• Ei tuloksia

Vaatetuksen synty, 2) nykyaikainen peruspuku, sen rakenne ja kuosittelu, 3) materiaalit ja niiden käyttö, 4) värit ja niiden

mäisessä; ao — molemmissa kouluissa

1) Vaatetuksen synty, 2) nykyaikainen peruspuku, sen rakenne ja kuosittelu, 3) materiaalit ja niiden käyttö, 4) värit ja niiden

käyttö, 5) eri käsityötavat ja niiden käyttäminen pukuompeluun, 6) asu yleis­

käsitteenä, 7) eri asut ja asusteet, 8) liikunta ja puvun kantaminen. III vuosi­

kurssi: 1) Vaatetuksen psykologia, 2) Tyyppiin perustuva ihmistuntemus, 3) edel­

listen perusteella: erityyppisten henkilöiden pukeutuminen.

Muotoanatomia. o. Luusto-oppi. Lihasoppi. Opetuksen tarkoituksena on ihmis­

kehon suhteisiin ja muotoihin tutustuminen. Pyritään mahdollisuuksien mukaan anatomisten tosiasioiden mieleenpainamiseen piirtämisen avulla.

Muotiteoria. о. I vuosikurssi:

53

Muoto-oppi. o. Esineen rakenteellinen ja koristeellinen muotoilu. Yleiskatsaus eri taidekäsityö- ja taideteollisuusalojen tekniikkaan. Esineen esteettinen arvo ja siihen vaikuttavat tekijät. Suomen taideteollisuuden historia. Nykyajan koris- tetaide ja sen perinteet eri maissa. Värisointuoppi. Kirkollinen taidekäsityö.

Muovailu, ao. Käyttö- ja koriste-esineiden sekä rakenteellisten koristeiden muovailua eri aineita käyttäen osaksi mallien ja osaksi oppilaitten omien sommi­

telmien mukaan. Myöhemmässä vaiheessa muovailua elävän mallin mukaan.

Omamenttipiirustus. o. Eri maitten ja aikakausien ornamenttien jäljentämistä ja miniatyyritekniikan harjoittelua.

Painaminen, a. Kirjapainovärien käytännöllisiä sekoitusharjoituksia. Värien suunnittelua latojien valmistamiin töihin sekä niiden painamista. Kohopainamis- tekniikan opetusta. Autotypiakuvien käsittelyä ja paikkausharjoituksia erilaisille painopapereille. Monivärikuvien painamista.

Painamisen teoria, a. Vanhojen kirjakokojen ja niiden painamistavan histo- riikka. Sivujen asemointi ja kehilöiden teko. Paperistandardit. Painokoneiden rakenne ja niillä työskenneltäessä varteenotettavien seikkojen selvittelyä.

Perspektiivioppi, ao. I. Peruskäsitteet. Suorain kuvat. Perustason kuvaaminen.

Perspektiivikuvan piirtäminen projektion avulla. Ympyrä eri asennoissa. Varjo- konstruktiot. Peilikuvat. Frontaaliruudukko. — Kaikki erilaisina sovellutuksina piirustustehtävissä.

II. Ruudukot frontaaliasennossa. Ympyrä eri asennoissa. Perspektiivikuvan piirtäminen mittojen ja ruudukkojen avulla. Fotogrametrinen rekonstruktio.

Distanssin suurentaminen. Peilikuvia. Lintuperspektiivi. — Kaikki erilaisina sovellutuksina piirustustehtävissä.

Posliinikoristelu. o. Värien ja työvälineiden käytön opetusta. Pensselitekniikkaa.

Ali- ja ylilasitusmaalausta. Rannutusta. Käyttö- ja koriste-esineiden koristelua.

Kemian alkeet, raaka-aineoppi, keraamiset ilmiöt kemian alalta. Posliinin his­

toriaa. Kolmannella vuosikurssilla dreijausta.

Projektio-oppi. ao. (lyhyempi kurssi). Projektiot kahdelle tasolle. Perus­

tehtäviä. Kolmas projektio. Sylinteri. Kartio. Pallo. Tasoleikkauksia. Ellipsi.

Pyöräyskappaleet. Ruuviviiva. Varjokonstruktiot. Valokkuustehtäviä. (Pitempi kurssi): S:a kuin edellisessä sekä eri kappalten leikkauksia, ruuvipinnat ja soikeat kappaleet. Aksonometrisen kuvan piirtäminen ruudukon tai kahden projektion avulla. Oppikirjoja: Lauri Pimiä „Projektio-oppi”.

Puunveisto. ao. Veistorautojen kunnostamista ja veistoa eri työvaiheissa sekä huonekaluornamenttien, erinäisten käyttö- ja koriste-esineiden veistoa eri puulajeja käyttäen.

