YouTube-yrittäjyyteen.
Tämä opinnäytetyö toimii pintaraapaisuna YouTube-ansainnan hahmottamiseen ja polkuun YouTube-yrittäjyydestä aloittavalle vlogityyppiselle tubettajalle.
Opinnäytetyöni avaa myös jatkotutkimusaiheita, joita voisivat olla esimerkiksi pelkästään kaupalliset yhteistyöt sekä määrällisestä, että laadullisesta näkökulmasta. Myös kumppaniohjelman mainostuloja ja YouTube-alustan etiikka yritystoiminnassa voisi tutkia. Työni keskittyi myös pelkästään vlogityyppisiin YouTube-kanaviin, joten ylipäätään YouTube-ansaitsemista voisi tutkia paljon laajemmin. Suomessa on jo nyt yrityksiä, jotka ovat hyödyntäneet ja henkilöbrändänneet yritystoimintaansa YouTube-alustaa hyödyntäen.
9 Pohdinta
Polku YouTube-yrittäjyyteen alkaa oman YouTube-kanavan aktiivisesta sisällöntuottamisesta ja oikeanlaisen kohdeyleisön, eli seuraajien tavoittamisesta. YouTube-yrittäjäksi kasvetaan ikään kuin seuraajien ansiosta, koska YouTube-kanavan seuraajat ovat arvokas kohderyhmä mainosten sijoittamiselle ja kaupallisille yhteistöille. YouTube-uran alussa on hankala tietää mikä olisi juuri uudelle tubettajalle se paras tapa ansaita. Ansainnan mahdollisuudet ja tavat kehittyvät oman kanavan kehittyessä. YouTube-yrittäjyys on mahdollisuus, joka voi avautua aktiivisella tubettamisella.
Kaupalliset yhteistyöt ja YouTube-kumppaniohjelman mainostulot ovat kaksi ylei-sintä tapaa tienata tubettajana. Tämän opinnäytetyön kyselytutkimukseen vastanneilla ei ollut omia tuotteita ja palveluita myynnissä. Onko tässä yksi käyttämätön potentiaali? Ehkä fanituotteita tai tubettajan omaa osaamista voisi tuoda YouTube-yrittäjyyspolkuun lisää.
Vaikuttaa siltä, että yritykset ovat tubettajien suuntaan aktiivisia kaupallisten yh-teistöiden syntymiseksi, ei toisinpäin. Voisiko YouTube-yrittäjyys alkaa aiemmin, jos pienen seuraajamäärän YouTube-kanava olisi itse aktiivinen mahdollisiin kaupallisiin yhteistöihin? Tätä tukee myös teoriaosiossa mainittu markkinarako ajatus. Voisiko uusi tubettaja alkaa itse rakentamaan yhteyttä kaupallisiin yhteistöihin, kun kanava on saavuttanut selkeän markkinaraon? Tässä opinnäy-tetyössä käy ilmi, että YouTube-yrittäjäksi päädytään ikään kuin sattumalta kana-van kasvaessa. Ehkä YouTube-yrittäjyys voisi kehittyä nopeammin ammatti-maiseksi, jos alalla olisi yritysneuvontaa.
Ansainnan näkökulmasta YouTube-kanavan tekeminen vaikuttaa motivoivalta.
Pieni ja aktiivinen seuraajamäärä voi mahdollistaa ansainnan, olipa kyse kaupallisista yhteistöistä tai YouTube-kumppaniohjelman mainostuloista. You-Tube-kumppaniohjelman mainostulot voivat yllättää positiivisesti uuden tubetta-jan. Videon katsomiskerrat eivät ole suora mittari mainostuloihin, joka koostuu videon kohderyhmän potentiaalista kussakin videossa. Tämä mahdollistaa sen, että pienempi näyttökertaiset videot voivat tuottaa mainostuloissa enemmän tu-loja verrattuna isompiin näyttökertoihin. YouTube-kumppaniohjelman mainostulojen mahdollisuus kuulostaa yleisesti epävakaalta, vaikka moni tubettaja tekee mainostuloilla hyvää vuosituloa. YouTube-kumppaniohjelman mainostulot kannattaakin ehkä ajatella hyvänä lisänä kaupallisille yhteistyökumppanuuksille.
YouTube-yrittäjyyden ansaintaa määrittelevä tekijä on kanavan kielivalinta.
YouTube-kumppaniohjelman mainostulot ovat pienempiä kun kanava on suo-menkielinen. Englanninkielinen YouTube-kanava avaa alustalla globaalin ylei-sön, jossa liikkuu isommat mainosrahat.
