3
3
Kevyttä ilmassa
J
älkijunassa tutustuin IFLA 2012 konferenssia varten rakennettuun Finnish Libraries Now –verkkosivustoon vain todetakseni sen ole- van erinomaisen mallikas esimerkki kirjastojen viestinnälle. Visuaa- lisuus on keskeistä, mutta kuvaa on käytetty säästeliäästi ja laaduk- kaasti. Monimutkaiset asiat, kuten kirjastojen historia on tiivistet- ty taulukoksi ja avoimesta datasta saatu kerrottua, mitä hyötyjä sii- tä voisi olla kirjastoille. Juttuja ei ole liikaa, ne ovat tarpeeksi lyhyitä ja videoita voi katsella muutaman kerrallaan ja palata niihin parem- malla ajalla. Kerrassaan mainio sivusto, joka toivottavasti ei unoh- du konferenssin jälkeenkään sen takia, että sen esitysmuodoista oli- si opittavaa muihinkin yhteyksiin.Keveys toistuu myös syksyllä Helsingissä avatun Kaisa-talon ra- kenteissa ja toimintamalleissa. Paitsi että Kaisa on arkkitehtuuril- taan häikäisevä esimerkki suomalaisten kirjastojen uudistumises- ta, se houkuttelee myös viihtymään ja asioimaan. Sisääntuloau- lan kahvilaa ja kirjakauppaa on ensikertalaisen vaikea ohittaa. Ja niissä asioinnin jälkeen uteliaisuus kasvaa. Kirjaston tiloista löy- tyy hiljaisia näköalapaikkoja ja ryhmätyöhuoneita keskusteluun.
Syksyn pimenevässä yössä kirjaston valoisuus, käyttäjäystävälli- nen tyylikkyys ja visuaalinen kauneus on vetovoimainen vaihto- ehto paitsi lukemiselle ja opiskelulle, myös lepohetkelle tai tapaa- miselle kaupungin keskustassa.
Toimintamallien muutos kevyempään suuntaan tulee esille myös tämän numeron kirjoituksissa hieman toisilla tavoilla. Ro- vaniemen ammattikorkeakoulun kokeilema kokemuksesta oppi- misen työskentelymallissa yhdistellään oppimispäiväkirjoja, pa- rityöskentelyä ja informaatikoiden ja opettajien yhdessä vetämiä työpajoja informaatiolukutaidon opetukseen. Heidi Minkkisen ja Jenni Laineen artikkeli kokoaa kokemuksia matkailun turval- lisuuden teemojen parissa tehdystä pilotista ja koulutuksen toi- mintatavoista. Vaikka erilaisia keveämpiä lähestymistapoja in- formaatiolukutaidon opetukseen on kokeiltu jo vuosia, niiden toivoisi vakiintuvan etenkin, kun opiskelijoiden palaute näyt- tää rohkaisevalta.
Itä-Suomen yliopiston uutta kirjastokokonaisuutta suunnitelta- essa kokoelmien hallinnan välineeksi kehiteltiin paikallinen UEF- aihealuejaottelu. Sen avulla kirjasto on päässyt kohtuullisen ke- vyellä tavalla myös tutkimaan kokoelmiensa painopistealueita ja kehittämistarpeita. Artikkeli aiheesta antaa käsityksen menette- lytavoista ja arvioi niiden hyötyjä.
4
Sisältötuotanto ja digitointihankkeet ovat monille kirjastoille jo tuttua asiaa, mutta hankkeiden monimuotoisuus ja niiden so- vittaminen kirjaston muun työn lomaan ei välttämättä ole selvil- lä. Liisa Savolainen kokoaa kirjoituksessaan pergamenttien digi- tointihankkeen vaiheita ja avaa samalla digitointiprojekteissa tar- vittavaa osaamista.
Tehtiinpä sitten julkaisuja, tilaa tai uusia palveluja, on hienoa löytää mallikkaita ja kevennettyjä esimerkkejä siitä, miten asiakkaita voi- daan houkutella tulemaan, viipymään kauemmin ja tutustumaan sy- vemmin. Parhaimmillaan se on kuin löytöretki, joka avaa uusia nä- köaloja ja kääntyy hyödyiksi arjessa, kuten rovaniemeläiset opiske- lijat kommentoivat informaatiolukutaidon työpajoja: ne lisäsivät it- sevarmuutta omalla osaamisalueella ja suunnistusosaamista tiedon- hallintaan.
Päivikki Karhula
