• Ei tuloksia

Kommenttipuheenvuoro vaikutusten merkittävyyden arviointiin

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Kommenttipuheenvuoro vaikutusten merkittävyyden arviointiin"

Copied!
7
0
0

Kokoteksti

(1)

Vaikutusten merkittävyyden arviointi YVAssa - kommenttipuheenvuoro

Anton Goebel 11.3.2013

(2)

www.liikennevirasto.fi

Mitä on vaikutuksen suuruus?

Onko tässä kyse siitä kuinka suuri on vaikutuksen määrä, vai siitä, kuinka paljon on paljon?

Jos kyse on vaikutuksen määrästä, niin se selviää parhaiten mittaamalla -> ei tarvita hankalaa ristiintaulukointia asteikkojen muodostamiseen.

Jos taas kyse mitattujen määrien suhteellistamisesta, niin suuruus pitää suhteuttaa päätöksenteon liikkuma-alaan.

7.3.2013 Anton Goebel 2

Eikö tämä ole asiana herkkyystarkastelua?

(3)

www.liikennevirasto.fi

Vaikutusakselit tapa kuvata vaikutuksia menetelmällisesti -> määrällisiä vaikutuksia ei tarvitse ”epämäärällistää” ja laadulliset vaikutukset voidaan määrällistää edellä kuvatulla menettelyllä.

YVA:n yksi keskeinen funktio lienee haittojen hallinta-> vaikutusakseli kertoo vaikutuksen suuruuden, liikkumavaran haitan hallinnassa ja eri vaihtoehtojen tehokkuuden haitan hallinnassa.

Ei kuitenkaan ota kantaa siihen paljonko on paljon.

5.10.2012 Anton Goebel 3

(4)

www.liikennevirasto.fi

5.10.2012 Anton Goebel 4

Vaihtoehdoilla ei juurikaan eroa.

Vaihtoehdoilla selviä eroja ja vaihtoehdolla Ve 2B hallitaan selvästi

tehokkaammin luonnon- monimuotoisuudelle aiheutuvaa haittaa.

(5)

www.liikennevirasto.fi

Vaikutuksen herkkyys/arvo

Asteikkojen määrittäminen voidaan tehdä ”sarakkeittain” -> ei tarvita ristiintaulukointia (vrt. suuruuden arviointi).

Silti ongelmana miten arvottaa esim. taloudellisia ja poliittisia arvoja keskenään?

Arvojen määrittäminen tekee arvioinnista raskaan –> arvoja tuskin voidaan määrittää vain asiantuntija-arviona.

7.3.2013 Anton Goebel 5

(6)

www.liikennevirasto.fi

Arvioinnin lopputulos

Onko ihan selvää mitä lopputulos kertoo?

Kuvaako tulos samaa asiaa, jos tuloksessa ristiintaulukoidaan kohteen herkkyyden/arvon kanssa ”suhteellistettu vaikutuksen suuruus (paljonko on paljon) tai vaikutuksen suuruus?

7.3.2013 Anton Goebel 6

?

Onko tarpeen hävittää määrällistä tietoa tulosta esitettäessä?

Onko yleensä tarpeen ottaa arvioinnissa kantaa merkittävyyteen? Eikö luoteta, että päätöksentekijät osaavat tehdä sen?

VS.

(7)

www.liikennevirasto.fi

Lopuksi

Arviointimenetelmiä erittäin helppo kritisoida. Jopa kansainvälisesti laajasti käytetty ja menetelmällisesti pitkälle kehitetty hyöty-kustannusanalyysi

kohtaa jatkuvasti kritiikkiä. Liikenneväylähankkeiden arvioinnissa käytetyssä vaikuttavuuden arvioinnin menetelmässä myös joukko ”heikkoja kohtia”.

Menetelmällisellä vaikutusten arvioinnilla kuitenkin yksi tärkeä funktio, minkä esitetty merkittävyyden arviointi myös täyttää:

menetelmällinen arviointi luo kehikon vaikutusten…

…TUTKIMISELLE…

…ja sitä kautta lisää arvioinnin tarkkuutta, toistettavuutta ja läpinäkyvyyttä!!!

7.3.2013 Anton Goebel 7

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Hyvä uutinen on, että teknologiaa voidaan hyödyntää myös tieto- tulvan torjunnassa.. Eräs strategia on kehittää

ajatuksellisia ja tunne-esteitä muutoksen tekemiseen liittyy, millaiset harjoitukset ja teot vievät muutosta eteenpäin sekä lopulta, mikä käyttäytymisessä ja.

(Ja hän muistuttaa myös, että välitilat ovat nekin välttämättömiä ja tärkeitä.) Hänen korostamassaan ”syvä- ekologisessa” vakaumuksessa on kuitenkin usein aimo annos

Trauma merkitsee haavaa. Se on psyykkinen reaktio läheisen kuoleman tai väkivallan uhriksi joutumisen kaltaiseen tapahtumaan, joka aiheuttaa muutoksen toi-

kuinka suuri onkaan muutos nyt niissä miehissä, jotka kauan aikaa ovat olleet tavallaan kodin vaikutuksen ulkopuolella, aivan erilaisissa oloissa kuin kotona, kokien

Aina on kuitenkin luotettava myös siihen, että vastaanottaja itse useisiin lähteisiin perehtyen pyrkii aktiivisesti etsimään sanoman lähettäneen tutkijan kognitiivista

10.6.1974: Valtion henkilökuntakoulutuksen neuvottelukunta saa valmiik- si kannanottonsa »valtion hallintoyksiköid е n ja opetusministeriön alaisten

Roberts (1990, 222) kirjoittaakin Newmanin The Idea of Universityn sataa vuotta juhlistavassa teoksessa, että ”ei ole enää mahdollista kirjoittaa tuon nimistä kirjaa