Mtinä olen -pajotissa yhdtistttimme sanattatidetttta askartteluun. Tarkotittuksena oltilyhyessä pajassattehdä ktirjastton potisttolehdtisttä kuvtia, sanojattati ktirja ti-mtia sommtittellen oma jultistte ttati korttttti, joka kuvasti tittseä ttati kavertia. Jo-katinen satittuoda omaa persoonalltisuuttttaan estitin sanojenja kuvtienltisäksti myössommtittttelulla.Joukosttaerottttutivatt nopeasttti analyytttttisettluontteett, jotiden sanatt oltivatt suortissa ja ttarkotissa rtivetissä ja ttotisaalla ttatitteelltisem -mattttyyptitt,jottka saattttotivattjärjesttää sanansa vatikkapa sptiraaltitin.
Nätihtin pajotihtin satimme hyvtin osalltisttujtiatilmotittttamalla ntitisttä e ttukä-tteen koulutilleja muokkaamalla ajankohdatt koulujen opettukseensopti -vtiksti. Pajatt ajotittttutivatt koulujen ttotiseksti vtitimetiselle vtitikolle,jollotin myös opettttajtilla on ttapana kekstiä jottatin ttavalltisestta potikkeavaa. Pajatt sujutivatt
hyvtin. Muuttamaa potikkeustta lukuun ottttamatttta katikkti sativatt ttyön atika ti-seksti. Sanattatitteenluontteen mukatisestttitittse mattka oltittärkeämpää kutin lopputtulos. Hyvä yhttetishenkti, hauskuus jaluova yhdessä ttekemtinen ko -rosttutivatt.
Oltimme myös opptineett atikatisemmtisttattyöpajotistta sen, ettttättällä kerttaa osalltisttujatt olti suoraan kuttsuttttu ttyöpajaan. Emme olleett pelkktien sa ttun-natistten osalltisttujtien armotilla. Jattkon kannalttaktin nuortten ttavotittttamtinen on helpotinttattehdä opettttajtien kautttta. Mutitta kanavtia ovattestim. harras-tteryhmätt ja nuortisotttilatt, mutttta ntitiden kautttta ttavotittttaa vatin murtto-osan kokotikäryhmästtä.
Suunntittttetilla on vtielä syksyksti partitttitivtisttä ktirjattratilertipajaa,jotitta emmesaaneett opettttajtien atikattaulutisttajohttuenttotteuttettttua keväällä. A l-kusyksyn ktitiretidenttaktia voti olla, ettttä nämä pajattttotteuttamme vastta hank-keenloputtttua, kunsoptiva atikasekä koulutilleettttä ktirjasttotillejärjesttyy. Mallti ttratilertipajojen ttotteuttukseen on jo suunntittelttu YHTEYS-hankkeen atikana.
Lopuksti
YHTEYS-hankkeen atikanajärjesttettytisttättyöpajotistta optitttttitin paljon. Pa-jojen ajotittttamtinenluonttevaksti osaksti koulujen atikattaulujaltisästi ntitihtin osalltisttujtien määrääsamotin kutin markktinotintttija muu yhttetisttyö ope tt-ttajtien kanssa. Ykstinkerttatisetttideattttotimtivattttyöpajotissa parhatitten,stillä monesttti nuortilla olti rajattusttti atikaa pajaa vartten. Mtikälti ktirjasttossalöyttyy tinnosttusttaja atikaa perusttehttävtien hotittamtisenjälkeen, ntitin ertilatistia sana -ttatidepajoja ttati mutitta ktitinnosttavtia ttapahttumtia votistimmejärjesttääjattkos -saktinltisää. Parastta antttia pajotissa oltirenttouttunutt yhdessäolojatittsensä tilmatisu.
Atiemmtin Rovantiemen ktirjasttossa säännölltisestttittotimtinutttta sanatta tide-kerhoa mutisttellaan edelleen lämmöllä, mutttta nykytttilantteessa sen käyn-ntisttämtinen edellyttttätisti yhttetisttyöttä mutiden ttahojen kanssa. Todennäkö ti-sesttti ktirjasttoeti ykstin nykytisellä henktilösttöllä kykenestittäjärjesttämään. Yksti vatihttoehtto oltisti saada kyttkettttyä ktirjastto ja opettttajtiksti optiskelevtien optinnott entttisttä enemmänttotistitinsa. Jo nyttluokanopettttaja optiskeltijatt käy-vätt vtieratilulla ktirjasttossa,jossa hetilleestittellään ktirjastton palvelutittaja vtinkattaan uustialastten-ja nuorttenktirjoja. Optiskeltijatt ovatt ptittäneett myös sattunnatisesttti sattulauanttatitta. Yhttetisttyöttä votisti kutittenktin syventtää. Oltistiko yksti mahdolltisuus vatikka saada optiskeltijatt vettämään sanattatidepajoja osa-na optinttojaan ptientissäryhmtissä? Ertikotisttumtismahdolltisuudett votistivatt olla vatikka ktirjavtinkkaus,tttiedonhakujasanattatide. Yhttetisttyöedellyttttää suunntittelmalltisuuttttaja keskusttelua, mutttta mahdolltistta se oltisti kyllä.
Lähtteett
Jäpptinen, E. 2007. Ertilatistia ktirjasttonkäyttttäjtiä? Potinttttti on nuortten oma patikka. Teoksessa R. Alamerti-Salama (ttotim.) Nuorttenktirjasttottyön kästiktirja. Helstinkti: BTJ, 21-32.
Myllyntiemti, S.ja Berg, P. 2013. Nuortia Ltitikkeellä! – Nuortten vapaa-atikattuttktimus. Valtttion ltitikunttaneuvostto, Nuortisoastiatin neuvottttelukuntta ja Nuortisottuttk ti-musverkostto. Helstinkti: Opettus- ja kulttttuurtimtintisttertiö. httttp://www.ltitikun tta-neuvostto.if/ifles/259/Nuortia_ltitikkeella_Julkatisu_Netttttiverstio.pdif
K
Eltina Vesalatinen