Solmu Erikoisnumero 2/2005–2006
P¨ a¨ atoimittajan kommentti
Kuultuaan prof. Malatyn esityksen Suomen kouluista ranskalaiset kyseliv¨at, miten t¨ah¨an ihmeelliseen maa- han voi muuttaa – mutta seuraavissa esityksiss¨a (Mar- tio, Toivonen) tuli jo selville, ettei Suomikaan vali- tettavasti en¨a¨a ole ennallaan. Ainakin joillain alueilla ovat ongelmat alkaneet kasaantua ja Malatyn kirjoituk- sen tarkoitus onkin, ett¨a suomalaiset osaisivat arvostaa sit¨a, mik¨a heill¨a on ollut hyv¨a¨a, eiv¨atk¨a luopuisi siit¨a.
Opettaja-lehdess¨a 7/2006 (17.2.2006) on kerrottu Po- rissa tehdyst¨a selvityksest¨a opettajien joutumisesta vanhempien kiusaamisen uhriksi. T¨allainen ongelma n¨aytt¨a¨a olevan kasvamassa ja opettajia jopa uhkail- laan. Suomen koulujen tilanne tuntuu ainakin paikoit- tain olevan nopeasti muuttumassa huonompaan suun- taan. Kunpa olisimme osanneet pit¨a¨a kiinni niist¨a hy- vist¨a puolista, joita Malaty tuo kirjoituksessaan esiin.
Marjatta N¨a¨at¨anen
