• Ei tuloksia

T Osataanko luovuutta johtaa?

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "T Osataanko luovuutta johtaa?"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

97

Metsätieteen aikakauskirja

p ä ä t o i m i t t a j a l t a

Osataanko luovuutta johtaa?

T

utkimus- ja kehitysorganisaatioiden menestyksen avaimena pidetään innovatiivisuutta. Sillä tarkoitetaan yleisesti sellais- ta luovuutta, joka tuottaa uutuuksia, uudistuksia ja keksintöjä.

Luovuutta on kuitenkin alettu pukea tiukasti hyödyn valjaisiin – uutuuksien ja keksintöjen pitää johtaa taloudelliseen hyötyyn

siten, että niiden tuloksena joko toiminnan kustannukset vähenevät tai ne ovat ta- loudellisesti tuottavia.

Tieteellinen tutkimus on uuden tiedon tuottamista tieteellisesti pätevien mene- telmien avulla. Uudella tutkimustiedolla on ollut arvoa ja merkitystä ilman suoraa taloudellisen hyödyn kytkentää. Tieto, jonka avulla olemme oppineet ymmärtämään luonnon toiminnan lainalaisuuksia, on ollut itsessään arvokasta. Moni uusi tieto, jolla ei ole ollut mitään välitöntä käyttöä tiedon löytymisen aikoina, on myöhemmin tullut tärkeäksi kehitettäessä välineitä ihmiselämän ympärille, ja tieto on saanut myös taloudellista merkitystä. Valtaosa tieteellisestä tutkimuksesta on ollut sellaista uuden tiedon rakentamista, jolla on kartutettu käsitystämme ja ymmärrystämme esimerkiksi biologisista ja fysikaalisista lainalaisuuksista ja yhteiskunnan toimin- nasta. Suuria uutuuksia ja keksintöjä on syntynyt harvoin, mutta niistä on auennut aivan uusia mahdollisuuksia sekä tiedemaailmassa että myös käytännössä.

Luovuuteen kuuluu erottamattomasti uteliaisuus ja kyky käsitellä abstrakteja asioita. Ne ovat myös tieteellisen tutkimuksen voiman lähteinä. Tieteellinen tutki- mus käyttää vakioituja tutkimusmenetelmiä ja sen perusominaisuutena on toistet- tavuuden vaatimus. Tutkija hahmottaa tutkimuskysymykset hallitsemiensa tutki- musmenetelmien, oman tieto-, kokemus- ja ymmärrysmaailmansa pohjalta. Tut- kimusongelmien hahmottaminen ja tutkimusmenetelmien hallitseminen ovat aina tutkijan elinikäisen oppimisen, ymmärryksen ja luovan ajattelun tulosta.

(2)

98

Tutkimusorganisaatioiden tehtävänä on tuottaa uutta tietoa, jota voidaan hyödyn- tää arkimaailmassa. Viime vuosina on lisääntyvästi verrattu tutkimukseen käytettyjä kustannuksia tutkimuksen antamiin tuloksiin. Markkinatalouden näkemykset ovat myös tunkeutuneet voimakkaasti tutkimusmaailmaan. Yritystalouden ohjausme- netelmillä on alettu tehostaa tutkimusorganisaatioiden tulosta. Tutkimustulosten hyödyntäminen tuotteiksi ja palveluiksi vaatii kuitenkin pitkää kehitystyötä, johon kuuluu uusia tiedon lisäämisen vaiheita ja oivalluksia. Tutkimuksen tulosten ar- vottaminen ja merkityksen arvioiminen on vaikeaa. Tutkimuksen tiedolla saattaa olla aivan erilainen arvo tai käyttökelpoisuus myöhemmin, jopa vuosikymmenien kuluttua. Siksi tutkimustoiminnan todellista tulosta ei voida mitata liiketoiminnan tuloksen kaltaisilla mittareilla. Siihen tarvitaan tiedon sisällön ymmärtämistä ja tutkimuksen käytettävyyden suhteuttamista toimialan kehittämiseen.

