Vielä tällä hetkellä tulosten arvioiminen on haastavaa, sillä varsinaisen vaiku-tuksen näkee vasta käyttöönoton ja tarpeeksi pitkän kokeilujakson jälkeen.
Tuotosten toimivuudesta emme siis vielä tässä vaiheessa tiedä. Omaan pro-sessiimme ei ole sisältynyt konkreettista kokeilua, vaan keskityimme kehittä-mään valmiuksia uuteen toimintamuotoon ja materiaalia sen tueksi. Saimme luotua loogisen kokonaisuuden, jonka käyttöönoton pitäisi olla sujuvaa ja mut-katonta. Tuotokset eivät ole sellaisia, mitä alun perin suunnittelimme, sillä en-nen prosessin aloittamista ideoimme partio-ohjelmaa aikuisille. Kehittäjäryh-mämme jäsenet kokivat sen kuitenkin liian suuritöiseksi ja heidän ehdotukses-taan työ lähti kehittymään lopulliseen muotoonsa. Tästä muutoksesta huoli-matta tuotokset vastaavat tilaajan toiveita ja niillä voidaan saavuttaa toivottu lopputulos.
Opinnäytetyöprosessimme suunnitteluvaiheen aikana maailman tilanne muut-tui merkittävästi, joka vaikutti myös meidän työmme toteuttamiseen. Suunnitel-mat muuttuivat usein ja tuli olla valmis joustamaan nopeallakin aikataululla uu-sien rajoitusten myötä. Kehittäjäryhmän koko oli pieni, mikä oli tapaamisten ja aikatauluttamisen kannalta hyvä asia, eivätkä kokoontumisrajoitukset vaikutta-neet ryhmäämme. Toisaalta “normaalioloissa” ryhmä olisi saattanut olla suu-rempi. Isommalla ryhmällä tapaamisten sisältö ja toteutus olisivat olleet erilai-set. Olisimme saaneet laajemman näkemyksen aiheesta. Ryhmän pienuus li-säsi myös poissaolojen merkitystä, joita onneksi osittain pystyttiin paikkaa-maan etäyhteyksin.
Kehittäjäryhmän työ eteni hyvin eri tavalla kuin ennakoimme, mutta kuitenkin sujuvasti. Olettamustemme vastaisesti kehittäjämme halusivat työstää tehtävi-ään itsenäisesti ja ryhmätapaamisien sisältö painottui tilannekatsausten ja jat-kosuunnitelmien tekoon. Tämäkin vaati meiltä tekijöiltä joustoa ja omasta suunnitelmasta piti osata luopua oikealla hetkellä. Oli tärkeää löytää tasapaino ryhmän ohjaamisen suhteen, kehittämisen edistymistä tuli tukea, johdattele-matta kuitenkaan liikaa ennalta miettimäämme suuntaan. Roolijako meidän kahden välillä oli luonteva, mutta siitä olisi ollut hyvä keskustella etukäteen.
Onneksi vältyimme ongelmilta.
Käyttämämme kehittämismenetelmät olivat toimivia ja tukivat prosessia. Kyse-lyn tekeminen oli perusteltua, koska sillä voi tavoittaa suuriakin ihmisryhmiä.
Lisäksi saimme sen avulla kontaktin vapaaehtoisiin kehittäjiin. Kyselyn pieneh-köstä vastausmäärästä huolimatta pystyimme kuitenkin hyödyntämään vas-tauksia kehittäjäryhmän kanssa. Kävimme suunnitteluvaiheessa läpi erilaisia innovointimenetelmiä, joista valitsimme Huonoin mahdollinen idea -harjoitteen.
Se toimi suunnitellusti keskustelun avaajana ensimmäisessä tapaamisessa.
Mikäli tarve olisi noussut, olisi meillä ollut varalla myös muita menetelmiä ke-hittämisen tueksi. Niille ei kuitenkaan ollut tarvetta, sillä kehittäminen eteni luontevasti omalla painollaan, kun idea tavoitellusta tuotoksesta oli saanut muotonsa.
