• Ei tuloksia

30 Solmua ja yli 250 artikkelia

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "30 Solmua ja yli 250 artikkelia"

Copied!
1
0
0

Kokoteksti

(1)

Solmu 2/2005

30 Solmua ja yli 250 artikkelia

Parhaillaan lukemasi numero 2/2005 on Solmun histo- rian 30. lehti. Ensimm¨ainen Solmu 1/1996–1997 ilmes- tyi joulukuussa 1996; lehdet numeroitiin aluksi luku- vuosittain, kunnes vuoden 2001 alusta siirryttiin kalen- terivuosiin. Kuluneiden yhdeks¨an vuoden aikana Sol- mussa on ilmestynyt hieman yli 250 artikkelia, joista viimeist¨a¨an nyt suuri kiitos kaikille kirjoittajille!

Solmu on kouluille ja kaikille matematiikasta kiin- nostuneille tarkoitettu verkkolehti, johon liitet¨a¨an esi- merkiksi opettajien t¨aydennyskoulutusmateriaalia se- k¨a kouluissa k¨aytett¨av¨aksi tarkoitettua opetusmateri- aalia. Solmun artikkelit ovat luettavissa verkkosivul- lahttp://solmu.math.helsinki.fi, jossa my¨os kaik- ki muu materiaali sijaitsee ja on tulostettavissa. Sol- mun paperiversio postitetaan vain niihin kouluihin, jot- ka ovat sit¨a erikseen pyyt¨aneet.

Solmun verkkosivuilla vierailut ovat jatkuvasti lis¨a¨an- tyneet. Vierailujen perusteella lehden numeroiden li- s¨aksi suosituiksi materiaaleiksi ovat osoittautuneet mm. Matti Lehtisen kirjoittama Matematiikan histo- ria,Marjatta N¨a¨at¨asenkokoamat laajat unkarilaisvai- kutteisen matematiikan opetuksen tiedostot sek¨aRiit- ta Snellmanin ker¨a¨am¨at peruskoulun ja Ossi Hyytin ker¨a¨am¨at lukion matematiikan opetuksen linkkikokoel- mat. Lis¨a¨a kirjoituksia toivotaan erityisesti peruskou- lun yl¨aluokkien tasolle n¨aiden luokkien opettajilta.

Solmun toimituskunnassa ovat alusta alkaen olleet

Heikki Apiola, Matti Lehtinenja Marjatta N¨a¨at¨anen, samoin graafinen avustaja Marjaana Beddard on ol- lut mukana koko ajan. Solmun toiminnan k¨aynnis- t¨aneess¨a toimituskunnassa olivat my¨os Kerkko Luos- to p¨a¨atoimittajana, Jouni Sepp¨anen toimitussihtee- rin¨a ja Kullervo Nieminen. Sittemmin p¨a¨atoimitta- jaksi on vaihtunut Pekka Alestalo ja toimitussihtee- reiksi ovat tulleet Mika Koskenoja ja Antti Rasila.

Nykyisess¨a toimituskunnassa ovat my¨os Ari Koisti- nen ja Tommi Sottinen. Solmua avustavat yliopis- tojen ja korkeakoulujen yhteyshenkil¨ot, joiden nimet ja yhteystiedot l¨oytyv¨at painettujen Solmujen sivul- ta 2. Kansainv¨alist¨a yhteisty¨ot¨a on erityisesti Englan- nin NRICH-projektin (nrich.maths.org) ja Unkarin K¨oMaL-matematiikkalehden (www.komal.hu) kanssa.

Lehden aloittamisen tekiv¨at taloudellisella tuellaan mahdolliseksi Nokia ja Taloudellinen Tiedotustoimis- to. Vuosina 1997–2001 Opetusministeri¨o avusti Solmua LUMA-rahoilla. T¨all¨a hetkell¨a Solmua tukevat talou- dellisesti Jenny ja Antti Wihurin rahasto sek¨a Suomen Kulttuurirahasto, joka on tukenut erityisi¨a projekteja, kuten EU-yhteisty¨on¨a tehty¨a matematiikan verkkosa- nakirjaa. Solmun taustaorganisaatio on Suomen mate- maattinen yhdistys, ja valtaosa toiminnasta tapahtuu Helsingin yliopiston matematiikan ja tilastotieteen lai- toksella. Kiitos kaikille toimintaamme kuluneiden vuo- sien aikana tukeneille!

Mika Koskenoja

Toimitussihteerin palsta

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Koulujen matematiikan opetusohjelmat Suomessa ovat kokeneet muutoksia 8–10 vuoden v¨alein.. Viralliset op- pim¨a¨ar¨at l¨oytyv¨at Opetushallituksen arkistoista, mut- ta

Marjatta N¨a¨at¨anen, dosentti, Matematiikan ja tilastotieteen laitos, Helsingin yliopisto Tommi Sottinen, yliopistonlehtori, Matematiikan ja tilastotieteen laitos, Helsingin

Marjatta N¨a¨at¨anen, dosentti, Matematiikan ja tilastotieteen laitos, Helsingin yliopisto Tommi Sottinen, tutkija, Matematiikan ja tilastotieteen laitos, Helsingin yliopisto

Marjatta N¨a¨at¨anen, dosentti, Matematiikan ja tilastotieteen laitos, Helsingin yliopisto Tommi Sottinen, tutkija, Matematiikan ja tilastotieteen laitos, Helsingin yliopisto

Matematiikan didaktiikassa on my¨os useita ongelmia, jotka eiv¨at ole kovin kiinnosta- via muiden aineiden kannalta; n¨ait¨a ei voi ratkaista eik¨a n¨aihin voi vastata

Jos itseisarvolausekkeita on useampia, niin itseisarvomerkit voidaan poistaa tar- kastelemalla erikseen joukkoja, joissa itseisarvomerkkien sisällä oleva lauseke on positiivinen

Laskut t¨ aydellisesti n¨ akyviin, pelkk¨ a vastaus ei riit¨ a. Perustele teht¨ av¨ at riitt¨

Laskut t¨ aydellisesti n¨ akyviin, pelkk¨ a vastaus ei riit¨ a. Perustele teht¨ av¨ at riitt¨