• Ei tuloksia

"Mut mikä se sitte on se ongelma?" Keskustelunanalyyttinen tutkimus erään perheterapiaprosessin ongelmanmäärittelyistä ja ongelmien ratkaisuehdotuksista

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa ""Mut mikä se sitte on se ongelma?" Keskustelunanalyyttinen tutkimus erään perheterapiaprosessin ongelmanmäärittelyistä ja ongelmien ratkaisuehdotuksista"

Copied!
1
0
0

Kokoteksti

(1)

Helsingin yliopisto - Helsingfors universitet - University of Helsinki

ID 2002-1483 Tiedekunta-Fakultet-Faculty

Valtiotieteellinen tiedekunta

Laitos-Institution-Department

Sosiaalipsykologian laitos

Tekijä-Författare-Author

Ehrling, Leena

Työn nimi-Arbetets titel-Title

"Mut mikä se sitte on se ongelma?" Keskustelunanalyyttinen tutkimus erään perheterapiaprosessin ongelmanmäärittelyistä ja ongelmien ratkaisuehdotuksista

Oppiaine-Läroämne-Subject

Sosiaalipsykologia

Työn laji-Arbetets art-Level

Pro gradu

Aika-Datum-Month and year

2002-02-28

Sivumäärä-Sidantal-Number of pages

100

Tiivistelmä-Referat-Abstract

Tutkielmassa seurataan yhtä perheterapiaprosessia, jossa työskennellään pääosin refleksiivisen perheterapian periatteiden mukaan. Prosessissa asiakkaina on pariskunta ja työntekijöinä perheterapeuttityöpari. Tutkimuskohteena ovat ongelmanmääritelmät ja niiden ratkaisuehdotukset, se miten ne vuorovaikutuksessa tuotetaan ja miten ne muuttuvat prosessin eri vaiheissa. Tutkielman tavoitteena ei ole arvioida sitä, minkälaisiin ratkaisuihin prosessissa päädytään, vaan tutkia, miten ratkaisuehdotukset ja ongelmanmääritelmät syntyvät vuorovaikutuksessa.

Tutkimusmenetelmä on keskustelunanalyysi, joka on laadullinen, vahvasti empiirinen tutkimusmetodi. Näkökulma laajentuu institutionaaliseen vuorovaikutustukimukseen. Siinä keskustelunanalyyttisin keinoin tutkitaan vuorovaikutusta, joka tapahtuu institutionaalisissa tilanteissa. Samalla työssä tarkastellaan sitä, miten voi yhdistää institutionaalisen vuorovaikutustutkimuksen ja vuorovaikutusideologian (tässä työssä refleksiivinen perheterapia) toteutumisen tarkastelun.

Tutkielman tulokset osoittavat, että perheterpiaprosessissa vuorovaikutuksen etenemisen kannalta merkityksellisiä tekijöitä ovat ongelmien luonne, asiakkaiden asema ja asennoituminen ongelmiensa asiantuntijoina, terapeuttien ja asiakkaiden yhteistyökykyisyys sekä kyseisessä prosessissa myös sukupuoli.

Tutkielman keskeisimmät lähteet ovat Drew, P. & Heritage, J.(toim.): Talk at work. Interaction in institutional settings; Tainio, L. (toim.):

Keskustelunanalyysin perusteet; Andersen, T.: The Reflecting Team: Dialogue and Meta-Dialogue in Clinical Work; Goldenberg, I. &

Goldenberg, H. Family Therapy. An overview.

Avainsanat-Nyckelord-Keywords keskustelunanalyysi

institutionaalinen vuorovaikutustutkimus perheterapia

refleksiivinen terapiatyöskentely

Säilytyspaikka-Förvaringsställe-Where deposited

Muita tietoja-Övriga uppgifter-Additional information

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Huomautamme, että kun puhumme siitä, onko joku alkulukutesti polynominen, emme tarkoita, että onko ohjelman suoritusaika kor- keintaan joku syötteenä saadun luvun polynomi, vaan

Ulottuvuuksia ovat kielen huomiointi, kielellinen luovuus, metakielellinen tieto, metakielellinen pohdinta ja kieliin ja kieliyhteisöihin kohdistuvat

Näin hän tutkii jatkuvasti filosofian käsitettä ja voi tutkimuksessaan luovasti hyödyntää paitsi filosofian eri traditioita myös akateemisen filosofian rajoille ja

Aristoteles tiivistää tämän singulaarin kysymisen ja universaalin välisen suhteen nousin käsitteeseensä, nousin, joka on ”toisenlaista” aisthesista ja joka on ainoa

(Ja hän muistuttaa myös, että välitilat ovat nekin välttämättömiä ja tärkeitä.) Hänen korostamassaan ”syvä- ekologisessa” vakaumuksessa on kuitenkin usein aimo annos

ISK:n näkemys on siten se, että kopulalause on yläkäsite, joka kattaa sekä perinteiset predikatiivilauseet (Pekka on suomalainen) että muut olla- verbin ympärille rakentuvat

Ongelmal- lisinta tämä teorioiden ja perinteiden kirjo (modaalilogiikasta tagmemiikkaan, genera- tiivisesta semantiikasta tekstilingvistiik- kaan) on silloin, kun

Toista kvantiteettimaksiimia on syyta noudattaa juuri siksi, etta siten estetaan syntymasta tilanteita, joissa par- aikaa puhuva h enkilo keskeytetaan, kun kuulija