Seuraavaksi olisi mielenkiintoista selvittää miten eri lippukunnissa järjestetään aikuisille toimintaa ja miten muodollisesti se on järjestetty. Toisaalta olisi myös mielenkiintoista tietää millaisia vaikutuksia aikuispartiotoiminnalla on lippukun-taan ja aikuisiin harrastajiin. Meidän työtämme voisi jatkokehittää suunnitel-mallisella kokeiluvaiheella Ekin Partio ry:ssä tai viemällä sen toiseen lippukun-taan.
LÄHTEET
Aikuisrekrytointi. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saatavissa:
https://www.partio.fi/lippukunnille/projektit-ja-hankkeet/aikuisrekrytointikam-panja/ [viitattu 6.3.2021].
Ekin Partio ry. 2020. Lippukunta. WWW-dokumentti. Saatavissa: https://ekin-partio.fi/lippukunta [viitattu 13.4.2020].
Friis Dam, R. & Teo, Y. 2019. Learn How to Use The Best Ideation Methods:
Worst Possible Idea. Interaction Design Foundation. WWW-dokumentti. Saa-tavissa: https://www.interaction-design.org/literature/article/learn-how-to-use-the-best-ideation-methods-worst-possible-idea [viitattu 30.3.2020].
Hietanen, K. 2019. Vaikuttava harrastaminen. Mikä motivoi partionjohtajia va-paaehtoistyössä. Laurea-ammattikorkeakoulu. Yrityksen kasvuun johtaminen.
Opinnäytetyö YAMK. PDF-dokumentti.
Saata-vissa: http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201905088427 [viitattu 30.01.2020].
Kallioinen, H. 2017. “Partio antaa itsellekin paljon”. Uusien aikuisjäsenten si-touttaminen partion toimintaan. Laurea. Liiketalouden koulutusohjelma. Opin-näytetyö. PDF-dokumentti. Saatavissa:
http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2017112818488 [viitattu 6.3.2020].
Koulutusalukset. s.a. Partiopurjehtijat ry. WWW-dokumentti. Saatavissa:
www.partiopurjehtijat.fi [viitattu 6.3.2020].
Lippukuntaviisari 2018. 2019. Suomen Partiolaiset – Finlands Scouter ry.
PDF-dokumentti.
Mitä partio on? s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saatavissa:
https://www.partio.fi/tule-mukaan/mita-partio-on/ [viitattu 19.3.2020].
Niilo-Rämä, A., Kujala, T., Erjanti, S., Hongisto, T., Kemiläinen, A., Leinonen, M., Lämsä, M., Savo, M., Sillander, M. & Uurto, P. (toim.) 2010. Partiojohtajan käsikirja. 2. painos. Helsinki: Partio Scout.
Niinivirta, S. 2020. Lippukunnanjohtaja. Haastattelu 8.4.2020. Ekin Partio ry.
Paavilainen, M. 2010. Aina valmiina. Partioliike Suomessa 1910–2010. Hel-sinki: Suomalaisen Kirjallisuuden Seura.
Partiokasvatus. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saatavissa:
https://partio-ohjelma.fi/partiokasvatus/ [viitattu: 18.2.2020].
Partion ikäkaudet. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saatavissa:
https://partio-ohjelma.fi/partiokasvatus/partion-ikakaudet/ [viitattu 18.2.2020].
Partion peruskirja. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saatavissa:
https://www.partio.fi/suomen-partiolaiset/partiofaktat/partion-arvot/partion-pe-ruskirja/ [viitattu 20.11.2020].
Partion vapaaehtoisten roolit. s.a. Suomen Partiolaiset ry. PDF-dokumentti.
Saatavissa: https://www.partio.fi/wp-content/uploads/2018/05/partio_vapaaeh-toistenroolit_297x210_042015_vs4.pdf [viitattu 18.2.2020].
Partiopiirit. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saatavissa:
https://www.partio.fi/suomen-partiolaiset/tietoa-meista/partiopiirit/ [viitattu 26.2.2020].
Pekonen, N., Auersalo, R., Hokkanen, J., Jussila, T., Kauppinen, J., Lappalai-nen, S., Matson, K., Riihelä, J., Salo, M. & Vahvaselkä, M. 1992. Ekin Partio 75 vuotta. Historiikki vuosilta 1917–1992. Mikkeli: Ekin Partion kannatusyhdis-tys ry & Ekin Partio ry.
