• Ei tuloksia

Ottakaa osaa virtuaaliyliopiston suunnitteluun

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Ottakaa osaa virtuaaliyliopiston suunnitteluun"

Copied!
1
0
0

Ladataan.... (näytä koko teksti nyt)

Lataa nyt ( 1 sivua )

Kokoteksti

(1)

Ottakaa osaa virtuaaliyliopiston suunnitteluun

Helsingin yliopiston virtuaaliyliopistostrategia ja toimeenpanosuunnitelma ovat

lausuntokierroksella. Suunnitelmassa käsitellään kaikkia niitä alueita, joihin verkossa toimivan opetuksen kehittäminen vaikuttaa. Jotta virtuaalinen opetus ja opiskelu onnistuisi, tarvitaan kaikkien toimijoiden kouluttamista, tila- ja laitevarustelua, uusia tiloja ja palveluja.

Ilman kirjastojen panosta verkko-opiskelu ja -opetus ei onnistu. Aikamoisen haasteen kaikille – opettajille, hallinnolle, kirjastoille – aiheuttaa se, ettei ainakaan täysimääräisiä uusia resursseja ole tulossa. Onnistuminen edellyttää vähintään halua ja kykyä ajatella työnjakoa ja yhteisiä

mahdollisuuksia uudelleen.

Perehtykää suunnitelmaan; antakaa kommenttinne joko tiedekunnan lausunnon mukana tai erikseen. Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa -strategian osoite on

• http://ok.helsinki.fi/sivut/virtyo_strategia_pankki.html

Kaisa Sinikara Tietopalvelujen kehittämisjohtaja kaisa.sinikara@helsinki.fi

Viittaukset

Lataa nyt ( PDF - 1 sivua - 117.82 KB )

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Lyhyesti näkymä

Tarvitaan sekä uusia tiloja sekä myös ajattelu- ja toimin- tatapojen muutosta.. Pelkät uudet teknologiset työkalut

Opiskelu ja ura

Opettaja avaa tutkinnon perusteiden rakennetta ja sisältöä sekä ohjaa pohtimaan omaa osaamista suhteessa tutkinnon perusteisiin?. S2-opetuksessa otettava huomioon

Kumppanuushankkeella alueellisiin innovaatioihin näkymä

Yhteistyön tavoitteena on siten tukea alueen kirjastojen palveluja, kehittää ja testata uusia pal- velukonsepteja, vahvistaa Turun ammattikorkea- koulun kirjaston ja kirjasto-

Maantieteilijänä semiootikkojen seurassa näkymä

nen tila ja virtuaalinen todellisuus. Virtuaalinen tila syntyy telekommunikaation välityksellä ja on irrallaan maantieteen tuntemasta fyysisen tilan käsitteestä. Esimerkiksi

Opetus- ja kulttuuritoimen rahoitus - Yksikköhintojen ja rahoituksen määräytyminen vuonna 2021

Opetustuntimäärän perusteella rahoitettavan taiteen perusopetuksen vuotuinen valtionosuu- den peruste lasketaan kertomalla opetus- ja kulttuuriministeriön koulutuksen järjestäjälle

Opetus- ja kulttuuritoimen rahoitus - Yksikköhintojen ja rahoituksen määräytyminen vuonna 2017

Lukiokoulutuksen, oppilaitosmuotoisena tai oppisopimuskoulutuksena järjestettävän amma- tillisen peruskoulutuksen sekä opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalta rahoitettavan

Opetus- ja kulttuuritoimen rahoitus - Yksikköhintojen ja rahoituksen määräytyminen vuonna 2016

Lukiokoulutuksen, oppilaitosmuotoisena tai oppisopimuskoulutuksena järjestettävän ammatillisen peruskoulutuksen sekä opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalta ra-

Opetus- ja kulttuuritoimen rahoitus - Yksikköhintojen ja rahoituksen määräytyminen vuonna 2019

Lähtökohtaisesti vuoden 2019 valtionosuuden perusteeksi aamu- ja iltapäivätoimintaan kun- nille on myönnetty ohjaustuntien määrä, joka perustuu kunnan syyslukukauden 2017