YouTube-yrittäjyydestä haaveilevan on tärkeä tietää, että YouTube-kanavan rakentaminen vie aikaa, jopa vuosia. YouTube-kanavan teema kannattaa valita tarkoin. Riittääkö motivaatio ja aika julkaista kerran viikossa video vuoden ajan?
Mitä jos oma YouTube-kanava ei lähde koskaan lentoon ja YouTube-yrittäjyys jää haaveeksi? Onko uusi tubettaja valmis kestämään yrittäjyydestä haaveiluun käyttämänsä työtunnit.
Tubettajat painottivat kyselytutkimuksessa, että tubettamista ei kannata lähteä tekemään rahankiilto silmissä. Jos tubettamista ei tee sisältö edellä, niin vaarana on se, että videot eivät ole tarpeeksi kiinnostavia sekä itselle että seuraajille.
Tubettajien mielestä YouTube-kanavalla pitää esiintyä aitona ja olla aidosti itse kiinnostunut oman kanavansa aiheista. YouTube-yrittäjyys tulee parhaimmillaan kuin huomaamatta omasta mielenkiinnonkohteesta vloggaamalla.
Menestynyt kanava voi toteutua hyvän markkinaraon myötä, mutta mistä ai-heesta kanavaa kannattaa lähteä tekemään? YouTube-yrittäjyydestä haaveileva voi joutua tasapainottelemaan itseä kiinnostavan aiheen ja hyvä markkinaraon valitsemisen kanssa. Polussa YouTube-yrittäjyyteen tehdään ensin pohjatyö kanavan rakentamiseksi ja yleisön keräämiseksi. YouTube-kanavan aihe pitää kiinnostaa niin paljon, että motivaatiota videoiden tekemiseen riittää vuosiksi.
Kenen yritys menestyy heti alkumetreillä? Eikö kaikessa uudessa yritystoiminnassa tehdä yleensä kovasti töitä tavoitteiden saavuttamiseksi.
YouTube-yrittäjyys ei ole välttämättä ilmiönä niin uusi ja outo verrattuna perinteiseen yritystoimintaan.
Aitous tuntuu nousevan esille monessa kohtaa tätä opinnäytetyötä. Loppuun ajatus yhdeltä Suomen menestyneimmältä tubettajalta, jota on siteerattu myös tässä opinnäytetyössä aiemmin. Suomen Yrittäjät haastattelivat tubettaja Sita Salmista somevaikuttajan työstä. Salminen nosti haastattelussa esille myös aitouden teeman. Salminen kommentoi Suomen Yrittäjien haastattelussa seuraavasti: “Mulla minäminä ja julkisuusminä ovat aika lähellä toisiaan. Minun kohdallani se on ollut aika vapauttavaa, ettei tarvitse vetää erilaista roolia.”
(Koskenranta 2020.)
Tässä edellä olevassa Sita Salmisen sitaatissa tuntuu kiteytyvän tämän opinnäytetyön tärkeimmät kultajyvät YouTube-ansaintamalliin. Kultajyvät ovat mielestäni: henkilöbrändin ja sisällöntuotannon aitous avaimena yrittäjyyteen.
Mielenkiintoista on se, että miksi juuri nämä asiat nousevat niin kovasti esille?
Monesti sosiaalisen median maailmassa tuijotetaan juuri sitä seuraajamäärä ja videoiden katselukertoja. On myös normaalia matkia muita ja tehdä samoja videoita kuin muut. Ovatko nämä sellaisia asioita, joilla myrkytetään omaa
menestystä YouTube-yrittäjän polulla? Seuraajamäärän tuijottamisen sijaan kannattaa keskittyä sisällöntuotannon aktiiviseen tekemiseen ja aitoon omana it-senä olemiseen. Henkilöbrändin kehittymiselle pitää antaa aikaa. Kun rohkeus videoiden tekemiseen kasvaa myös kynnys kameran edessä esiintymiseen ke-hittyy.
Henkilöbrändiä YouTube-yrittäjyydessä voisi tutkia kuitenkin enemmän. Aitous sekä henkilöbrändissä että sisällöntuottamisessa tuntuvat olevan tärkeitä. Kuka voisi opettaa aitoa sosiaalisen median yrittäjyyttä? Ehkä meillä on tulevaisuudessa somevaikuttaja-valmentajia tai YouTube-yritysneuvojia, jotka pystyvät valmentamaan menestyneitä YouTube-yrittäjiä. Ehkä saamme Suomeen yhä enemmän yrittäjyyttä näillä globaaleilla sosiaalisen median alustoilla, jotka mahdollistavat elannon omalta kotisohvalta.