Puusepäntyö, ao. Perehtyminen käsi- ja konetyökaluihin. Koneterien valmistus ja asettelu. Huonekalujen käsin- ja koneellinen valmistus täydestä puusta ja vaneerista käyttämällä raaka-aineena koti- ja ulkomaisia puulajeja. Väritys ja pintakäsittely.

Puutekniikka, ao. (veistotaiteen osasto ja puunveistäjät). Puun ominaisuudet ja liikkuvuus kosteuden vaihdellessa. Kuivuusasteen määrittely. Puun kuivaami­

nen veistotyötä silmälläpitäen. Veistotyöhön soveltuvat puulajit. Veistotyöhön liittyvät liitokset. Liimat ja liimaustekniikka. Veistotöiden pintakäsittely. Veis- totyössä käytettävät työkalut ja työstökoneet.

Rakennesuunnittelua ja muotoilua, o. Perehtymistä erilaisiin raaka-aineisiin.

Kolmiulotteisia rakennesommitelmia. Tuotantoprosessiin perehtymistä. Ammatti- luentoja eri tekniikan ja tuotannon aloilta. Teollista muotoilua.

Rakennusoppi, o. Luentoja ja harjoituksia tehtävineen rakennusopin alalta.

Lyhyt katsaus saniteetti- ja sähkötöihin. Opetus jakaantuu vuosikursseittain eri osiin.

Rakennus- ja sisustustaide. o. Lyhyt katsaus rakennustaiteeseen luentojen, harjoitusten ja exkursioiden muodossa.

Ranskan kieli. I kurssi, o. Luettu Sohlbergin „Ranskan kielen alkeiskirjasta”

kpl. 1—19 ja 27. Ääntämis- ja kirjoitusharjoittelua. Keskustelu- ja muotisanastoa.

Joitakin ransk. lauluja ja runoja. II kurssi. Ed. main. oppikirjasta kpl. 38 saakka sekä kpl. 43. Kirjoitusharjoituksia. III kurssi. Kerrattu edellistä vuosi­

kurssia. Luettu eteenpäin kpl : een 54 sekä kpl. 57, 58, 60, 63 kiinnittäen erik.

huomiota verbintaivutukseen. Keskustelu- ja kirjoitusharjoituksia.

Sisustus- ja huonekalusuunnittelu, o. Asuntojen sisustussuunnittelua. Huone­

kalujen ja kiinteitten sisusteitten suunnittelua. Pienoismalleilla tutkimista. Mitoi- tustutkimuksia. Näyttely- ja tehdaskäyntejä. Kokonaissisustuksia koteja, myymä­

löitä, ravintoloita, hotelleja, konttoreita y.m. varten. Tunti- ja yleisiä kilpailuja.

Sommittelupiirustus. ao.

Taideteon, ammattikoulu. 1—3 luokka:

nauha- ja pintaornamentteja y. m. tushilla. Samat tehtävät väreissä. Sommittelua annettua aihetta mukailemalla.

Peruskurssi: keskus Ammattikurssi : Erilaisia sommittelutehtäviä myöhäisemmällä asteella oppilaan ammattialaa silmälläpitäen.

Taideteon.-o pist o, 1 vuosi k.: Luonnon ymmärtäminen, tyylittely ja värit. Luonnossa ilmenevät keskusornamentit ja niistä johdettuna pintaorna­

mentin ymmärtäminen. Liike- ja tavaramerkkejä. Tuntikilpailuja. „Kisällinäyte”

kehittyneimmille oppilaan ammattialalta.

Taideteol l.-o pisto, 2—3 vuosik.: Sommittelutehtäviä eri aineita ja eri tekotapoja silmälläpitäen sekä huomioonottaen eri ammattiosastojen tarpeita.

Sommittelut toteutetaan koulun työpajassa ja ateljeereissä opintoajan sallimassa laajuudessa.

Koulun järjestämiä ja ulkopuolisten tilaajien toimeksiannosta kilpailuja.

Sovellettu tekstaus, o. Tekstauksen ja tekstin asemointi ja keskinäinen suhde.

Aikakauslehtien päällysten ja kirjan sommitelmia m. m. foto- ja autotypiakuvia sekä värikuvia käyttäen. Tekstijulisteita ja taittamisharjoituksia otsaketeks- teineen.

Taidegrafiikka, o. Etsaus. Luentosarja etsaustekniikan kehitysvaiheista. Levyn valmistaminen, piirtäminen, syövytys ja painaminen eri menetelmin (viiva- ayövytys, pehmeäpohja- ja aquatintasyövytys, metsotinta, kuivaneulapiirros).