Pensola, V. 2016. Aikuisen rooli partiolippukunnassa. Humanistinen ammatti-korkeakoulu. Kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusohjelma. Opinnäyte-työ. PDF-dokumentti. Saatavissa:
http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201602102091 [viitattu 6.3.2020].
Perhepartio. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saatavissa:
https://partio-ohjelma.fi/partio-ohjelma/perhepartio [viitattu 26.2.2020].
Perhepartio-ohjaajan opas. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti.
Saatavissa: https://partio-ohjelma.fi/perhepartio-ohjaajan-opas/ [viitattu 26.2.2020].
Pestihaku. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saatavissa:
https://www.partio.fi/pestihaku/ [viitattu 27.3.2020].
Pestit lippukunnassa. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saata-vissa: https://www.partio.fi/lippukunnille/pestien-tuki/pesti-ja-pestaaminen/pes-tit-lippukunnassa/ [viitattu 27.3.2020].
Räsänen-Ala-Aho, M. 2015. Aikuisen pitkä ura partiovapaaehtoistoiminnassa.
Teoksessa Tutkimuksia partiosta 2014. Oksanen, S. Sinivuori, T. Munster-hjelm, A. & Ringbom, I. (toim.) Suomen Partiolaiset ry. PDF-dokumentti. Saa-tavissa: https://issuu.com/suomenpartiolaiset/docs/tutkimuksia_partiosta2014 [viitattu 19.3.2020].
Samoajat. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saatavissa:
https://partio-ohjelma.fi/partiokasvatus/samoajat/ [viitattu 26.2.2020].
Seikkailijat. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saatavissa:
https://partio-ohjelma.fi/partiokasvatus/seikkailijat/ [viitattu 26.2.2020].
Seurakuntayhteistyö. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saata-vissa: https://www.partio.fi/lippukunnille/lippukunnan-johtaminen/sidosryhmat-ja-vaikuttaminen/taustayhteiso-ja-muut-sidosryhmat/seurakuntayhteistyo/ [vii-tattu 27.3.2020].
Sudenpennut. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saatavissa:
https://partio-ohjelma.fi/partiokasvatus/sudenpennut/ [viitattu 26.2.2020].
Tarpojat. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saatavissa:
https://partio-ohjelma.fi/partiokasvatus/tarpojat/ [viitattu 26.2.2020].
Vaeltajat. s.a. Suomen Partiolaiset ry. WWW-dokumentti. Saatavissa:
https://partio-ohjelma.fi/partiokasvatus/vaeltajat/ [viitattu 26.2.2020].
Velling, N. 2020. Aikuisjäsen ja lippukuntakoordinaattori. Haastattelu 2.4.2020.
Ekin Partio ry ja Suomen Partiolaiset ry.
Vilkka, H. 2007. Tutki ja mittaa. Helsinki: Tammi.
Ylinen, A. 2015. Aikuisten omalle partio-ohjelmalle on kysyntää. WWW-doku-mentti. Päivitetty 16.06.2015. Saatavissa:
http://www.partiojoh-taja.fi/2015/06/16/aikuisten-omalle-partio-ohjelmalle-on-kysyntaa/ [viitattu 18.2.2020].
Liite 1/1 Kysely
Aikuispartio – oppari
Pakolliset kysymykset on merkitty asteriskilla (*).
Tervetuloa vastaamaan kyselyyn liittyen aikuisten partiotoimintaan. Kyselyllä selvitetään aikuisten halukkuutta osallistua aikuisille suunnattuun partiotoimin-taan Ekin Partio ry:ssä. Kysely on osa opinnäytetyötä, jossa kehitetään ai-kuispartiotoimintaa Ekin Partiossa.
Varsinaiseen kyselyyn vastataan nimettömänä. Kyselyn lopussa kysytään ha-lukkuutta osallistua aikuispartiotoiminnan kehittämiseen. Nämä tiedot tuhotaan kehittämistyön jälkeen. Kyselyyn vastaaminen kestää noin 5-10 minuuttia.
