• Ei tuloksia

Rakenteelliset uudistukset ja inhimillinen ja sosiaalinen pääoma

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Rakenteelliset uudistukset ja inhimillinen ja sosiaalinen pääoma"

Copied!
4
0
0

Kokoteksti

(1)

K a n s a n t a l o u d e l l i n e n a i k a k a u s k i r j a – 1 1 1 . v s k . – 2 / 2 0 1 5

241

Rakenteelliset uudistukset ja inhimillinen ja sosiaalinen pääoma

Jouko Kajanoja

VTT Jouko Kajanoja (jouko.kajanoja@emmapalvelut.fi) on sosiaalipolitiikan dosentti Helsingin yliopistossa. Ennen eläk- keelle jäämistään hän toimi Kansaneläkelaitoksen yhteiskuntatutkimuksen päällikkönä.

T

alouspolitiikassa vaaditaan rakenteellisia uu- distuksia. Niitä ovat eläkeikärajan nostaminen, julkisten palvelujen tehostaminen ja monet muut vastaavanlaiset toimet. Rakenteellisia uu- distuksia koskeva keskustelu koskettaa vain ohuesti yksilön ja yhteisön toimintakykyä me- nestyvän talouden keskeisinä tekijöinä. Niistä käytetään myös käsitteitä inhimillinen ja sosi- aalinen pääoma. Tutkimustieto ja yleinen elä- mänkokemus antavat aiheen ajatella, että inhi- millisille voimavaroille, so. inhimilliselle ja so- siaaliselle pääomalle, annettava riittävä paino muuttaa ymmärrystä tarvittavista rakenteelli- sista uudistuksista.

1. Inhimilliset voimavarat

Perinteinen uusklassinen taloustiede ei selittä- nyt talouskasvua, vaan sen aihauttajaksi nähtiin teknologinen kehitys. Kehruu-Jenny, höyryko- ne ja nykyisin esimerkiksi informaatioteknolo- gia sysäävät talouden kasvuun. Työn tuotta- vuutta kehittävä keksintö ja sen soveltaminen saavat aikaan kasvusysäyksen, joka sitten vähi-

tellen vaimenee, kun keksintö on hyödynnetty.

Niinpä tarvitaan jatkuvasti uusia keksintöjä ja uudistuksia, jotta kasvu voisi jatkua. Selitys on eksogeeninen eli se ei tule talousteorian sisältä.

1960-luvun alussa oivallettiin, että keksin- nöt ja niiden hyödyntäminen syntyvät ihmisen korvien välissä. Kasvun perimmäisiä selityksiä ovat siis inhimilliset tiedot ja taidot. Niitä ryh- dyttiin kutsumaan inhimilliseksi pääomaksi.1 Usein esitettyinä esimerkkeinä inhimillisen pääoman merkityksestä ovat Etelä-Korea, Tai- wan, Singapore ja Hong Kong, joissa poikke- uksellisen nopeaa talouskasvua edelsi korke- ampi yleinen koulutustaso ja perustarpeiden tyydytyksen taso kuin muissa saman elintason maissa.

Ajatus inhimillisen pääoman taloudellista menestystä edistävänä tekijänä sai vahvaa tukea

1 Keskeisimmiksi inhimillisen pääoman käsitteen kehittä- jiksi on yleensä esitetty T.W. Schulz (1963) ja Gary S. Becker (1964).

(2)

242

KAK 2/2015

empiirisissä analyyseissä.2 Inhimillinen pääoma samaistettiin aluksi koulutustasoon, mutta vä- hitellen learning by doing eli kokemus ja muut inhimilliset tekijät oivallettiin merkittäviksi.

Nykyisin työhönottajat punnitsevat koulutuk- sen ja kokemuksen lisäksi hakijoiden luovuut- ta, sosiaalisia taitoja, rakentavuutta ja sitoutu- neisuutta. Nekin ovat osa inhimillistä pääomaa.

Yhteiskuntatieteissä havaittiin 1990-luvulla, että myös yhteisön omaisuudet ovat keskeinen taloudellista menestystä selittävä tekijä.3 Sosi- aalisesta pääomasta tuli muotikäsite. Ihmisten keskinäinen luottamus, luottamus instituutioi- hin, osallistuminen ja vuorovaikutuksen peli- säännöt ovat yhteiskunnan ja talouden menes- tyksen edellytyksiä.

