• Ei tuloksia

OpintojaksokuvausKysymyssarja

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "OpintojaksokuvausKysymyssarja"

Copied!
4
0
0

Kokoteksti

(1)

OPINTOJAKSOT (5 op tai 10 op) / OPINTOJAKSON OSAT (1–4 op) Opintojakson nimi: Kiertotalouskysymyksiä, osa A, lähtötason arviointi Laajuus, osien määrä ja osien laajuus: 0,5 op

Tekijät (nimet &

amk): Raija Tuomaala, Vaasan amk

Kieli: suomi ☐ ruotsi ☐ englanti

Virtuaalisuus: ☐ kontakti ☐ verkkoavusteinen kokonaan verkossa Osaamistavoitteet:

Vaadittava aiempi osaaminen:

Sisällöt:

- Opiskelija pääsee arvioimaan omaa kiertotalousosaamistaan diagnostisilla kysymyksillä, jotka käsittelevät kiertotalouden liiketoimintamallien tunnistamista.

- Kysymyssarja on tarkoitettu käytettäväksi ennen opiskelun aloittamista tai esimerkiksi messutilanteissa tai kiertotalouspäivillä.

- Kysymyssarjan jatko-osa käsittelee kiertotalousosaamista Riitta Niemelän ja Tarja Launosen tekemän Kiertotalouden liiketoiminta -materiaalin pohjalta.

Itseohjautuvat itsenäiset opiskelutaidot.

Kiertotalouden liiketoimintamallien tunnistaminen 1 Jakamistalous, jakamisalustat

- digitaalisilla alustoilla mm. vuokraus, jakaminen, uudelleenkäyttö 2 Kiertoihin perustuvat toimitusketjut

- kierrätettävien materiaalien ja uusiutuvan energian käyttö tuotteiden valmistuksessa 3 Tuote palveluna

- palvelujen tarjoaminen tuotteiden sijaan

(2)

Toteutustapa:

Opiskeluaineistot:

Suoritustapa:

Itsenäisesti toimiva Moodle-paketti, jonka voi liittää mille tahansa Moodlen kurssialustalle.

Kysymyssarjan jatko-osa käsittelee kiertotalousosaamista

Riitta Niemelän ja Tarja Launosen tekemän Kiertotalouden liiketoiminta -materiaalin pohjalta.

Itseohjautuvasti Moodle-alustalla.

(3)

Arviointiperusteet:

Tukiaineistot:

Materiaalit

Aihe:

Kuvaus:

Tekijät:

Kysymykset tarkastetaan automaattisesti.

Kurssin opettaja voi päättää arviointimenettelyn. Diagnostinen testi sopii tehtäväksi, joka ei vaikuta arviointiin vaan lisää opiskelijan tietoisuutta omasta osaamisesta ja antaa ohjaajalle tietoa siitä, mikä on ryhmän lähtötilanne.

Jatko-osan pistemäärien arvioinnin voi jokainen ohjaaja tehdä tilannekohtaisesti ryhmän ja oheisopetuksen laajuuden mukaan.

Tenttisarja suoritetaan Moodlessa. Arviointi on automaattinen.

Kysymyssarja pohjautuu

Riitta Niemelän ja Tarja Launosen tekemän Kiertotalouden liiketoiminta -materiaalin pohjalta.

(4)

Linkki (jos on):

Avainsanat: jakamisalustat, toimitusketjut, tuote palveluna, tuote-elinkaari, kierrätys

Yhteys kiertotalouteen (valitse yksi tai useampi):

☐ innovaatio ☐ vastuu yhteistoiminta

☐ arvonluonti ☐ läpinäkyvyys x systeemiajattelu

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

• Kiertotalousbarometri: Kysely- ja haastattelututkimus yrityksille ja kuluttajille kiertotaloutta tuke- vista asenteista ja toimintamalleista (tilaustutkimus esimerkiksi. joka

• Kiertotalouden tavoitteet hyvin linjassa arvokohteissa sovellettavien säilyttävän korjausrakentamisen periaatteiden kanssa.

Taloudellisessa potentiaalissa esitetään vuoden 2030 ja nykytilanteen nettomuutoksen taloudellista arvoa vuositasolla. Lannoitevuokrauksen yhteydessä siirrytään käyttämään

• Tehokkain tapa, jolla kunnat ja muut julkiset tahot voivat osallistua kiertotalouden edistämiseen. • Kierrätysmateriaalien hyödyntäminen

Projektin valmisteluvaiheessa kannattaa pitää yhteyttä toimeksiantajaan ja muotoilla toimeksianto valmiiksi ennen projektin alkua yhdessä toimeksiantajan kanssa!. Toimeksiantaja

• Sisältö: Kiertotalouden viisi liiketoimintamallia: Jakamistalous, kiertoihin perustuvat toimitusketjut, tuote palveluna, tuotteen.. elinkaaren pidentäminen sekä kierrätys

Opiskelija ymmärtää digitaalisen kiertotalouden mahdollisuudet ja osaa huomioida uusien teknologioiden antamat mahdollisuudet kiertotalouden kehittämiseksi ja uusien

Oppimateriaali koostuu neljästä asiantuntijahaastattelusta, podcastista, jotka käsittelevät seuraavia puuselluloosan innovatiivista hyötykäyttöä kestävyyden ja kiertotalouden