T I E T E E S S Ä TA PA H T U U 6 / 2 0 1 3 1
PÄÄKIRJOITUS
Mitä on kansalaistiede, ja onko tieteen avoi- muudella merkitystä? Keskustelua käydään niin maailmalla kuin Suomessa, ja toimeenkin on tartuttu.
Yhdysvalloissa Barack Obaman hallin- to korostaa avoimen tiedon ja kansalaistieteen merkitystä, vaikka viestiä vesittää Edward Snow- denin tapaus. Euroopan unioni liputtaa tieteelli- sen julkaisujen open access -periaatteen puolesta ja pilotoi tutkimuksen tietoaineistojen avointa saatavuutta. Suomessa opetus- ja kulttuurimi- nisteriö (OKM) valmistelee avoimuutta painot- tavia tiedon saatavuuden linjauksia niin tutki- muksen julkaisujen kuin tietoaineistojen osalta.
Arto Mustajoki vertasi (Tieteessä tapahtuu 4/2012) avointa tiedettä uskonnolliseen herä- tysliikkeeseen: ”huomaan joutuneeni herätys- kokoukseen, jossa avoimen tieteen kannattajat valavat uskoa toisiinsa”. Mustajoki pohdiskeli avoimuuden historiaa tieteessä ja yhteiskunnas- sa, ja oli vakuuttunut asian tärkeydestä.
Mustajoen kirjoitus osui monessa mieles- sä kohdalleen, jopa niin, että OKM:ssä valitta- essa uutta virkamiestä tarjottiin haastateltaville Mustajoen teksti ja kysyttiin: ”Lue tämä ja kerro, mitä ministeriön mielestäsi tulisi asiassa tehdä.”
Ilkka Niiniluoto pohdiskeli (Tieteessä tapah- tuu 5/2013) tiedeyhteisön olemusta ja tehtävää sekä erityisesti tiedeviestinnän roolia ja merki- tystä suomalaisessa yhteiskunnassa. Nämä tee- mat, avoin tiede ja tieteestä viestiminen, kytkey- tyvät toisiinsa luontevasti, ja tätä kytkeytymistä on syytä edistää monin tavoin.
Mitä hyötyä yhteiskunnalle tuottaa tieteel- listen julkaisujen ja aineistojen parempi saata-
vuus? Helpompi saatavuus tuo tieteellisen tutki- muksen tulokset opetuksessa hyödynnettäviksi ja siten kehittää tietoon pohjautuvaa osaamista.
Saatavuus edistää yhteistyötä ja vähentää pääl- lekkäistä työtä, mikä parantaa tehokkuutta.
Samalla voidaan argumentoida, että tiede edistyy ja tutkimustulosten laatu paranee, kun kyetään käyttämään paremmin hyödyksi aiem- pia tutkimustuloksia. Tieteeseen perustuva pää- töksenteko helpottuu, kun yhteiskunnallisen päätöksenteon tueksi on tarjolla laajempi tieto- pohja.
Tiedonsiirtoketjun nopeutuminen ei tapahdu yhtä nappia painamalla. On syytä pohtia, mis- sä määrin meillä on tarpeettomia viiveitä tie- don julkaisemisessa. Entä ovatko kannustimet ja meritoitumismekanismit ajan tasalla tieteen avoimuuden lisääntyessä ja uusien tiedon levit- tämisen kanavien tullessa aiempien rinnalle ja niitä korvaamaan? Vähintäänkin on päivitettävä tutkimuksen julkaisu- ym. politiikat sekä infra- struktuurit ajan tasalle.
Valtioneuvoston periaatepäätös valtion tut- kimuslaitosten ja tutkimusrahoituksen koko- naisuudistukseksi toteaa seuraavaa: ”Yhteis- kuntapolitiikan valmistelun, päätöksenteon ja toimeenpanon tulisi perustua tutkittuun tie- toon. […] Tavoitteen toteuttamiseksi tarvitaan systemaattinen toimintamalli, jolla varmistetaan vahva ja horisontaalinen tietopohja yhteiskun- nallisen päätöksenteon ja toiminnan tueksi.”
Tutkimustulosten käytön tehostaminen poliittisen päätöksenteon ja ennakoinnin tukena on yhteiskunnan toimivuuden kannalta keskeis- tä, esimerkkeinä tietojohtaminen osana hyvää
Joukkojen tiede ja tieteilijöiden joukko – yhteinen ponnistus tulevaisuuteen
Juha Haataja
2 T I E T E E S S Ä TA PA H T U U 6 / 2 0 1 3
hallintotapaa, tietoperustaisen päätöksenteon ja poliittisen prosessin tukeminen sekä globaalei- hin haasteisiin vastaaminen.
Eikä sovi unohtaa myöskään yritysmaail- man innovaatioita, sitä että parempi tietopohja mahdollistaa uudet innovaatiot ja nopeamman pääsyn markkinoille sekä tätä kautta vahvistaa talouskasvua. Suomella on erinomainen mah- dollisuus kehittyä globaaliksi edelläkävijäksi avoimen tiedon ja tietomassojen hyödyntämi- sessä. Mutta ilman määrätietoista yhteistyötä ja korkeaa osaamista emme tässä onnistu.