Taloustieteilijöiden käynnistämät tutkimuk- set kertoivat, että talouskasvu on sitä nopeam- paa, mitä vahvempaa on kansalaisten luotta- mus toisiin kansalaisiin ja yhteiskuntaan, mitä enemmän kansalaiset osallistuvat yhteiskunnal- lisiin asioihin, mitä rehellisempää on keskinäi- nen vuorovaikutus, mitä tasaisempaa on tulon- jako ja mitä helpompaa on sosiaalinen liikku- vuus eli siirtyminen yhteiskuntaluokasta toi- seen.4 Erityisen haitallisiksi talouskasvun kan- nalta ovat osoittautuneet jyrkät yhteiskunnalli- set vastakkainasettelut, varsinkin suuret tu- loerot ja etninen segregaatio (Kiander ja Lönn- qvist 2002).

2 Yhteenvedon 1960-1980-lukujen empiirisestä koulutuk- sen tuottavuustutkimuksesta on esittänyt mm. Georg Psa- charopoulos (1994).

3 Sosiaalisen pääoman käsitteen esiinmarssin merkkipaa- luksi luetaan useimmiten Robert Putnamin ns. Italia-tutki- mus (1993).

4 Yhteenvetoa sosiaalisen pääoman yhteydestä talouskas- vuun esittää mm. P.F. Whiteley (2000).

Maailmanpankissa käytettiin käsitettä inhi- milliset voimavarat kuvaamaan inhimillisen ja sosiaalisen pääoman kokonaisuutta. Sen arvioi- tiin selittävän kaksikolmasosaa talouskasvusta (Serageldin 1996). Arvioinnissa käytettiin resi- duaalipäättelyä eli inhimillisten voimavarojen aiheuttamaksi lasketaan se osa talouskasvusta, joka ei selittynyt muilla tekijöillä kuten inves- toinneilla fyysiseen pääomaan tai luonnonva- roilla. Menettely on kritiikille altis, mutta tulos vastaa arkijärkeä. Viimekädessä menestys on riippuvainen meistä yksilöinä ja yhteisönä.

1990-luvulla esitettiin puheenvuoroja, jois- sa hyvinvointivaltio ja sosiaalipolitiikka nähtiin inhimillisen ja sosiaalisen pääoman rakentajana ja talouden edistäjänä. Kun tuotanto vaatii työntekijöiltään yhä enemmän koulutusta, osaamista, luovuutta ja riskinottoa, autonomiaa ja vuorovaikutustaitoja, hyvinvointivaltion ta- kaamat edut saattavat olla erityisen tarpeellisia.

Arveltiin sosiaalisen yhteisyyden olevan yhä tärkeämpi motiivi työelämässä (Pfaller ym.

1991) Inhimilliset voimavarat ja sosiaalipoli- tiikka niiden edistäjänä ilmaantuivat myös EU:n käsitteistöön. Sosiaalipolitiikka alettiin nähdä tuottavana tekijänä. Korostettiin kohee- siota, sosiaalista yhteenkuuluvuutta syrjäytymi- sen sijaan. Vakaaseen sosiaaliseen infrastruk- tuuriin tähtäävän sosiaalipolitiikan sanottiin tarjoavan sekä talouskasvua että jaettua hyvin- vointia (Social Policy and Economic Perfor- mance 1997).

2. Endogeeninen kasvuteoria

Taloustieteessä kehitettiin 1980- ja 1990-luvuil- la endogeenisen kasvun teoriaa. Sen tehtävänä on tuoda talouskasvua selittävät tekijät talous- teorian sisälle. Aluksi lupailtiin inhimillisen ja

(3)

243 J o u k o K a j a n o j a

sosiaalisen pääoman sisällyttämistä kasvun en- dogeenisiin selityksiin.5

Endogeeninen kasvuteoria on opettanut, että taloudellinen menestys on monien toisis- taan riippuvaisen tekijän tulosta (Howitt 2004, 13). OECD:n raportti kasvun lähteistä kirjaa seuraavia tekijäitä: terve finanssipolitiikka, al- hainen ja vakaa inflaatio, avoimuus kansainvä- liselle kaupalle, korkean tason inhimillinen pääoma, voimakas panostus tuotannon laitok- siin ja laitteisiin, innovatiivisuus, tutkimus ja tuotekehitys, vahva kilpailullisuus ja tarpeen- mukainen immateriaalioikeuksien turvaaminen (OECD 2013).

