Marjo Lillman Syventävä nepsytietous ja psyykkisen hyvinvoinnin vahvistaminen kouluyhteisössä

Tutkielmassa tarkasteltiin myös millaisia eroja miesten ja naisten sekä suomen- ja ruotsinkielisten tarinoissa esiintyi. Esimerkiksi ruotsinkielisissä myötätuntotarinoissa

Maailma on niin hienosti raken- nettu, esimerkkinä vaikka silmän hiuksenhieno rakenne, että täy- tyy olla olento, joka on sen raken- tanut.. 1600-luvulta lähtien erito- ten

Artikkelissani käsit- telemäni muistin paikat rakentuvat myös tiedosta- mattomissa paikan hetkissä, jotka ovat kamppailu- jen, määrittelyjen ja politiikan

Kyselyssä haluttiin myös selvittää vanhempien havaintoja lapsen taitojen kehityksestä kuluneen esikouluvuoden aikana sekä taitojenharjoittelun tarpeita seuraavissa asioissa,

Ehdottoman tärkeänä voidaan siis sanoa olevan kokemus yksityisyyden hallinnasta. Jos henkilöllä on tunne, että hänellä on valta päättää miten paljon itsestään

Tutkimuksemme tulosten mukaan Synkeän louhoksen seikkailun hyö- dyiksi voidaan nähdä se, että oppilaat kertoivat oppineensa tunneilla tunne- ja vuorovaikutustaitoja

Tutkielman tarkoituksena oli selvittää, esiintyykö liikunnanopettajakoulutuksen juuri aloittaneiden sekä viimeisen vuoden opiskelijoiden välillä eroavaisuuksia koetussa tunne-

Asenne osaamisen ulottuvuutena. Asenne tunne- ja vuorovaikutusosaamisen ulottuvuutena voi sisältää sekä asenteen taitojen kehittämistä kohtaan että asen-