• Ei tuloksia

Funktionsförmågans olika aspekter

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Funktionsförmågans olika aspekter"

Copied!
21
0
0

Kokoteksti

(1)

Ylva Krokfors, PM, forskarsocialarbetare, Mathilda Wrede Institutet

14.3.2008 Mathilda Wrede seminariet

Bedömning av äldres funktionsförmåga

-

Vilken roll har klienten och socialarbetaren?

(2)

Vad menas med funktionsförmåga?

Som ett mycket vitt begrepp omfattar funktionsförmågan människans alla kroppsliga funktioner,prestationer och

delaktigheter (WHO,ICF-luokitus, 2004,4)

(3)

Funktionsförmågans olika aspekter

1. Fysisk funktionsförmåga omfattar de fysiska funktioner som påverkar människans

förmåga att klara av vardagliga sysslor.

2. Kognitiv funktionsförmåga omfattar minnet, inlärningsförmågan,processering av

information, styrning av handlingarna och språkliga funktioner.

(4)

Funktionsförmågans olika aspekter

3. Psykisk funktionsförmåga omfattar aspekter som har att göra med människans förmåga att styra sitt liv,det mentala och psykiska

välbefinnandet samt självuppskattning,

humör, att känna till sina egna krafter samt bemötandet av utmaningar.

(5)

Funktionsförmågans olika aspekter

4. Den sociala funktionsförmågan omfattar människans relationer till sitt sociala

funktionsområde, anhöriga och vänner samt hur man fungerar i samspel med andra

människor.

(Kinni 2007, 223, Seppänen 2006, 37, Koskinen 1993,4).

(6)

Funktionsförmåga

• ses ofta enbart som förmågan att klara av de fysiska aktiviteterna.

• En äldre människas förmåga att klara av fysiska aktiviteter beror inte enbart på fysisk funktionsförmåga, utan också till exempel på omgivningens och samhällets förutsättningar och krav.

(7)

Funktionsförmåga

• Omgivningen och individens

funktionsförmåga ändras med tiden

• En äldre persons funktionsförmåga kan

variera från dag till dag men också under en och samma dag

(8)

Livsssituation, förhållningssätt och funktionsförmåga

Det upplevda välbefinnandet hänger samman såväl med funktionsnedsättningarnas

upplevda konsekvenser i rumsligt och socialt avseende som hur man uppfattar olika

möjligheter att få stöd och hjälp samt att

känna att man har kontroll över sin situation (Hammarström& Torres 2005, 290).

(9)

Livsssituation, förhållningssätt och funktionsförmåga

Människor beskriver och upplever på olika sätt konsekvenserna av sina funktions-

nedsättningar i relation till sina sociala kontakter och det sociala stöd som man erhållit.

(10)

Vilka bedömer äldre personers funktionsförmåga?

De själva, anhöriga, läkare, sjukskötare, närvårdare, fysioterapeuter,

ergoterapeuter, socialarbetare

(11)

Var bedöms äldres funktionsförmåga?

På hälsocentralen, sjukhuset, hemma, rehabiliteringscentret,dagscentret,

socialbyrån mfl.

(12)

Bedömandet av funktionsförmågan

Socialarbetaren deltar i bedömningen främst som sakkunnig i social funktionsförmåga och i situationer då man skall avgöra om den

äldre skall bo hemma eller på en anstalt. Men också i samband med rehabilitering.

Enligt socialarbetarna bedöms sällan den

psykiska eller sociala funktionsförmågan hos äldre personer (Seppänen,2006)

(13)

Bedömandet av funktionsförmågan

Det saknas standardiserade ”mätinstrument”

för social funktionsförmåga.

Vanligen används självkonstruerade

blanketter som klienten själv eller en anhörig fyller i och eller blanketter som fungerar som intervju/diskussionsunderlag.

(14)

Med vilka ”instrument”mäter man funktionsförmågan?