Lähteet
Aikakausmedia. 2018. Tubettajan valta & vastuu. Media-alan tutkimussäätiö.
https://www.aikakausmedia.fi/media/1915/a-lehdet_aikakausme-dia_tubettajan-valta-ja-vastuu-2018.pdf. 7.4.2021.
Auxier, B & Anderson, M. 2021. Social Media Use in 2021. Pew Research Center.
https://www.pewresearch.org/internet/wp- content/uploads/sites/9/2021/04/PI_2021.04.07_Social-Media-Use_FINAL.pdf. 27.4.2021.
Back, R & Kormilainen, V. 2017. Tubettajan käsikirja. Kustannusosakeyhtiö Otava. Ellibs. 7.4.2021.
Eeddspeaks. 2019. Kuinka paljon oon tienannut mun katsotuimmilla videoilla?
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=BGH0yEDu7Q8.
7.4.2021.
Eeddspeaks. 2020. Mitkä mun videoista on tuottanut eniten rahaa? YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=CWf4m5G1gng. 7.4.2021.
Ekroth, L. 2019. Paljon mainostuloja sain katsotuimmasta videostani? YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=Rc5m-VA5SVY. 7.4.2021.
Eskola, J & Suoranta, J. 1998. Johdatus laadulliseen tutkimukseen. Vastapaino.
Ellibs. 26.4.2021.
Geyser, W. 2021. Influencer Marketing Benchmark Report 2021. Influencer Marketing Hub. https://influencermarketinghub.com/influencer-marketing-benchmark-report-2021/. 12.5.2021
Hellman, J. 2019. Otin selvää paljon sain mun katsotuimmasta videosta. You-Tube. https://www.youtube.com/watch?v=vwtRqjaGOVU. 7.4.2021.
Hiltunen, L. 2009. Graduaineiston analysointi. Graduryhmä. Jyväskylän yli-opisto. http://www.mit.jyu.fi/OPE/kurssit/Graduryhma/PDFt/aineiston_
analysointi2.pdf. 17.7.2021.
HPC Suomi. 2020. Tubettajan Tulot ja Menot / EI CLICKBAIT! YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=4yDeiprn-KY. 7.4.2021.
Juhila, K. 2021. Laadullisen tutkimuksen verkkokäsikirja. Analyysitavan valinta ja yleiset analyysitavat. Tietoarkisto. https://www.fsd.tuni.fi/fi/palve- lut/menetelmaopetus/kvali/analyysitavan-valinta-ja-yleiset-analyysita-vat/teemoittelu/. 13.5.2021.
Knowledge@Wharton. 2019. The Impact of Social Media: Is it Irreplaceable?
The Wharton School of the University of Pennsylvania.
https://knowledge.wharton.upenn.edu/article/impact-of-social-media/#. 28.4.2021.
Kormilainen, V & Lahtinen, R. 2019. Tubettajan päiväkirja. Kustannusosakeyh-tiö Otava. Ellibs. 10.7.2020.
Kortesuo, K. 2020. Tee itsestäsi brändi 2 - Asiantuntijaviestintä livenä ja ver-kossa. Books on Demand. Ellibs. 7.4.2021.
Koskenranta, R. 2020. Somevaikuttaja pyrkii hallitsemaan julkisuutta: ”On va-pauttavaa, kun koti-minä ja julkisuusminä ovat aika lähellä toisiaan”.
Yrittäjät. https://www.yrittajat.fi/uutiset/617908-somevaikuttaja-pyrkii-hallitsemaan-julkisuutta-vapauttavaa-kun-minamina-ja. 17.5.2021.
Kiesiläinen, I. 2019. Youtube tekee samaa, mitä elokuva on aina tehnyt – näyt-tää ihmisen sielun. Lehtiset elokuvakulttuurilehti. 17.10.2019.
https://lehtiset.net/youtube-tekee-samaa/. 7.4.2021.
Meltwater. 2021. State of Social Media 2021. https://meltwater.cdn.pris-
mic.io/meltwater/0ce293cd-6e0b-4837-a782- e503d686be68_State+of+Social+Media+2021_Survey+Report_Melt-water_15.12.pdf. 24.02.2021.
Menesty YouTubessa. 2020. Kuinka paljon 100 000 tilaajan YouTube-kanavalla tienaa Suomessa? YouTube.
https://www.you-tube.com/watch?v=_DLqm1h_MNM. 8.4.2021.
Ojasalo, K & Moilanen, T & Ritalahti, J. 2015. Kehittämistyön menetelmät. Uu-denlaista osaamista liiketoimintaan. Sanoma Pro Oy. Ellibs.
18.8.2021.