Tutkimuksen vaikuttavuus kasvaa tietoai- neistojen käyttöä tehostamalla. Parhaimmillaan tutkimusprosessin koko elinkaari on hallussa digitaalisen tiedon osalta (born digital -tutki- musaineistot). Joka tapauksessa on syytä löy- tää hyvät käytännöt tutkimustyöhön: tutkimus- aineiston haltuunotto, datan uudelleenkäyttö, tiedon tehokas jakaminen, big datan haastee- seen vastaaminen, tehokas roolijako, koulutus ja osaaminen.
Yksin ei tarvitse kaikkea tehdä, yhteistyö on tässä tärkeää, mm. tutkimusinfrastruktuuriyh- teistyö sekä tutkimuslaitosten ja korkeakoulu- jen yhteistyö. Koska tiede on kansainvälistä, tar- vitaan selvänäköistä ja pienen maan resurssit tehokkaasti hyödyntävää toimintamallia, paino- pisteenä suomalaisten tutkimusorganisaatioiden kyky osallistua kansainväliseen yhteistyöhön.
OKM:n hallinnonalan Tutkimuksen tietoai- neistot -hanke (TTA) parantaa sähköisten tieto- aineistojen hyödyntämistä tutkimuksessa ja laa- jemminkin yhteiskunnassa. Hanke toteutetaan yhteistyössä mm. Kansallinen digitaalinen kir- jasto (KDK) -hankkeen kanssa. AVOIN-hanke (Avoimen tiedon instrumentit) kokoaa yhteen OKM:n toimialan kehittämistoimia avoimen tie- don hyödyntämiseksi osana valtiovarainministe- riön koordinoimaa Avoimen tiedon ohjelmaa.
Avoimen tieteen ja avoimen tiedon yhteydes- sä on syytä pohtia korkeakoulujen ja muiden toimijoiden yhteistyötä verkossa avoimissa mas- sakursseissa (MOOC, Massive Open Online Cour- ses). MOOCit ovat kansainvälisesti kasvava ilmiö korkeakoulutuksessa. Niiden kautta arvostettu- jen korkeakoulujen opetusta tarjotaan maksutto-
masti, laajalle opiskelijajoukolle, ajasta ja paikasta riippumattomana verkkototeutuksena.
Kansalaistiede (citizen science) ja joukkois- taminen (crowd science) ovat tässä yhteydessä mielenkiintoisia ovia uusiin mahdollisuuksiin, sikäli kun avoimuuden kautta onnistutaan teke- mään kansalaiset ja yhteiskunta osalliseksi tie- teen tekemisessä, mikä samalla lisää kansalais- ten luottamusta tieteeseen.
Kansalaistiede tarkoittaa sitä, että kuka tahansa meistä voi ottaa osaa tieteen tekemi- seen, ei vain tutkimuksen kohteena vaan myös vaikuttamalla tutkimukseen, mikä tarkoittaa havainnointia, oivaltamista ja parhaimmillaan osallistumista tieteelliseen keskusteluun.
Verkosta löytyy palveluja, joissa voi auttaa tutkijoita ymmärtämään valaiden lauluja (wha- le.fm), laskostamaan proteiineja (fold.it) ja sel- vittämään menneiden aikojen säätä brittilaivas- ton lokikirjojen avulla (www.zooniverse.org).
Kansalliskirjaston Digitalkoot-hankkeessa täydennettiin automaattista tekstintunnistusta vapaaehtoisten avulla, jotka pääsivät osallistu- maan korjaustyöhön pelaamalla erilaisia pelejä.
Sanomalehtikirjaston materiaali jalostettiin hel- posti haettavaan muotoon. Hanke oli menestys, sillä osallistujia oli lähes 110 000 ja työtehtäviä tehtiin yli 8 miljoonaa kappaletta.
Tietovarantojen avaaminen ja avoimen tie- teen edistyminen näyttävät ilmiselviltä kehi- tyssuunnilta, mutta on tarpeen saada tutkittua tietoa siitä, miten toimenpiteet todella edistä- vät yhteistä hyvää. Barbara Ubaldin artikkeli
“Towards Empirical Analysis of Open Govern- ment Data Initiatives” (OECD, 2013) on hahmo- telma avoimen tiedon arviointikehikoksi, mutta varsinainen tutkimustieto asiasta puuttuu.
Oppivatko ihmiset kansalaistieteen ansiosta ymmärtämään maailmaa paremmin? Mitä hyö- tyä avatuista tietovarannoista on saatu? Toimi- vatko avoimen julkaisemisen käytännöt niin kuin niiden pitäisi? Tässä on tutkimuksen paikka.
Kirjoittaja on opetusneuvos, joka työsken- telee opetus- ja kulttuuriministeriössä tut- kimuksen tietoaineistojen, tietohallinnon ja avoimen tieteen parissa.