Keskeisiä endogeenisen kasvuteorian kehit- telyssä käytettyjä käsitteitä ovat olleet teknolo- ginen kehitys, peruskoulutuksen ja korkeakou- lutuksen lisäys, koulutuksen tuottavuusvaiku- tukset, osaaminen tai omaksumiskyky, koke- mus, tutkimuspanos, innovaatioiden määrä ja koko, patenttimittari, tuotevalikoiman laajene- minen, innovaatiotoiminnan analyysi, tieteelli- nen kulttuuri, instituutiot, oikeudellinen järjes- telmä, sopimuksen pitävyys, investointisuoja, rahoitusmarkkinat ja vastaavanlaiset käsitteet.6

Listat kertovat, että vaikka inhimillisen ja sosiaalisen pääoman tekijöitä sisältyy teorian kehittelyyn, liikutaan silti melko kaukana mo- nista inhimillisen ja sosiaalisen pääoman kes- keisistä tekijöistä, kuten sosiaalisista taidoista ja sitoutuneisuudesta tai luottamuksesta ja osallistumisesta. Vielä kauempana ollaan niihin vaikuttavista yhteiskuntapoliittisista toimenpi- teistä. Jos sosiaaliset taidot ja sitoutuneisuus tai

5 Endogeenisen kasvuteorian kehittelyn alkuvaiheen kes- keisiä artikkeleita kirjoittivat Robert E. Lucas (1988) ja Paul M. Romer (1990).

6 Lista on koottu Mika Malirannan luentoaineistosta ”Kas- vuteorian sovelluksia” 12.11.2014.

luottamus ja osallistuminen sekä niihin vaikut- tavat yhteiskuntapoliittiset toimenpiteet saisi- vat edellyttämänsä painoarvon, niin vaatimuk- silla rakenteellisista uudistuksista saattaisi olla tuntuvasti nykyisestä poikkeava sisältö.

3. Mahdollisia rakenteellisia uudistuksia

Keskeisiksi rakennepoliittisiksi uudistuksiksi saattaisi nousta esimerkiksi seuraavan tapaisia tehtäviä:

– tuloerojen tasoittaminen yhteenkuulu- vuutta ja keskinäistä luottamusta edistä- vänä tekijänä;

– yhteiskunnallisten palvelujen, kuten var- haiskasvatuksen ja koulutuksen vahvis- taminen yksilöiden toimintakyvyn ja sosiaalisten taitojen rakentamiseksi;

– kysynnän lisääminen ja aktiivinen työlli- syyspolitiikka syrjäytymisen ehkäisemi- seksi;

– työtakuun toteuttaminen, jossa jokaisel- le tulee subjektiivinen oikeus osallistua työelämään osallistumisen ja elämänhal- linnan edistämiseksi;

– vaikutusmahdollisuuksien lisääminen työelämässä ja julkisessa hallinnossa si- toutuneisuuden ja luovuuden vahvista- miseksi.

On vahvoja perusteita sille, että yllä esittä- mäni listan tapaiset uudistukset ovat keskei- simpiä pyrittäessä menestyvään talouteen ja että niille olisi hyvä antaa sen mukainen paino.

4. Mikä estää?

Uudessa endogeenisessa kasvuteoriassa oli haa- veena tuoda myös inhimillinen ja sosiaalinen pääoma koko painollaan talousteorian sisään.

(4)

244

KAK 2/2015

Pyrkimys on osoittautunut vaikeasti toteutetta- vaksi. Inhimillinen ja sosiaalinen pääoma eivät hevin antaudu määrälliselle mittaamiselle, ja niiden sisältökin on epäselvä. Taloustieteissä perinteisesti sovellettu matemaattinen mallin- taminen ei helposti sovellu vaikeasti ja epämää- räisesti hahmottuvan inhimillisen ja sosiaali- seen pääoman kuvaamiseen.

Kansantalouden tehokkuutta mitataan kan- santulona ja yrityksen kannattavuutta sen tuot- tojen ja kulujen erotuksena eli voittona. Kan- santuloa ja yrityksen tuottoja mitataan tuotet- tujen tavaroiden ja palvelujen markkina-arvoi- na. Inhimillinen ja sosiaalinen pääoma puuttu- vat kansantalouden ja yritysten tilinpidosta.

Niitä on vaikeampi mitata kuin muita pääoman lajeja. Kun inhimillisen ja sosiaalisen pääoman lisäystä ei nähdä tuottoina eikä niiden lisäämi- seen uhrattua panosta ainakaan kokonaisuu- dessaan investointina, jää tärkeä osa tehokkuu- desta nykyisen mittaamisen ulottumattomiin.

Tärkeä syy inhimillisen ja erityisesti sosiaa- lisen pääoman puuttumiseen talouden kuvaa- misen malleista on varmaan käsitteiden uutuus.