Kivipiirräntä (taidelitografia). Luentosarja taidelitografian tekniikasta. Kivi- piirräntää eri menettelytavoin. Kynä-, liitu- ja sivellinpiirräntää kivelle ja sinkkilaatoille. Värilitografiaa (alkeiskurssi). Puupiirräntä. Perustava esitys puupiirrännän tekniikan kehitysvaiheista. Puupiirroslaattojen leikkausta ja pai­

nantaa. Ksylogravyyri, puulaatoille kaiverrusta (alkeiskurssi).

Taidehistoria, o. Lyhyt yleissilmäys kuvaamataiteitten kehitykseen lähinnä tyylilliseltä kannalta ja lukuvuodesta toiseen jatkuva eri maiden taiteen lähempi tarkkailu kolmevuotista kurssia silmälläpitäen. Opetus tapahtuu pääasialliselta osaltaan heijastuskuvien avulla.

Taidekirjonta. o. I vk. 1) Hyöty- ja koristepistot, 2) varjo-ompelu, 3) päällike- ja alikeompelu. Käytännöllisenä harjoitustyönä käsityölaukku. II vk. 1) Pohja- ompelu (kiristävät ompeleet), 2) revinnäiskirjonta (eril. reikäompeleet). Käytän­

nöllisenä harjoitustyönä iltalaukku ja vyötäröesiliina. III vk. 1) Valko-ompelu, 2) nurjaton etupistokirjonta, ketjuvirkkauskirjonta, 3) erilaiset poimutustavat.

Käytännöllisenä harjoitustyönä kaulus ja kalvosimet, poimutettu pusero.

Teknillinen piirustus, a. Perehtyminen viivotinpiirustukseen erilaisilla välineillä.

Piirretään kappaleiden eri projektioita ja leikkauksia mitoitettuina työpiirus­

tuksina.

Tekstaus, ao. Futuran ja roomalaisen talttatyylin rakenne. Harjoitelmia eri piirustusvälineitä käyttäen. Kirjainten ja sanojen välejä valaisevia harjoitus­

tehtäviä. Historiallisten ja nykyaikaisten kirjaintyylien soveltamista erilaatui­

siin tehtäviin silmällä pitäen eri ammattikurssien ja -osastojen erikoistarvetta.

Tekstausharjoituksia kuula- ja tasaterällä.

Tekstaus ja luonnostelu, a. (latojille). Perehtyminen erityyppisiin kirjain- muotoihin tekstausharjoituksin lyijykynällä ja tushilla. Latomaluonnoksia.

55

Tekstiilisommittelu. о. 2 ja 3 vuosikurssi. Mallien sommittelua alkaen yksin­

kertaisista raidallisista ja ruudullisista kankaista monimutkaisempiin kuviollisiin kudoksiin asti. Väriluonnoksia ja erilaisia sidoksia sovellutettu niihin.

Typografia, o. Käytännöllistä ladontaharjoittelua koulun latomossa ja painossa.

Tyylioppi, ao. (lyhyempi kurssi). Vanhat itämaiset sekä Kretan, Kreikan ja Rooman tyylit. Keskiajan ja uuden ajan eurooppalaiset tyylit. Islannin ja Itä-Aasian tyylit j-leiskatsauksin.

(Pitempi kurssi). Yleiskatsaus jääkauteen ja kivikauteen. Egypti, Kak­

soisvirran maat, Kreta, Kreikka; Rooma, varhaiskristillinen ja bysanttilainen taide, Islam; Romaaninen tyyli, gotiikka, renessanssi, barokki, rokokoo, uusklassillisuus;

katsaus 1800-lukuun sekä 1900-luvun modernismiin ; Itä-Aasian taide, Kiina ja Japani.

Värioppi. Ia. (painajat ja latojat). Väriteoria, värien olemus ja järjestelmät, värien sointuisuus. Väri- ja sideaineiden alkuperä ja kemiallinen kokoomus en painomenetelmissä. Painovärien keskinäinen sekoituskelpoisuus ja niiden sopivai­

suus vaatimuksiltaan erilaisiin painotöihin. Värien ja niiden eri ominaisuuksien tuntemus. Soinnutusharjoituksia.

Äidinkieli, a. Kielioppia Salolan-Mustosen Äidinkielen kirjan mukaan. Täyte­

tään Juuso Mustosen laatimat asioimiskirjoitusta koskevat lomakkeet. Ainekirjoi­

tusta etupäässä ammattia koskevista aiheista. Lyhyt silmäys maamme kirjallisuu­

den historiaan. Kansalaistiedossa selostetaan oppivelvollisuutta, nuorten ja aikuis­

ten työoloja, maamme elinkeinoja, kauppaa, kunnan ja valtion toimintaa, talou­

dellista ja aatteellista yhteistoimintaa, liikennettä, eduskuntaa, oikeuslaitosta, koululaitosta, kirkkoa, maanpuolustusta sekä muita yhteiskunnallisia kysymyksiä.

Oppikirjana: Tauno Koiranen „Kansalaistieto ammattikoululaisille”.