• Ei tuloksia

Kirja-arvio: Retkeilyllä matematiikan maisemissa Matti Lehtinen Simo K. Kivelä: Vaellusretkiä matematiikkaan

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Kirja-arvio: Retkeilyllä matematiikan maisemissa Matti Lehtinen Simo K. Kivelä: Vaellusretkiä matematiikkaan"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

18 Solmu 2/2017

Kirja-arvio: Retkeilyllä matematiikan maisemissa

Matti Lehtinen

Simo K. Kivelä: Vaellusretkiä matematiikkaan.

Omakustanne. Espoo 2017. 210 sivua. Hinta eri verk- kokaupoissa 29,92–37,35 euroa.

Jos matematiikasta kirjoittaa muuten kuin oppikirjan mielessä, on keksittävä sopivasti kuvaileva nimi. Hyllys- säni on Teuvo Aittokallion mainio Patikkaretkiä ma- tematiikan maisemaan (tuon kirjan kustantajakin on nimeltäänMatikkaretket) ja monikansallinen tuote ni- meltä Lukujen taikaa; sen selkämyksessä on kuitenkin isoin kirjaimin Löytöretki. Samaa retkiteemaa olen it- sekin tapaillut parikymmentä vuotta sitten Solmussa

julkaistuissa Turistina matematiikassa -kirjoituksissa, jotka olin alaotsikoinut tyyliin ”n:s retki”.

Teknillisen korkeakoulun pitkäaikainen opettaja, mo- nin tavoin matematiikan opetukseen yleisemminkin vaikuttanut ja Solmua paljon avustanutSimo K. Ki- veläon nyt liittynyt matematiikan retkeilijöihin. Kive- län aikaisempia projekteja on esimerkiksi lukiotasoisen matematiikan tietosanakirja M niin kuin matematiik- ka.

Kivelän kirjassa on 25 lukua, kukin noin 5–10 sivun pituinen. Jokaista näistä voi pitää omana retkenään matematiikan maisemaan. Retkien kohteet vaihtelevat, mutta muutamat suuntautuvat samanlaisille seuduille.

Kirjoitukset käsittelevät sekä matematiikan rakennet- ta että sen soveltamista. Ne voi lukea pitkälti toisistaan riippumatta, mutta jonkinlainen punainen lanka ja pe- dagoginen tavoite on kuitenkin mukana. Koulumate- matiikka on aika ahdas aitaus ja moni joutuu elämään elämänsä tietämättä juuri mitään aidan ulkopuolella leviävästä matematiikan maailmasta. Kaikki Kivelän retket tehtyään lukija on kartoittanut itselleen melkoi- sen alueen matematiikan maastoa, koulumatematiikan liepeiltä ja vähän kauempaakin.

Kirja lähtee liikkeelle matematiikan olemuksen ytimen, aksioomien pohtimisesta. Eukleideen ja Hilbertin geo- metristen järjestelmien jälkeen esitellään vielä tyypilli- nen nykyaikainen aksiomaattinen rakenne, ryhmä. Toi- sellakin retkellä tavataan Eukleides, sillä nyt tarkastel- laan piirroksia harpilla ja viivoittimella. Kaikkea niil- lä ei voi tehdä, mutta jos hiukan lisäapua sallitaan, niin kulman voi jakaa kolmia. (Sivun 22 kuvassa näy-

(2)

Solmu 2/2017 19

tetään eräs kulman kolmijako ns.neysis-menetelmällä.

Sen sanotaan olevan peräisin François Vièteltä 1500- luvulta, mutta konstruktio näyttää kyllä samalta, jota joArkhimedeensanotaan käyttäneen. Ensi kerran muu- ten näin Viètestä käytettävän nimitystä ”harrastaja- matemaatikko”. Totta toki on, ettei matematiikka hä- nelle elantoa suonut, niin kuin ei esimerkiksiPierre de Fermat’llekaan.) Kolmannella retkellä määritetään ym- pyrän alan ylä- ja alalikiarvot keinona ympyrän jakami- nen samankeskisiksi renkaiksi, joiden alaa approksimoi- daan suorakulmiona. Pallon tilavuudelle tehdään sa- ma käyttämällä viipalointia ja viipaleen tilavuuden ver- taamista lieriöön. Neljännen retken aiheena ovat koor- dinaatistot. Viides retki käsittelee erityistä ääriarvo- ongelmaa,n:n pisteen asettamista pallon pinnalle niin, että pienin pisteiden välisistä etäisyyksistä maksimoi- tuu. Yllättävän hankala ongelma antaa aiheen tarkas- tella ääriarvotehtävän olemusta yleisemmin.

