• Ei tuloksia

Tietokirja kytkee taiteen ja tieteen historian näkymä

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Tietokirja kytkee taiteen ja tieteen historian näkymä"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

68 T I E T E E S S Ä TA PA H T U U 6 / 2 0 1 5

nä pilkkuvirheet, esimerkiksi epä- suorien kysymyslauseiden edel- tä puuttuu usein pilkku. Paikoin Valtonen myös sanoo nimiä ni- mityksiksi, vaikka nimistöntutki- muksessa näiden ero on täsmälli- nen: nimi on erisnimi, propri, kun taas nimityksiksi kutsutaan yleis- nimiä, appellatiiveja. Maria Vid- bergistä on puolestaan tullut teks- tissä ja lähdeluettelossa Widberg.

Lisäksi Kurt Zilliacuksen keskeis- tä tutkimusta Ortnamnen i Houts­

kär (1966) sanotaan väitöskirjaksi, vaikka näin ei ole.

Valtosen väitöskirja on perin- pohjainen ja korkeatasoinen tutki- mus neljän saamen kielen paikan- nimistöstä ja paikannimien roolista vähemmistö- ja enemmistökielten ja -kulttuurien välisten suhtei- den kuvastajana. Tärkein havain- to on, että ainoastaan eteläsaamen paikannimien rakenteessa on ha- vaittavissa ulkopuolista vaikutus- ta skandinaavisista kielistä. Perus- tellusti Valtonen päätyy työssään siihen, että paikannimiä voi käyt- tää kielen uhanalaisuutta kuvasta- vana indikaattorina. Tutkimuksen merkittävyydestä on osoituksena myös se, että työ sai Suomalais-Ug- rilaisen Seuran ja Kotikielen Seu- ran väitöskirjapalkinnon. Valtosen työllä on arvoa myös historian ja nimistön täsmällisessä dokumen- toinnissa.

Kirjoittaja on nimistöntutkija ja yli- opistonlehtori Helsingin yliopistossa.

Tietokirja kytkee taiteen ja tieteen historian

Marja-Terttu Kivirinta Perspektiivi kuvataiteen

historiassa. Toimittanut Johanna Vakkari. Gaudeamus 2015.

Perspektiivi on puheessa usein toistuva käsite, joka arkikielessä tarkoittaa jostain pisteestä käsin avautuvaa näkökulmaa johonkin asiaan. Perspektiivi on opittu kyt- kemään myös kuvataiteeseen tai arkkitehtuuriin viittauksena Ita- lian renessanssin perua olevaan keskeis- eli lineaariperspektiiviin, joka liittyy myös matematiikan, op- tiikan ja myös tähtitieteen histori- aan. Kyse on silloin 1400–1500-lu- vuille ajoittuvasta länsimaisen tie- teenhistorian aikakaudesta, jolloin havaintoja ja tilojen haltuunottoa on tehty ihmisen mittakaava läh- tökohtana.

Lyhyesti määriteltynä kuva- taiteen ja arkkitehtuurin käsittee- nä perspektiivi on siis keino hah- mottaa kolmiulotteinen esine kak- siulotteisena pintana niin, että tila- vaikutelma säilyy ja esine näyttää sitä pienemmältä, mitä kauempana katsojasta se on. Keskeisperspektii- vin periaatteet toistuvat ja muun- tuvat monin tavoin myös nykyajan digitaalisesti toteutetuista arkki- tehtuurisuunnitelmista katsojan havaintoa koetteleviin 3D-eloku- viin asti.

Perspektiivin juuret kuvatai- teessa ovat kauempana kuin renes- sanssiajan Italiassa. Lisäksi tilan, ajan ja myös liikkeen määrittämi- seen käytettyjä perspektiivi-terme- jä tunnetaan renessanssin keskeis- perspektiivin ohella myös monia muita, kuten muun muassa viiva-,

väri-, arvo-, käänteis-, aika-, epä- eukleidinen, empiirinen ja emotio- naalinen eli primitiivinen perspek- tiivi. Kuvataiteessa tilaa, aikaa ja lii- kettä voi hahmottaa toisinkin, sillä perspektiivi on kietoutunut yleen- sä luonnonmukaiseen jäljittelyyn pyrkivään taiteeseen, johon näh- den sen historia on vuosituhansi- en mittainen ja ulottuu antiikista tähän päivään. Taide ei kuitenkaan ole irrallaan aikansa yhteiskunnas- ta tai tieteestä.

