstön koulutukseen ja osallistumiseen konferensseihin ja seminaareihin.

Asiaan liittyvät kirjasto- ja tietopalvelutoimikunnan pöytäkirjat:

16.10.06 [pdf]

8.11.06 [pdf]

Teksti:

Tiina Äärilä suunnittelija kirjastopalvelujen koordinointiyksikkö Helsingin yliopisto tiina.aarila AT helsinki.fi puh. 191 21776

Kuva:

Jussi Omaheimo Opiskelijakirjasto puh. 191 24040 jussi.omaheimo at helsinki.fi

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Monet opetuksen kehittämisyksiköt ovat tavoitelleet tätä laadukkaan ja ajanmukaisen opetuksen ja oppi- misen kehittämistä ensisijaisesti yliopisto-opettajien koulutuksen ja

Myös sellaiset työtavat kuin projektiopetus, opetuksen yhteissuunnittelu sekä kesäaikana tapahtuva opiskelijoiden itse- opiskelun ohjaaminen ovat olleet kokeilujen

na oli koota vuoropuheluun eri maiden tutkijoita, jotka soveltavat ja kehittävät työs-. sään kulttuurihistorialliseen toiminnan teoriaan

Tämä ei kuitenkaan tarkoita, etteivätkö teoria ja tutkimus voisi olla kirjoittamisen taidon ja opetuksen kehittämisen tukena tai että kirjoittamiseen ja sen opetukseen ei voisi

Esityksissä nostettiin esille myös kirjastojen uudet tehtävät, strategiat ja käytännöt sekä välineet, palvelut ja yhteistyö eri toimijoiden kanssa.. Näitä lähestyttiin

Ongelmalähtöisen opetuksen tueksi kirjastot al- koivat enenevässä määrin etsiä yhteistyömahdol- lisuuksia ammattiaineen opettajien kanssa.. Pit- kään yhteistyö rajoittui

Kehittämistoiminnan on hyvä rakentua aikaisemman tiedon pohjalle. Kehittä- mistoiminnan pitää myös soveltua opettajan omiin ammatillisiin kehittymisen tarpeisiin ja sen pitää

Opettaminen ja siihen liittyvät tehtävät yhteensä (h/vko) Opettaminen (h/vko). Opettajien