• Ei tuloksia

View of From the Editors

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "View of From the Editors"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

LUMAT 2(1), 2014

1

Alkusanat

Toinen valtakunnallinen Matematiikan opetuksen päivä järjestettiin 4.6.2013 Kumpulan tiedekampuksella. Päivän toteutti matematiikan oppimisen keskus Summamutikkka yhdessä Valtakunnalisen LUMA-keskuksen ja Helsingin yliopiston matematiikan ja tilastotieteen laitoksen kanssa.

Matematiikan opetuksen päivä kokosi yhteen matematiikan opettajia kaikilta opetuksen tasoilta. Vuonna 2013 oli käynnissä useita matematiikan opetuksen mullistuksia, ja ohjelman suunnittelussa keskityttiin näihin muutoksiin.

Luennoilla ja työpajoissa käsiteltiin muun muassa matematiikan oppimisvaikeuksia, ylioppilaskokeen tulevaisuutta, teknologian käyttöä sekä peruskoulun ja lukion opetussuunnitelmien uudistusta. Tapahtuman avasi koulutusta käsittelevä kulttuurihistoriallinen luento, ja päivä huipentui paneelikeskusteluun oppikirjojen tulevaisuudesta.

Tämä julkaisu on koottu Matematiikan opetuksen päivän työpajan pitäjien kirjoituksista, ja niitä täydentää muutama muu matematiikan opetusta käsittelevä artikkeli.

Teemanumeron toimittajat kiittävät kirjoittajia, Matematiikan opetuksen päivän luennoitsijoita ja työpajan pitäjiä sekä kaikkia tapahtumaan osallistuneita. Teitte päivän yhdessä!

Juha Oikkonen Johanna Rämö

Johtaja, professori, Koordinaattori,

Matematiikan oppimisen keskus Summamutikka,

Helsingin yliopisto Matematiikan oppimisen keskus Summamutikka, Helsingin yliopisto

juha.oikkonen@helsinki.fi johanna.ramo@helsinki.fi

(2)

ENSIMMÄINEN TEKIJÄ ET AL.

2

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Helsingin yliopiston talous- ja sosiaalihistorian laitoksen, Turun yliopiston historian laitoksen, Tampereen yliopiston historiatieteen laitoksen sekä Jyväskylän

Topling = Toisen kielen oppimisen polut -hanke on Jyväskylän yliopiston kielten laitoksen ja Soveltavan kielentutkimuksen keskuksen yhtei- nen tutkimushanke, jota ovat

Pekka Alestalo , dosentti, Matematiikan ja systeemianalyysin laitos, Aalto-yliopisto Sirkka-Liisa Eriksson , dosentti, Matematiikan ja tilastotieteen osasto, Helsingin yliopisto

Camilla Hollanti, professori, Matematiikan ja systeemianalyysin laitos, Aalto-yliopisto Marjatta Näätänen, dosentti, Matematiikan ja tilastotieteen laitos, Helsingin yliopisto

Heikki Apiola, dosentti, Matematiikan ja systeemianalyysin laitos, Aalto-yliopiston perustieteiden korkeakoulu Mika Koskenoja, yliopistonlehtori, Matematiikan ja tilastotieteen

Heikki Apiola, dosentti, Matematiikan ja systeemianalyysin laitos, Aalto-yliopiston perustieteiden korkeakoulu Mika Koskenoja, yliopistonlehtori, Matematiikan ja tilastotieteen

Vaikka matematiikan tutkimus onkin USA:ssa hyvin korkealla tasolla, matemaattisten tieteiden merkitys koko kansakunnalle kasvaisi, jos nykyistä useammat matematiikan ja

Mikko Sillanpää, professori, Matemaattisten tieteiden laitos ja Biologian laitos, Oulun yliopisto Samuli Siltanen, professori, Matematiikan ja tilastotieteen laitos,