Perspektiivi kuvataiteen histo­

riassa on tänä vuonna ilmestynyt monipuolinen tietokirja, joka kä- sitykseni mukaan soveltuu erin- omaisesti myös yliopistotason op- pikirjaksi. Taustalla on kirjan toi- mittajan ja sen monien osien kir- joittajan, taidehistorian dosentti Johanna Vakkarin turhautumi- nen taidehistorian yliopistollisen perusopetuksen kurssiaineiston puutteisiin. Monivärisen, runsaas- ti kuvitetun ja perustellusti jaksote- tun kirjan syntyprosessi on ollut pitkä ja vaiheikas. Kirjan tekemi- seen on Vakkarin ohella osallistu- nut usea tutkija ja asiantuntija, joi- den aiheet ja erikoisalat ulottuvat perinteisestä länsimaisesta taitees- ta tila- ja aikakäsityksiin myös sen ulkopuolella.

Perspektiivi kuvataiteen histo­

riassa -kirjan nimi voisikin olla monikollinen: perspektiivit kuva- taiteen historiassa tai perspektiive- jä kuvataiteen historiaan. Sillä niin monipuolisesti teos tarkastelee ti- lan, ajan ja myös liikkeen kuvauk- sia taiteessa. Perspektiivin historia on satoja vuosia renessanssia kes- keisperspektiiviä kauempana antii- kin tieteessä ja taiteessa, ja kuten jo totesin, taiteella on aina ollut mui- takin keinoja kuvata tilaa, aikaa ja sittemmin myös liikettä kuin suh-

(2)

T I E T E E S S Ä TA PA H T U U 6 / 2 0 1 5 69 teuttaa ne matemaattiseen lineaari-

perspektiiviin. Tilaa ja kolmiulot- teisuutta kuvataan myös värein, vä- risävyin ja valöörein.

Taiteen tilakuvausten viiteke- hys on aina ihmissilmässä, näke- misessä, muissa aisteissa sekä ym- päröivän maailman tai maailman- kaikkeuden havaitsemisessa ja ha- vainnoinnissa. Kirja muistuttaa, että aistihavainnon pohjana eivät ole ainoastaan silmä ja muut aistit vaan myös näkemisen avuksi ke- hitetyt matemaattiset keksinnöt ja optiset laitteet. Kuvataiteen ja eri- tyisesti maalaustaiteen näkemys ympäröivästä todellisuudesta on kietoutunut myös tieteen ja taiteen maailmankuvaan, luontokäsityk- seen, johon monina aikakausina, kuten eurooppalaisella keskiajalla, on objektiivisen totuuden määrit- telyn ohella liittynyt myös yliluon- nollisen maailman tunnistaminen.

Kahdeksaan lukuun ja niiden sisällä erityiskysymyksiin keskitty- viin kuuteen ekskursioon jäsenty- vä tietokirja perspektiivistä on uu- denlainen tapa opiskella kuvatai- teen historiaa. Se etenee antiikin taiteen luonnonmukaisuuteen pe- rustuvasta tila-ajattelusta ensinnä- kin keskiajan kristilliseen illusio- nismiin ja optiikan tutkimukseen sekä renessanssin monista tiloista barokin tilailluusioihin, joiden jäl- keen ollaan jo 1800-luvun ”silmän vuosisadassa” ja valo- ja elokuvan vaikutteista ammentavassa maa- laustaiteen tila–aika-havainnossa.

Lopuksi päästään modernismin perspektiiveihin, kubismiin, fu- turismiin ja moniin näkökulmiin 1900-luvun alkuvuosikymmen- ten taiteessa, jonka lähtökohtana on esimerkiksi eri katsomispisteis- tä ja -kulmista samanaikaisesti ku- vattu liike.

Länsimaisen taiteen kanonisoi- tuun historiaan keskittyvien pää- lukujen ohessa tehdään taide-eks- kursioita muun muassa Egyptiin, Islamiin, Kiinaan ja 1600-luvun Hollantiin sekä nykyteknologian digitaalisiin 3D -mallinnuksiin.

Kirjan aihepiiri ja teosesimer- kit ovat usein taidehistoriasta tuttu- ja. Mutta lähtökohtana on nyt kat- soja ja tälle avautuva näkymä tai- teen kuvaamaan tilaan ja aikaan se- kä siihen, miten tieteen historia ja teoria yhdistyvät taidekäsityksiin.

Taiteen esteettiset ja kerronnalli- set pyrkimykset ovat olleet vuosi- tuhansia yhteydessä ihmisen maa- ilmankuvaan, tapaan tehdä havain- toja ympäristöstään. Niin optiikal- la, matematiikalla, lääketieteellä ja fysiikalla on oma historiansa kuin myös filosofialla, teologialla, psy- kologialla tai erilaisilla teknologi- silla keksinnöillä. Maailmankuva on aikasidonnaista, kuten myös ta- pa katsoa ja tulkita taidetta. Niin- pä taide onkin hyvä ymmärtää yh- teydessä menneisyyteensä, omaan syntyaikaansa.