Kuudennessa retkessä palataan taas matematiikan pe- rusteisiin: aiheena ovat luonnolliset luvut, Peanon ak- sioomat ja induktio. Ilokseni huomaan, että Kive- lä aloittaa luonnollisten lukujen joukon ykkösestä ei- kä nollasta. Seuraava luku esittelee irrationaalisuuden lähinnä päättymättömien desimaalilukujen kautta ja näyttää, miten reaaliluvut määritellään aksiomaatti- sesti. Sitä pientä ongelmaa, jonka tuottaa ”päätty- mätön jakolasku” rationaalilukujen maailmassa, ennen kuin reaaliluvut on jollain tavalla määritelty, ei tuo- da esiin. Desimaaliluvut ovat isossa asemassa sitten seuraavalla retkellä, joka käsittelee luvunπdesimaali- esityksen määrittämistä. Samassa yhteydessä esitetään todistusπ:n irrationaalisuudelle; suunnilleen sama löy- tyy vuoden 2001 Solmusta.

Kompleksilukuja käsittelevä 9. luku antaa yleisen kol- mannen asteen yhtälön ratkaisun Mathematica-ohjel- miston tarjoamassa muodossa. Tässä yhteydessä esi- tetty johtopäätös, jonka mukaan reaalistenkin juur- ten määrityksessä tulisi aina kulkea kompleksilukujen kautta, on hiukan liian pessimistinen. Kymmenennen retken aiheena ovat vektorit ja yleisemminkin vekto- riavaruudet. Niiden aksiomaattinen määritelmä esite- tään, samoin yleinen sisätulo. Hiukan oikoen saadaan jopaEulerin johtama kaava kokonaislukujen neliöiden käänteislukujen summalle. Vektoreita sovelletaan seu- raavassa retkessä konkreettiseen retkiongelmaan: maa- pallon isoympyrän kaaren pituuden määrittämiseen.

Esimerkkinä on suorin tie Helsingistä Tokioon. Vek- torien pistetulon kautta päädytään lausekkeeseen, jo- ka on pallotrigonometrian kosinilause. Mihin suuntaan on lähdettävä? Sen Kivelä ratkaisee etsimällä Helsingin ja Tokion kautta kulkevan isoympyrän tangenttivek- torin. Ehkä helpommalla pääsisi käyttämällä pallotri- gonometrian kosinilausetta uudelleen Helsinki–Tokio–

pohjoisnapa -pallokolmioon, nyt sen Helsingin-kärkeen.

Seuraavat kolme retkeä käsittelevät perspektiivistä, deskriptiivistä ja projektiivista geometriaa. Tässä lii-

kutaan alueilla, jotka epäilemättä liittyvät Kivelän vir- katyöhön teekkarien opettajana, ja myös hänen vuonna 2008 julkaisemaansa kirjaanPerspektiivikuvan geomet- riset perusteet.

Retket numero 15–17 on omistettu ”matematiikan tär- keimmälle käsitteelle”, funktiolle, ja sen jatkuvuudelle.

Jatkuvuus sekä , δ -mielessä että topologisessa mer- kityksessä tulevat esitellyiksi. Retki 18 palaa geomet- rian ja topologian pariin: esittelyssä ovat Platonin mo- nitahokkaat ja yleisemmät pinnat. Pienenä omituisuu- tena voi pitää sitä, että Kivelä nimeää Platonin kap- paleiksi tetraedrin jne., kun kyse kuitenkin on nimen- omaan säännöllisistä monitahokkaista. Retkellä 19 ta- vataan joukko eri tavoin määriteltyjä käyriä ja pintoja.

Esitellään myös splinit ja Bézierin käyrät, jotka usein täyttävät hyvin kaksi eri suuntiin vetävää vaatimusta:

ne saadaan kulkemaan haluttujen pisteiden kautta ja olemaan riittävän sileitä.