Pllana-Bejta, Edmira. 2020. Kuluttajamarkkinointi Sosiaalisessa mediassa.
Turku AMK. Liiketalous. Opinnäytetyö. http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2020061618927. 24.3.2021.
Puusa, A & Juuti, P. 2020. Laadullisen tutkimuksen näkökulmat ja menetelmät.
Gaudeamus. Ellibs. 18.8.2021.
Pekkala, L. 2019. Vaikuttajamarkkinoinnin uhat ja mahdollisuudet. Oulun Am-mattikorkeakoulu. Viestinnän tutkinto-ohjelma. Opinnäytetyö.
http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-201904114869. 17.5.2021.
Pönkä, H. 2020. Sosiaalisen median katsaus 02/2020. 2020. Innowise. Sli-deshare. https://www.sliSli-deshare.net/hponka/sosiaalisen-median-kat- https://www.slideshare.net/hponka/sosiaalisen-median-kat-saus-022020. 6.5.2020.
Pönkä, H. 2014. Sosiaalisen median käsikirja. Docendo Oy. Ellibs. 26.4.2021.
Roeder, A. 2020. Social media use can be positive for mental health and well-being. Harward T.H. Chan.
https://www.hsph.harvard.edu/news/features/social-media-positive-mental-health/. 28.4.2021.
Ruotsalainen, H. 2019. Vaikuttajamarkkinointi kehittyy Suomessa: Näistä eväistä on hyvä vaikuttajayhteistyö tehty. Asma Blogi. 08.02.2019.
Blogi. https://www.asml.fi/blogi/vaikuttajamarkkinointi-heli-ru-otsalainen-dentsu-aegis-network/. 13.5.2021.
Saarikoski, P & Suominen, J & Turtiainen, R & Östman, S. 2009. Funetista Fa-cebookiin: Internetin kulttuurihistoria. Gaudeamus. Ellibs. 26.4.2021.
Salminen, S. 2020. Rahavideo: Mistä 170 000 e tulot koostuvat (Sita Salminen).
YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=CE1AJAxy3k4.
7.4.2021.
Seppänen, J & Väliverronen, E. 2012. Mediayhteiskunta. Osuuskunta vasta-paino. Ellibs. 18.8.2021.
Suomitube. 2021a. Suomitube listaa suomalaisten omistamia YouTube-kana-via. https://suomitube.fi/. 18.8.2021.
SuomiTube. 2021b. Tilatuimmat suomenkieliset vlogikanavat. https://suomi-tube.fi/vlogit/fi/. 18.8.2021.
Troot. 2019. Vaikuttavuusraportti 2019. Vaikuttajamarkkinoinnin trendit sekä kaupallisten yhteistöiden vaikutus kuluttajakäyttäytymiseen.
Teräs, M & Toiviainen, H. 2014. Kehittävä teema-analyysi kasvatustieteen tutki-musmenetelmänä. Aikuiskasvatus 34 (2), 84. https://journal.fi/aikuis-kasvatus/article/view/94084/52762?acceptCookies=1. 16.8.2021.
Tuomivaara, T. 2005. Tieteellisen tutkimuksen perusteet. Kvantitatiivinen ja kva-litatiivinen tutkimus.
https://www.mv.hel-sinki.fi/home/ttuomiva/Y125luku6.pdf. 13.5.2021.
Vehkalahti, K. 2019. Kyselytutkimuksen mittarit ja menetelmät. Finn Lec-tura. http://hdl.handle.net/10138/305021. 26.4.2021.
Videoneuvos. 2019. Mistä on menestyvä YouTube-kanava tehty? YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=UlRaC2Br-x4. 7.4.2021.
Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. PS-kustannus. Ellibs. 28.04.2021.
Vilkka, H. 2021. Näin onnistut opinnäytetyössä: ratkaisut tutkimuksen umpiku-jiin. PS-kustannus. Ellibs. 17.5.2021.
Yle Galaxi. 2017. EmiLiljan Vlogausalkeet #3 Sisältö ja teema. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?time_con-tinue=126&v=sTnCECon4zE&feature=emb_title. 7.4.2021.
YouTube Official Blog. 2021. YouTube for Press. YouTube by the numbers.
https://blog.youtube/press/. 16.8.2021.
YouTube Help. 2021. Understand ad revenue analytics. CPM. YouTube.
https://support.google.com/youtube/answer/9314357?hl=en.
18.08.2021.
YouTube ohjeet. 2021. YouTube-kumppaniohjelman yleiskatsaus ja kelpoisuus-vaatimukset.
https://support.google.com/youtube/ans-wer/72851?hl=fi. 18.8.2021.