Kirja muistuttaa, miten moni 1800- ja 1900-luvun vaihteen tai- demaalari on ollut hyvin tietoinen paitsi muiden kulttuurien Euroop- paan kulkeutuneesta taiteesta myös kamerasta. Sen yksisilmäisyys on jo pitkään käsitetty vaihtoehdok- si binokulaariselle kahdella silmäl- lä näkemiselle, kun on hyödynnet- ty valokuvan pysäytetyn kuvan tai elokuvan liikkuvan kuvan mah- dollisuuksia rakentaa tila–aika- ja liikeulottuvuuksia maalauksiin.

Kamera on tunnettu camera obs­

curana jo vuosisatoja taiteen mo- dernismia aiemmin.

Kirjan nimikäsitettä perspektii- viä tarkastellaan useista näkökul- mista monissa eri luvuissa, jois-

ta kaksi ensimmäistä johdantolu- kua paneutuvat käsitteeseen pe- rusteellisesti. Jo yleissivistyksen vuoksi on hyvä tietää, että sana perspektiivi on johdannainen la- tinan sanasta perspectiva (verbi perspicere=nähdä läpi, nähdä tar- kasti, nähdä selvästi). Nimitys pers- pektiivi juontuu kuitenkin uuspla- tonilaiselta ajalta, jolloin filosofi ja teologi Boethius (484–524 tai 525) otti sanan käyttöön kääntäessään kreikan optiké techne -ilmauksen latinaksi. Perspectiva naturalis tar- koittikin renessanssiajalle asti op- tiikkaa eli oppia optisista ilmiöistä ja oikeasta näkemisestä. Merkityk- sen syrjäytti 1400–1500-luvuilla perspectiva artificialis (perspectiva pingendi), joka tarkoitti maalarin rakentamaa keinotekoista lineaari- eli keskeisperspektiiviä.

Kauan on oltu siinä käsitykses- sä, että keskeisperspektiivi on vai- kuttanut siihen, miten ihmisen ajattelu suuntautui renessanssin myötä uudelleen. Taidehistorioitsi- ja Erwin Panofsky kirjoitti vuonna 1924 perspektiivistä sittemmin pal- jon kritisoitua symbolisten muo- tojen teoriaa, jonka mukaan se oli tyyli ominaisuus ja väline määrittää kullekin taidekaudelle ominainen tapa havainnoida maailmaa. Krii- tikot ovat katsoneet, että Panof s- ky sekoitti näkemisen perusteet ja optiset perusteet ja että perspek- tiivistä on ylipäätään mahdotonta kirjoittaa yhtenäistä teoriaa.

Kirjoittaja on filosofian tohtori, taide- historioitsija ja -kriitikko.

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

(Muistetaan hyvin kohu vuodelta 1959, jolloin presidentti Kekkonen vaa- ti vapaana olleelle paikalle täydet kolme ehdo- kasta, jotta hän voisi nimittää virkaan ystävänsä

Pekka Sulkunen syyllistyi sosiobiologian ja evoluutiopsykologian arvostelijoille tyypilli- seen helmasyntiin, jota kutsutaan G. Mooren mukaan naturalistiseksi

Onko taiteen tehtävänä keksiä uudelleen ihmisen kokoinen todellisuus tieteellisen fiktion maailmassa. Voivatko tiede ja taide yhdistyä tulevaisuudessa joksikin aivan uudeksi

Samoin kuin Heimosen artikkeli, myös Jäntin ja Kokkisen artikkelit osoittavat tieteen ja taiteen yhteistyön merkityk- sen erityisesti siinä, miten taide voi auttaa ilmaisemaan

Ehkä on syytä mainita myös se, että minä olen ainoita henkilöitä Suomessa, joka on pitänyt yli- opistotasoiset peruskurssit kaikista viidestä kulttuurintutkimuksen alasta,

oikeuksien joukkoon kuuluva tieteen, taiteen ja ylimmän opetuksen vapaus määrittää yliopistolain ja yliopiston henkilökunnan palvelussuhteen raja-... Saattaisiko se

Tämä johtui osaksi koulutuksen hyvin nopeasta suunnittelusta, opetustajärjes- täneen organisaation pienuudesta ja opetuksen rakentumisesta hyvin lyhyille

Kävelyä voidaan myös pitää geoes- teettisenä kokonaisuutena ja -kokemuksena, toisin sanoen tieteen ja taiteen välisenä vuoropuheluna, joka havahdutti osallistujat