Retki 20 on jälleen analyysiä: integraalin historiaa valo- tetaan aina Arkhimedeen oivalluksista alkaen. Retkillä 21 ja 22 kohdataan differentiaaliyhtälöitä konkreettisis- sa mutta epätriviaaleissa yhteyksissä. Viimeisillä retkil- lä simuloidaan planeettaliikettä, sovitetaan käyriä em- piiriseen aineistoon ja viimein esitellään hiukan toden- näköisyyttä. Kirja on ajankohtainen: lottoa käsitellään sen nykyisessä, 40 pallon muodossa.

Jokaisen retken lopussa on joukko täydentäviä huo- mautuksia ja lisätiedon luo ohjaavia viitteitä, yleensä tietoverkkoon osoittavia. Laskin, että eri verkkosivuja luetellaan melkein 150 kappaletta. Lisäksi Kivelä eh- dottaa monia hakukoneen käyttötapoja. Etupäässä vii- tataan englanninkielisiin sivustoihin. Joissakin tapauk- sissa olisi saattanut löytyä suomenkielisiäkin tietoläh- teitä, vaikkapa Solmusta tai matematiikan kilpailuval- mennuksen aineistoista.

Kivelän kirja on huolella toimitettu. Hyvälaatuisia ku- via on runsaasti. Varsinaisia lipsahduksia ei sattunut silmään. Joistakin puhtaasti makuasioista voisi olla toistakin mieltä. Kivelä kirjoittaa desimaaliluvut an- glosaksiseen tapaan pisteellä, ja käyttää uudempien suositusten mukaista mutta ainakin minun silmääni epäesteettistä tapaa kirjoittaa muutamat perinteises- ti kaavoissa kursivoitavat symbolit kutenejaiversaa- likirjaimin.

Kivelän teos on omakustanne. Kyllä se komeasti ylit- täisi kustantamojen laatukriteerit, mutta sellaista ai- kaa nyt vain eletään, että tämänlaatuinen tietokir- ja ei ole suosiossa. Niin matematiikkaan suuntautu- van nuoren kuin matematiikan opettajankin kannattaa hankkia Kivelän kirja. Hakukoneen avulla löytyy useita verkkokauppoja, joiden valikoimiin Vaellusretket kuu- luu. Takakansi lupaa, että kirja pyrkii täydentämään koulun antamaa mielikuvaa matematiikan rakenteista ja niiden hyödyntämisestä eri yhteyksissä. Tämän lu- pauksen kirja loistavasti täyttää.

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Sanoma käyttää monitulkintaista nimeä Tekijä ja erottaa vain alaotsikolla lyhyen ja pitkän matematiikan.. Otava on nimennyt sarjansa jotenkin käänteisesti Juureksi (pit- kä)

Matti Lehtinen ja Vadim Kulikov: Emmy Noether mursi sukupuolirajan Matti Lehtinen: Suomen matematiikan pioneereja. Eero Raaste: Äidinkielenä luvut – Srinivasa Ramanujanin syntymästä

Aalto-yliopiston matematiikan emerituslehtori Simo Kivelä on todennut, että opettajan tulisi kyetä avaa- maan oppilailleen näköaloja (Arkhimedes 3/2007).. Opettaja voi

Henkilö, joka osaa matematiikkaa riittävästi, osaa myös asemoida sen matematiikan, jota opettaa, oppilaidensa näkökulmasta oikein.

Matti Lehtisen kirjoittama Matematiikan histo- ria, Marjatta N¨a¨at¨asen kokoamat laajat unkarilaisvai- kutteisen matematiikan opetuksen tiedostot sek¨a Riit- ta Snellmanin

Osoita, ett¨ a jos kolmion ABC sivun AB suuntainen suora kulkee sivun AC keski- pisteen B kautta, niin se kulkee my¨ os sivun BC keskipisteen A kautta... Piirret¨ a¨ an C:n

Tämän tutkimuksen tavoitteena on kuvata ja ymmärtää luokanopettajan pe- dagogista ajattelua ja toimintaa erityisesti matematiikan opetus-opiskelu- oppimisprosessin

tiedekirjaston matematiikan kokoelmasta vastaava kirjastonhoitaja Seija Kämäri ja professori Matti Nykänen tietojenkäsittelytieteen laitokselta kertovat, miten sopeutuminen