Rahoituksella voidaan ohjata tutkimusta haluttuihin aihealueisiin ja antaa läh- tökohdat uuden tiedon lisäämiseen kyseisistä aiheista. Rahoitus luo tutkimukselle toimintaedellytykset ja on välttämätön voimavara. Yhtä tärkeä tekijä merkittävien tulosten aikaansaamiseksi on kyky ohjailla luovuutta tutkimusorganisaatiossa. Tar- vitaan näkemystä, ymmärrystä, henkistä kypsyyttä ja väljyyttä antamaan luovuudel- le elintilaa niin, että jokainen tutkija pystyy käyttämään uteliaisuuttaan, uppoamaan intohimoisesti tutkimusaiheeseensa ja kartuttamaan osaamistaan. Tulokset synty- vät tutkijoiden henkisten voimavarojen avulla. Taitamattomalla ja näköalattomalla johtamisella, josta puuttuu luovuuden merkityksen ymmärrys, helposti mitätöidään tutkijan osaaminen ja taidot. Kaavamaisiin ohjeistuksiin perustuva toiminta voi es- tää uuden tiedon tuottamisen ja siirtää painoa pois tutkimuksen ydinasioista.

Metsäntutkimus toimii tietolähteenä uusiutuvaa luonnonvaraa, metsiä käyttävil- le elinkeinoille ja teollisuudelle. Metsäntutkimukseen kohdistuu suuret odotukset tulosten hyödyntämiseksi. Metsäteollisuuden kansainvälistyessä ja suomalaisen metsätalouden joutuessa entistä ankarammin kansainväliseen kilpailutilanteeseen on yhä tärkeämpää löytää tutkimuksella uutta tietoa ja uusia vaihtoehtoja. Kansal- lisia tutkimusorganisaatioita pidetään nykyisin liian pieninä tuottamaan Euroopalle riittävää kilpailukykyä. Siksi tutkimusyhteistyötä on edistetty EU:n tutkimuksen puiteohjelmilla ja uudella Euroopan tutkimusneuvostolla. Kotimainen metsäntut- kimus on vuosikymmenien ajan pystynyt tuottamaan tietoa metsätoimialan kehit- tämiseen, mutta tulevaisuudessa suomalaisen metsäntutkimuksen pitää olla aktii- visesti mukana eurooppalaisissa ja muissa kansainvälisissä tutkimusyhteisöissä.

Näin uusin tieto on myös meillä käytettävissä. Kansainvälisen yhteistyön perus- taksi tarvitsemme kotimaisten tutkimusorganisaatioiden vahvuutta ja tutkijoiden luovaa osaamista.

Eeva Korpilahti

Metsätieteen aikakauskirja2/2005 Päätoimittajalta

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Ostaja pettyy myyjän passiivisuuteen ja tuotekeskeiseen toimintaan, koska myyjä käsittää työnsä ostajan informoinniksi myynnissä olevasta tuotetarjon- nasta.. Myyjä ei

Sen sijaan vuoden 1950 jälkeen saasteet ovat saaneet heidän tulkintansa mukaan puut stressaantumaan myös kui- vuudelle.. Perusteet väitteelleen he ovat poimineet vuoteen 1950

Humanistit jos jotkut ovat aina olleet kiinni tiedon luotettavuuden ja koko tiedon käsit- teen olemuksessa: meille ei ole mitään vierasta siinä, että annettu tieto ei

(Ensimmäinen kuningas sanoi:) 1 ”Si- tä, etä kehtaa jatkuvasti (katsella) tanssia palatsissaan ja juoda sekä laulaa huoneissaan, sanotaan lankeamiseksi noita-akkojen

– Jos kyselyn kohteiden poiminnassa on käytetty satunnaisotantaa, kyselyn tuloksiin sisältyvälle epävarmuudelle ja satunnaisuudelle voidaan muodostaa tilastollinen malli,

Niin tai näin, itse asia eli Heideggerin natsismi ei sulkulau- seesta juuri hetkahda, varsinkaan, koska sodan jälkeinen Heidegger ei vain muista

Se ei kuitenkaan ole sama kuin ei-mitään, sillä maisemassa oleva usva, teos- pinnan vaalea, usein harmaaseen taittuva keveä alue on tyhjä vain suhteessa muuhun

Severinon mukaan tämä on länsimaisen ajat- telun suuri erhe, jossa kuvitellaan, että jokin oleva voisi olla rajallinen, katoava ja loppuva ettelee sellaisia suomenkielisiä