FIM, Barthel/IADL Toimiva-testet

Bergs balanstest GDS-15

MMSE

(Kela 2006,3)

(15)

Varför bedömer man äldre personers funktionsförmåga?

I diagnostiskt syfte,

då man själv eller någon annan ser eller misstänker funktionsnedsättningar,

för att ”det hör till”rehabiliteringen/ processen där man bedömer servicebehovet osv.

(16)

Vilken är den äldres roll?

objekt: något som bör undersökas,

utvärderas och poängsättas (t.ex. Rava- poäng)

eller

subjekt: en som har självbestämmanderätt och är sakkunnig då det gäller ens eget liv.

(17)

Vilken är socialarbetarens roll?

Man ser äldre som samarbetspartners, inte som objekt för arbetet.

Socialarbetaren stöder och förstärker den

äldres kompetens, sociala funktionsförmåga, livshantering, och problemlösning.

(18)

Vilken är socialarbetarens roll?

Socialarbetaren bör också stöda

omständigheter som befrämjar välbefinnande (Vaarama 2006, 8, Seppänen 2006,47)

Socialarbetaren ser på människans

livssituation som en helhet, inklusive familjen, närmiljön och samhället (Koskinen 2004,

357).

(19)

Motto

”Varje människa har rätt att bestämma över sitt eget liv så länge som hon är kapabel att göra det”

En kvinnlig klient, 91 år

(20)

Källor

Geriatrisen kuntoutuksen kehittämishankkeen ikäihmisten kuntoutuskurssien kuntoutusmallit ja toteutus vuonna 2007 Kansaneläkelaitos,Terveys-ja toimeentuloturvaosasto,

Kuntoutuslinja, Muistio 28.11.2006

Kinni, Riitta-Liisa (2007)Sosiaalityö vanhuskuntoutujan

toimintakykyä määrittämässä.Teoksessa:Vanhuus ja sosiaalityö sosiaalityö avuttomuuden ja toimijuuden välissä.PS kustannus.

.

(21)

Källor

Koskinen, Simo (1993) Sosiaalityö vanhusten parissa.

Rovaniemi:Lapin yliopiston yhteiskuntatieteellisiä julkaisuja. B.

Tutkimusraportteja ja selvityksiä 17.

Seppänen, Marjaana (2006)Gerontologinen sosiaalityö. Katsaus lähtökohtiin, nykytilaan ja tulevaisuuteen. Palmenia-sarja.

Yliopistopaino, Helsinki.

World Health Organization, ICF Toimintakyvyn,

toimintarajoitteiden ja terveyden kansainvälinen luokitus.

Stakes. Ohjeita ja luokituksia 2004:4

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Att alla delförfattare fokuserar på sina specialiteter, och därtill väljer att lyfta fram de mest använda läroböckerna, leder emellertid till att många aspekter av läromedlens roll

Också till exempel CGR­föreningen drev på en harmonisering av redovisningen bland annat eftersom teorin om utgift vid inkomst inte an­.. sågs begriplig för utländska

Resultaten tyder dels på att sambandet mellan fysisk aktivitet och videospelande är olikt för flickor och pojkar samt dels på att det inte existerar något

Skolgymnastikens målsättning är att påverka positivt på elevens fysiska, psykiska och sociala funktionsförmåga och välmående (Grunderna för läroplanen för den

Valet att omstava (dvs. anpassa) lånord beror således inte enbart på att de blir lättare att anpassa morfologiskt, utan också på att språkbrukarna generellt verkar föredra

Flickforskningen och skildringen av flickor har överlag varit ett tyngdpunktsområde, inte bara då det gäller barn- och ungdomslitteratur utan också i satsningar på forskning

ta beslut samt att denna förmåga kan variera, inte bara mellan olika beslutssystem, utan även inom ett och samma beslutssystem från en typ av policy tili en annan. En av de

Det grundläggande argumentet på denna paper är att dessa dimensioner inte enbart informerar design av nya infrastrukturer utan kan hjälpa oss hitta fördjupade sätt att mäta