Ystävällisin terveisin yhteisöpedagogiopiskelijat Siiri Heikkinen (osihe014@edu.xamk.fi) ja Emma Paunonen
Taustatiedot
2. Paljonko sinulla on entuudestaan partiotaustaa? * Ei yhtään
4. Millaista osaamista sinulla on jo?
Tulenteko
Liite 1/2 Kiinnostus
5. Olisitko halukas osallistumaan aikuisten partiotoimintaan? Millainen sisältö sinua kiinnostaisi? *
6. Miten usein haluaisit toimintaa? * Viikoittain
Kahden viikon välein Kerran kuussa Muu, mikä?
7. Onko sinulla jotain sellaista osaamista, mistä voisi olla hyötyä ja jota olisit valmis jakamaan? *
Kyllä, mitä Ei
8. Haluaisitko liittyä rekisteriin, josta voitaisiin pyytää avuksi esimerkiksi satunnaisiin koloiltoihin tai tapahtumiin? Rekisterissä näkyisivät nimi, ilmoitetut yhteystiedot, osaaminen/missä voi auttaa. Se olisi
näkyvillä lippukunnan johtajistolle. * Kyllä
Ei Ehkä
En osaa sanoa
9. Onko sinulla jotain muuta sanottavaa aikuisten partiotoimintaan liittyen? * 10. Olisitko kiinnostunut osallistumaan aikuispartion kehittämiseen?
Osallistuminen ei vaadi partiotaustaa. Jätä tähän yhteystietosi.
Etunimi Sukunimi Matkapuhelin Sähköposti
Liite 2 Kehittämiskerrat – aikuispartio
1. kerta: Tutustuminen
a. nimet, tausta, miksi täällä?
b. huonoin mahdollinen idea pienryhmissä/parit c. purku
d. kyselyn vastaukset
e. miten tästä eteenpäin kehittämisessä? yhteinen tavoite
f. seuraavat tapaamiskerrat, Emman koulutusinfo (kouluttajana toi-mimisen kurssi)
2. kerta: Syventyminen teemaan, yleinen ohjelma
a. ideoiden haku valmiista ohjelmasta (samoaja, vaeltaja?) b. koonti
c. jatkojalostus, raakaversio
d. tarvittaessa jatketaan toinen kerta
3. kerta: Koulutus?
a. Emman osio
b. miten yhdistetään muut lippukunnan toiminnot
i. omat taidot eteenpäin: rekisteri? koloiltoihin, retkille
4. kerta: Käytännön toteutus
a. yleisen ohjelman läpikäynti, puutteita/lisäyksiä?
b. miten ryhmä etenee käytännössä tästä eteenpäin?
i. vetovastuu
ii. toimintasuunnitelma
Liite 3/1
Toiminnan teemat
o Partiotaidot
Lippukuntaan tutustuminen, aluksiin tutustuminen, partio-ohjelmaan tu-tustuminen, liputus ja lipun käsittely, ryhmäohjaamisen perusteet o Retki- ja erätaidot
Perusteet: Kokonaisuudessaan sudenpennun retki- ja nuotiojälki. Myös seikkailijoiden ilmansuunnista ”Länsi – viihtyminen retkellä” on kokonai-suutena hyvä. Suunnistuksen alkeet (suunnistusjälki)
Lisää haastetta: Samoajien lähdetään retkelle, Vaeltamaan tai Tehdään leiri -taskut, vaeltajien erätaitorasteista esim. Rakovalkea, lumimajoite ja bongausretki. Erilaiset solmut ja köytökset.
o Hyvä (retki)ruoka
Sudenpennun retki-jäljen valinnaisissa on osiot ”Teen itselleni järkevät retkieväät” ja ”Tutustun retkikeittimeen”. Seikkailijoiden taitomerkeistä
”Retkiruokaa”. Vierailevia tähtiä otetaan ilolla mukaan opettamaan retki-ruoan tekoa.
Lisää haastetta: Vaeltajien retki- ja vaellusruuat rasti, hygieniapassi o Veneily ja vesillä liikkuminen
Tähän kysytään Ekin Partion omasta meripartion koulutusohjelmasta so-pivat osiot. Purjehtimisen ja navigoinnin perusteet.
