• Ei tuloksia

Harjoitustehtävän kuvaus AOE

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Harjoitustehtävän kuvaus AOE"

Copied!
1
0
0

Kokoteksti

(1)

HARJOITUSTEHTÄVÄ HIILIJALANJÄLKILASKENNASTA

Tässä lyhyessä hiilijalanjälki laskentatehtävässä lasketaan neljän eri seinärakenteen hiilijalanjälki. Rakenteista kaksi on Betoniteollisuus ry:n mallirakenteita ja kaksi on RunkoPes 2.0 ohjekirjan mukaisia rakenteita. Tehtävänä on laskea kunkin rakenteen hiilijalanjälki yhtä seinäneliömetriä kohti. Laskettavat rakenteet löytyvät asiakirjasta rakennetyypit.

Laskenta suoritetaan Ympäristöministeriön julkaisemalla rakennuksen vähähiilisyyden arviointimenetelmää käyttäen. Arviointimenetelmän työkalu ja ohje menetelmän käyttöön löytyy tämän opintojakson Moodle sivulta kohdasta Hiilipäästöjen laskenta.

Tämä harjoitustehtävä on henkilökohtainen ja se tulee palauttaa Moodlen kohtaan Harjoitustehtävä.

Laskentaa ja raportointia koskeva ohjeistus:

1. Tehtävä on henkilökohtainen

2. Raportti tulee tallentaa palautuskansioon Word –dokumenttina

3. Raportointia varten löydät mallipohjan Moodlen sivulta Harjoitustehtävä 4. Tulosten raportoinnissa riittää vain yksinkertaistetun laskennan tulokset, jotka

liitetään palautettavan raportin liitteeksi

5. Arviointityökalun kohtaan Yhteenveto -> Lähtötiedot merkitse tähdellä merkittyihin kohtiin Lämmitetty nettoala ja laskenta-ajanjakso arvoksi 1. Näin saat tulokset hiilijalanjäljelle yhtä seinä neliömetriä kohti.

6. Laskennassa ei oteta huomioon palokatkoprofiilia, kiinnikkeitä yms. rakenteen osia.

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Tekijän mukaan tutkimuksen tavoitteena on kertoa, mitä television ohjelmaformaatit ovat, mistä ne tulevat, miten niitä sovitetaan suomalaisiin tuotantoihin, ja

Otetaan käyttöön palauttamalla nugetin Moodle-varmuuskopio siten, että yhdistetään jo olemassa olevalle kurssialustalle tai sitten palautetaan sellaisenaan omana

” Tämä materiaali on osa Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa hanketta “Kiertotalousosaamista ammattikorkeakouluihin (2018 – 2020). Hankkeeseen osallistui 18

Kyselyssä esitetään väite lauseen hyväksyttävyydestä ja annetaan vaihtoehdot: ”1 täysin eri mieltä”, ”2 jokseenkin eri mieltä”, ”3 ei samaa eikä eri

annetaan vaihtoehdot: ”1 täysin eri mieltä”, ”2 jokseenkin eri mieltä”, ”3 ei samaa eikä eri mieltä”, ”4 jokseenkin samaa mieltä”, ”5 täysin samaa

Mikäli työskentelet hankkeessa toimineessa oppilaitoksessa (Stadin ammatti- ja aikuisopisto, Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia, Ammattiopisto Live, Vantaan

käytöstä Hankekumppanit, rahoittaja tai materiaalin tuottajat eivät ole vastuussa siitä, miten AOE-portaalissa julkaistuja..

Kun opiskelijat olivat työstäneet Learning Café -menetelmän kautta käyttöteorioitaan, pidettiin vielä loppuseminaari. Seminaarissa käytiin kokoavasti läpi opintojakson antia