Matematiikan olympiavalmennus: valmennustehtävät, huhtikuu 2020 Helpommatkin tehtävät ovat vaikeampia kuin
koulutehtävät, eikä ole oletettavaa että niitä pys- tyisi ratkomaan ilman vaivannäköä.Sinnikäs yrit- täminen kannattaa. Vaikka tehtävää ei saisi val- miiksi asti tehtyä, sitä pitkään miettinyt oppii malliratkaisuista enemmän. Helpommissakin teh- tävissä olennaista on kirjoittaa perustelut eikä vain laskea lopputulosta esim. laskimella.
Olemme hyvin tietoisia siitä, että netissä on mo- nenlaisia lähteitä, joista ratkaisuja voi löytää –
https://aops.com ja https://math.stackexchange.com
lienevät tunnetuimpia. Näiden käyttäminen ei ole haitaksi ja niistä voi oppia paljonkin, mutta suo- sittelemme yrittämään ensin itse. Myös tehtä- vien pohtiminen muiden valmennettavien kanssa, jos siihen tarjoutuu tilaisuus, lienee opettavaista.
Kuuleman mukaan ainakin Maunulassa on järjes- tetty ryhmäratkomistilaisuuksia.
Kirjeen liitteenä on itseopiskelumateriaalina Anne-Maria Ernvall-Hytösen esitelmäkalvot, jois- ta voi olla apua tehtävissä 14 ja 15.
Ratkaisuja toivotaan 10.5.2020 mennessä henkilö- kohtaisesti ojennettuna tai sähköpostitse. Hel- pommat tehtävät: n.palojarvi@gmail.com, vaati- vammat:olli.jarviniemi@gmail.com.
Joukkuevalinnat perustuvat kokonaisharkintaan, jossa otetaan huomioon palautetut tehtävät ja menestyminen kilpailuissa ja valintakokeissa.
Tehtäviin pujahtaa joskus virheitä. Havaituista virheistä kerrotaan valmennuksen sivulla
https://matematiikkakilpailut.fi/valmennus/. Huomioi tietosuojalauseke:
https://matematiikkakilpailut.fi/tietosuoja/
Tekeillä on taas haastavia viikottaisia harjoi- tuskokeita, joihin voi ilmoittautua ja joista saa lisätietoa sähköpostitse Olli Järviniemeltä (säh- köpostiosoite yllä).
Helpompia tehtäviä
1. Pyöreän pöydän ympärillä on n tuolia. Monellako tavalla n ihmistä voi istua pöydän ympärille?
Moniko näistä tavoista on aidosti erilainen (kaksi istumajärjestystä ovat erilaiset, jos löytyy henkilöt A ja B jotka istuvat vierekkäin toisessa, mutta eivät toisessa istumajärjestyksessä)?
2. Huvipuiston laitteessa onl lasten istumapaikkaa jaaaikuisten istumapaikkaa,l≤a. Kaikki istuma- paikat ovat peräkkäin ja muodostavat jonon.
Lapset alkavat riehua, jos he ovat jonossa peräkkäin. Monellako tavalla istumapaikkojen järjestys voidaan valita niin, että lapset eivät ole missään kohtaa peräkkäin?
3. Todista väite n s
=n s
n−1 s−1
• ”laskemalla” eli nojautuen terminn k
matemaattiseen kaavaann!/((n−k)!k!)
• nojautuen termin n k
kombinatoriseen määritelmään eli ”montakok:n alkion osajoukkoa on n:n alkion joukolla”. Vihje: voit ajatellan:ää henkilöä, joista pitää valitas:n henkilön hallitus, jossa yksi hallituksen jäsenistä on puheenjohtaja.
4. Todista väite n r
r k
= n
k
n−k r−k
kunn≥r≥k
• ”laskemalla” eli nojautuen terminn k
matemaattiseen kaavaann!/((n−k)!k!)
• nojautuen termin n k
kombinatoriseen määritelmään eli ”montakok:n alkion osajoukkoa on n:n alkion joukolla”. Vihje: Valitaan hallitus ja hallituksen sisältä johtoryhmä.
5. Kokonaisluvuillaa, b >1 päteeq ap
a√
a=b. Etsi pienin mahdollinen luvuna+barvo.
6. Osoita, että kaikki jonon10001,100010001,1000100010001, . . .jäsenet ovat yhdistettyjä lukuja.
7. Tutkitaan tasossaxy-koordinaatistossa niiden pisteiden(x, y)muodostamaa aluetta, joille
8. Kuinka monella eri tavalla 2×n-ruudukko voidaan peittää1×2-dominolaatoilla?
9. Olkoot a1 = a2 = a3 = 1 ja an+1 = 1 +anan−1
an−2 , kun n ≥ 3. Osoita, että kaikki luvut an ovat kokonaislukuja.
10. Mikä on seuraavien 4040luvun mediaani?
1,2,3, ...,2020,12,22,32, ...,20202
11. Kokonaisluvullenpätee(n+ 1)! + (n+ 2)! =n!·440. Mikä on luvunnnumeroiden summa?
12. Valitaan joukosta{1,2,3, . . . ,10}kuusi eri lukua. Kuinka todennäköisesti valituista luvuista toiseksi pienin on luku 3?
13. Tasakylkisessä kolmiossa AM C on AM = AC. Mediaanit M V ja CU ovat kohtisuorassa toisiaan vasten ja M V =CU= 12. Mikä on kolmionAM C pinta-ala?
14. Todista, että x+1
x ≥2, kunx >0. 15. Todista, että
a+b 2
a+c 2
b+c 2 ≥abc, kuna, b, c >0.
Vaativampia tehtäviä
16. Positiiviset kokonaisluvutx1, x2, . . . , x7toteuttavat ehdotx6= 144jaxn+3=xn+2(xn+1+xn), kun n= 1,2,3,4. Etsi luvunx7kolme viimeistä numeroa.
17. Määritellään lukujono(an)∞n=0 asettamallaan+1= 2n−3an. Osoita, että päteea0< a1< a2, . . .jos ja vain josa0= 15.
18. Olkoon(an)rajoitettu lukujono, jolle pätee an< 1
2n+ 2007 +
2n+2006
X
k=n
ak
k+ 1, n= 1,2,3, . . . . Osoita, että an< 1
n kaikilla n= 1,2,3, . . ..
19. Määritä kaikki välin 0≤x≤2πluvut x, jotka toteuttavat epäyhtälöt 2cosx≤
√1 +sin2x−√
1−sin2x ≤√
2.
20. Olkoot 0≤x1, x2, . . . , x5≤1. Todista epäyhtälö
6
X
i=1
x3i
x51+x52+x53+x54+x55+x56−x5i + 5 ≤3 5.
21. Olkoot a1, a2, . . . , an reaalilukuja ja olkoonn >3. Oletetaan, että pätee a1+a2+· · ·+an≥n ja a21+a22+· · ·+a2n ≥n2.
Osoita, että max(a1, a2, . . . , an)≥2.
22. OIlkoonABCteräväkulmainen kolmio ja olkootM,N jaPkolmion keskipisteestä (eli painopisteestä eli mediaanien leikkauspisteestä) sivuille piirrettyjen kohtisuorien kantapisteet. Osoita, että
4
27 <|M N P|
|ABC| ≤1 4
23. Olkoot x, yjaz epänegatiivisia reaalilukuja ja oletetaan, ettäx+y+z= 1. Osoita, että x2y+y2z+z2x≤ 4
27
ja määritä milloin epäyhtälössä vallitsee yhtäsuuruus.