Niiden potentiaalia ei ole täysin oivallettu eikä siten ole paneuduttu määrätietoisesti niiden sisällyttämiseen endogeenisen kasvun teorian kehittämiseen ja niitä mittaavien tietojen kerää- miseen.

Merkittävä este on saattanut olla ideologi- nen. Tuloerojen tasoittaminen, kysynnän lisää- minen, yhteiskunnallisten palvelujen suosimi- nen, aktiivinen työllisyyspolitiikka ja vastaavat toimet tuskin lisäävät voittoja kvartaalitalou- dessa tai vahvistavat markkinoiden asemaa hy- vinvointivaltion kustannuksella.

Ehkä kyse on lopulta maailmankuvasta tai paremminkin ihmiskuvasta. Me olemme mah- dollisuus. Menestyvän yhteiskunnan keskeise- nä edellytyksenä on syytä nähdä inhimilliset voimavarat ja yhteisöllisyyden voima. □

Kirjallisuus

Becker, G.S. (1964), Human Capital. A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education, Columbia University Press, New York and London.

Howitt, P. (2004), “Endogenous Growth, Productiv- ity and Economic Policy: a Progress Report”, In- ternational Productivity Monitor, Number 8: 3-15.

Kiander, J. ja Lönnqvist, H. (2002), Hyvinvointival- tio ja talouskasvu, WSOY..

Lucas, R. (1988), “On the Mechanics of Economic Development”, Journal of Monetary Economics 22: 3-42.

OECD (2003), The Sources of Economic Growth in OECD-countries, OECD.

Pfaller, A., Gough, I. ja Thernborn, G. (toim.) (1991), Can the Welfare State Compete? A Com- parative Study of Five Advanced Capitalist Coun- tries, Macmillan, London.

Psacharopoulos, G. (1994), “Returns to Investment in Education: A Global Update”, World Devel- opment, 22:9.

Putnam, R. D. (1993), Making Democracy Work.

Civic Traditions in Modern Italy, Princeton Uni- versity Press, Princeton, New Jersey.

Romer, P. M. (1990),” Endogenous Technological Change”, Journal of Political Economy 98: S71- S102.

Schultz, T.W. (1963), The Economic Value of Educa- tion, Columbia University Press.

Serageldin, I. (1996), Sustainability and the Wealth of Nations. First Steps in an Ongoing Journey, Envi- ronmentally Sustainable Development Studies and Monographs Series No. 5, The World Bank.

Social Policy and Economic Performance (1997), A High Level Conference organised by the Dutch Ministry of Social Affairs and Employment in cooperation with the European Commission, 23 - 5.1.1997.

Whiteley, P.F. (2000), “Economic Growth and So- cial Capital”, Political Studies 48: 443–466.

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Ello- nen (2008, 168) toteaa, että koulusta saatu sosiaalinen pääoma vaikuttaa eniten juuri niihin oppilaisiin, joiden kotiolot eivät mahdollista sosiaalisen pääoman

”inhimillinen pääoma” monipuolisine osaamisineen tai yhteisön runsain sosiaalisin verkostoin ilmenevä ”sosiaalinen pääoma” vaikuttivat asioiden etenemiseen..

Myös EVAn kansallinen arvo- ja asennekysely osoittaa kannatusta hyvinvoin- tivaltiolle: vuonna 2004 runsas neljä viidesosaa väestöstä oli täysin tai jokseenkin samaa mieltä

koulutusaloja tarkasteltaessa nähdään, että ylivoimaisesti suurimmalla osalla, noin 70 prosentilla, keksijöistä on tekniikan alan koulutus.. luonnontieteiden alalta tulee

Myös sosiaalipalveluissa (-0,3 milj. euroa) sekä kaupungin sairaalassa (-0,4 milj. euroa) henkilöstömenot ovat alku- vuoden aikana toteutuneet jaksotettua talousarviota

euroa ja osaa hankkeista tullaan esittämään uudelleenbudjetoitavaksi vuodelle 2020. • Keski-Suomen pelastuslaitoksen investointimenoista jää käyttämättä

Yhtiön tulee huolehtia, että jäteveden käsittelyn yksikkökustannukset ovat kohtuulli- sella tasolla vertailukaupunkien joukossa. Yhtiö käsittelee puhdistamoille johdetut jä-

Yhtiön tulee huolehtia, että jäteveden käsittelyn yksikkökustannukset ovat kohtuulli- sella tasolla vertailukaupunkien joukossa. Yhtiö käsittelee puhdistamoille johdetut jä-