• Ei tuloksia

Kilpailuja kaikille I -julkaisu erityistä tukea tarvitsevien ammattitaitokilpailuista

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Kilpailuja kaikille I -julkaisu erityistä tukea tarvitsevien ammattitaitokilpailuista"

Copied!
1
0
0

Ladataan.... (näytä koko teksti nyt)

Lataa nyt ( 1 sivua )

Kokoteksti

(1)

1

Kilpailuja kaikille I -julkaisu erityistä tukea tarvitsevien ammattitaitokilpailuista

Sara Kaloinen, Päivi Pynnönen ja Heikki Saarinen (toim.)

Erityistä tukea tarvitsevien ammattitaitokilpailut ovat kehittyneet pysyväksi osaksi Taitaja- ja Skills-toimintaa. TaitajaPLUS-kilpailu ja Taitaja 8+1 -sarja antavat tulevaisuudessa monia mahdollisuuksia opiskelijoille, opettajille, työpaikkaohjaajille, koulutuksen järjestäjille ja työelämälle.

Miksi ammattitaitokilpailutoimintaa halutaan kehittää? Millaisia vaikutuksia ammattitaitokilpailuilla on? Miten kilpailuihin pääsee mukaan? Ketkä saavat kilpailla? Millaisia tulevaisuuden suunnitelmia on olemassa? Kilpailuja kaikille I on tarkoitettu perusteokseksi erityistä tukea tarvitsevien ammattitaitokilpailuista kaikille asiasta kiinnostuneille. Julkaisu on vapaasti ladattavissa, myös englanniksi.

HAMK Ammatillisen opettajakorkeakoulun julkaisuja 2/2009

Viittaukset

Lataa nyt ( PDF - 1 sivua - 112.29 KB )

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Kohti inklusiivista opettajuutta ja musiikkioppilaitosta

Musiikkioppilaitoksen kehittymisen kannalta tutkimuksessani nousivat selkeinä esille toive musiikin saavutettavuuden lisäämisestä sekä erityistä tukea tarvitsevien

Erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden HOJKS-tavoitteet ICF-viitekehyksessä

Aiemman tutkimustiedon pohjalta voidaan sanoa, että suurin osa lapsen kuntoutuksen tai koulutuksen tavoitteista sekä HOJKSin sisällön tai toimintakyvyn kuvauksista

"Häntä heiluttaa koiraa" : mitä opettajat puhuvat inkluusiosta sosiaalisessa mediassa?

inkluusion hyväksyminen. Tarvitaan lisää välineitä, jotta tavoitteeseen päästään. Erityistä tukea tarvitsevien puolustaminen.. Tällä sanalla aineistosta löytyi useampi

Kehitysvammaisten lasten ja nuorten osallisuus urheiluseurojen toiminnassa

Tässä tutkimuksessa kaikille avoimen liikunnan- käsitteellä pyritään lisäämään ymmärrystä siitä, että kaikille avoimella liikunnalla tarkoitetaan tukea tarvitsevien lasten

Erityisopetusta etänä : erityisopettajien näkemyksiä tukea tarvitsevien oppilaiden opetuksen järjestämisestä ja osallisuuden toteuttamisesta etäopetuksessa.

Mannisen (2015,32) Suomeen sijoittuvassa tutkimuksessa kasvattajat näki- vät erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden osallisuuden haasteina erityisesti tu- kea tarvitsevien

"Matka kohti inkluusiota" : inklusiivisen koulun kehittämistä edistävät ja estävät piirteet suomalaisessa koulutusjärjestelmässä oppilaiden haastatteluiden perusteella

Inkluusiota tulisi myös tutkia enemmän erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden näkökulmasta, sillä inkluusio vaikuttaa heidän op- pimiseensa ja osallisuuteensa

Valmistuvien erityisopettajaksi opiskelevien ammatti-identiteetti

Myös Gavishin (2016, 162) tutkimuksessa il- meni, että erityisopettajankoulutukseen on hakeuduttu aiempien erityistä tukea tarvitsevien kanssa saatujen henkilökohtaisten

Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjaus ammatillisessa koulutuksessa

Seppälä, Milla 2019. Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjaus ammatillisessa koulutuksessa. Erityispedagogiikan pro gradu -tutkielma. Jy- väskylän yliopisto. Tämän