Esim. Lolan koulutuskortit, talkootoiminta.
o Ensiapu ja turvallisuus
Perusteet: Hätäensiapu, EA 1 (Ulkopuolinen kouluttaja tai jos omassa porukassa joku haluaa kouluttaa epävirallisesti perus-EA-juttuja.)
Lisää haastetta: Tarpojien Turvallisuus-aktiviteetti (leiri-tarppo), vaeltajien rasteista EA-treenit, ensiapukurssi ja EA-vastaavana tapahtumassa.
Liite 3/2 o Viikkotoiminnan tuki
Yhdessä ryhmänjohtajien kanssa sovitaan, millaista tukea tarvitaan ja halutaan, miten apua pyydetään ja mitä tarkoittaa käytännössä, jos jo-honkin tehtävään avuksi lupautuu.
o Yhdessä tekeminen
Tämä osio on sellainen, että toiminnan alussa on hyvä yhdessä miettiä, mitä tavoitteita aikuispartioryhmällä on omalle toiminnalleen. Sen jälkeen tehdään toimintasuunnitelma ja sovitaan aikatauluista.
Liite 4
Mallitoimintasuunnitelma ensimmäiselle vuodelle
• Ryhmä sopii itselleen hyvän kokoontumistiheyden ja -ajankohdat. Esi-merkissä kokoonnutaan kerran kuussa.
• Ryhmäläiset voivat kykyjensä mukaan ottaa vetovastuun eri tapaami-sista ja välittää omaa osaamistaan toisille. Tarpeen mukaan kysytään apua lippukunnan muulta johtajistolta.
• Omien tapaamisten ohessa aikuiset auttavat viikkotoiminnan toteutta-misessa kiinnostuksensa ja kykyjensä mukaan (ryhmän johtaminen, sa-tunnaisissa koloilloissa vierailu, Ekilän siivous, leirit ja retket, kaluston huolto, alusryhmä, joulukampanja jne.).
Syyskuu: Tutustuminen, ryhmän tavoitteet ja säännöt Lokakuu: Tutustuminen aluksiin ja lippukuntaan
Tarpeen mukaan Tervetuloa partioon -koulutus kotitehtävänä (mahdollisuus suorittaa verkossa)
Marraskuu: Retkeily (Nuotio)
Joulukuu: Retkiruoka Tammikuu: Ensiapu
Helmikuu: Ryhmähengen nostatus (laskiaisrieha, ystävänpäivä tms. kivaa) Maaliskuu: Suunnistus
Huhtikuu: Retkeily (majoitteet, varusteet) Toukokuu: Vesillä liikkumisen perusteet Kesäkuu: Ryhmän taitoihin sopiva purjehdus
Liite 5 Iskujoukot
Aikuisille, joita ei kiinnosta vakituinen ryhmätoiminta ja haluaisivat kuitenkin olla mukana partiotoiminnassa, voidaan tarjota mahdollisuutta liittyä iskujouk-koihin. Kyseessä on lista, johon lisätään henkilön nimi, yhteystiedot (puhelin ja/tai sähköposti) ja missä hän voi auttaa (esim. muonitus, tavaroiden kuljetus, jonkin tiedon/taidon opettaminen koloilloissa/retkillä, lisäkäsipari retkille/koloil-toihin). Lista laitetaan johtajiston sisäiseen jakoon hyödyntäen esim. drivea tai Teamsia. Listalle nimetään vastuuhenkilö, joka huolehtii listan ajantasaisuu-desta. Listalle liittyminen ei sido mihinkään, vaan aikuinen voi suostua tai kiel-täytyä omien menojensa ja halunsa mukaan. Vastuuhenkilölle voi myös ilmoit-taa, jos haluaa poistua listalta. Jotta lista ei riko GDPR-säännöksiä, tulee jo-kaiselta aikuiselta kysyä suostumus ennen listalle liittämistä, kertoa listan tar-koitus, siihen tarvittavat tiedot ja tarjota mahdollisuus tarkastella, korjata tai poistaa omia tietoja.