UEF Laajennat osaamistasi, saat valmiuksia, antaa valmiuksia Tähtää Oman alansa johtajana, asiantuntijana ja
kehittäjänä monialaisissa ja -tieteellisissä toimintaympäristössä
Monipuolisiin ja vaativiin asiantuntija-ja johtamistehtäviin julkiselle, yksityi-selle ja kolmannelle sektorilla
Erityistä Täydentävät opinnot mainitaan Mainoslause: Huom, laitoksen sivulla
Sote-johtamisen ytimessä
Olemme johtava sote-maisterikouluttaja ja sote-alan tutkimusyksikkö VY Antaa hyvät valmiudet, antaa erinomaiset valmiudet
Tähtää Julkisten, yksityisten ja vapaaehtoissektorin organisaatioiden monipuolisiin ja vaati-viin asiantuntija- ja johtamistehtävaati-viin.
Mainoslause Hyvän hallinnon huippuosaajia Syvennä osaamistasi
HY Saat laaja-alaisen
Tähtää Asiantuntija- tutkimus ja johtamistehtävissä sosiaali- ja terveysalalla Mainoslause Oletko kiinnostunut ihmisten hyvinvoinnista ja terveydestä?
Erityistä Yhteistyökumppanit mainitaan:HUS ja jäsenkunnat, Helsingin kaupunki, THL ja muut tutkimuslaitokset, sosiaali- ja terveysalan palvelutuottajat, muut HY:n maiste-riohjelmat
OY Opiskelija saavuttaa hyvät valmiudet Tähtää Johtamis- ja asiantuntijatehtäviin
sosi-aali- ja terveysalalla niin kansallisella kuin kansainvälisellä tasolla
Asiantuntijoina sosiaali- ja terveyden-huollon vaativissa johto-, asiantuntija-, suunnittelu-, tutkimus-, kehittämis- ja opetustehtävissä
Erityistä Opintopolusta suora linkki tutkimusryhmän sivulle, jossa kuvattu tutkimuksen paino-pisteitä sekä mm tutkimusaineistoa ja ryhmän osaamista
Tavoiteaika
Suomessa on jo pitkään käyty julkista keskustelua korkeakouluopintojen kestosta ja kou-lutuspoliittisilla ratkaisuilla on pyritty nopeuttamaan valmistumista. Yliopistojen uusi ra-hoitusmalli vuodesta 2021 ohjaa selkeästi kiinnittämään huomioita opintojen kestoihin, sillä se sisältää kertoimet6tavoiteajassa valmistuneille (Asetus 119/2019). Laskennallista perusrahoitusta, joka määräytyy rahoitusmallin kautta, voidaan pitää tärkeimpänä yliopis-tojen rahoituskanavana (Seuri & Vartiainen 2018,106).
Kaikkien maisteriohjelmien tavoiteaika on kaksi vuotta. Ainoastaan HY ilmaisee suoraan opiskelijoiden valmistuvan kahdessa vuodessa.Maisteriohjelmaan otetaan vuosittain 30 opiskelijaa, jotka valmistuvat kahdessa vuodessa valtiotieteen maistereiksi.Aikataulussa valmistumista tuetaan sillä, ettei tutkinnon tavoitepistemäärä saa ylittää kuin maksimis-saan 10 % sekä erityisesti kokopäiväisen opiskelun painotuksella:Ohjelman suorittami-nen vaatii kokopäiväistä ja paikan päällä tapahtuvaa opiskelua.VY puolestaan tuo esiin, että ohjelmasta on valmistunut 2020 loppuun mennessä lähes 50 maisteria ja kuvaa että, opiskelijat ovat olleet motivoituneita, josta osoituksena se, että opinnot edenneet tehok-kaasti. Vuodesta 2016 alkanut 20 opiskelijan sisäänotto tarkoittaisi aikavälillä 2016–2019 yhteensä 80 opiskelijan kokonaismäärää.
Opetussuunnitelmat ja kurssikuvaukset
Opetussuunnitelmaa voidaan määritellä useilla eri tavoilla (ks. esim. Salminen 2018, 13), mutta tässä tarkoitan opetussuunnitelmalla toimintasuunnitelmaa, jolla ohjataan ja mää-ritetään koulutusta, opetusta, opiskelua ja oppimista (Karjalainen, Lapinlampi, Jaakkola
& Alha, 2003, 26). UEF:n opintojohtosääntö määrittelee tutkinto-ohjelman opetussuun-nitelman kokonaisuudeksi, joka sisältää tutkintorakenteen, tutkintovaatimukset sekä tut-kinnon ja sen osien osaamistavoitteet, sisällöt, arviointimenetelmät ja opetusmuodot (Opintojohtosääntö 2019). Opetussuunnitelma laaditaan tietyksi määräajaksi kerrallaan ja opetussuunnitelma on opiskelijalle tärkeä tiedonlähde.
6Tavoiteajassa suoritettujen tutkintojen lukumäärää painotetaan kertoimella 1,5 ja enintään 12 kk tavoi-teajasta suoritettujen tutkintojen lukumäärää kertoimella 1,3 (Asetus 119/2019).
Opetussuunnitelmia, tutkintorakenteita ja opintojaksoja sisältöineen on löydettävissä yli-opistojen verkkosivuilla, erillisissä opinto-oppaissa ja opintotietojärjestelmissä WebOo-dissa tai Pepissä. WebOodista löytyvät kaikkien maisterikoulutusten tutkintorakenteet tai opintojaksot kuvauksineen vielä keväällä 2021, vaikka esimerkiksi VY ja OY ovat jo osittain siirtyneet Peppi-järjestelmään. Hakijan näkökulmasta WebOodin tarjoama tieto on suppeaa ja tietoja ilmaistaan eri termein. Muun muassakohderyhmätarkoittaa samaa kuin tarjontatieto, esitietovaatimukset puolestaan samaa kuin edellytykset, edeltävät opinnot tai edeltävä osaaminen.Jos opiskelija haluaisi tietää esimerkiksi lähiopetuksen määrän opintojaksoittain, WebOodin kautta voi löytyä tarkat opetusajat, opetuksen toteu-tuksen aikaväli tai ei mitään tietoja, jos toteutus on jo mennyt. Opetussuunnitelmat eivät ole kaikissa koulutuksissa helposti löydettävissä, vaan opiskelijan tulee osata hakea tietoa eri sivujen kautta. Tyypillistä onkin se, että verkkosivuilta linkitetään toisille sivustoille tai järjestelmiin.
UEF:n verkkosivuilta maisterikoulutuksen kohdalta ohjataan WebOodiin, jossa hakijan täytyy osata etsiä tiedekunnan ja edelleen laitoksen alta oikea opinto-opas, mikä edellyt-tää ensin tutustumista WebOodiin käyttöön. Lisäksi Kamun kautta on löydettävissä SmartStart-opas, josta löytyy yleistä ohjeistusta opinnoista mukaan lukien tutkintora-kenne. VY:n maisteriohjelman verkkosivuilta löytyy opetussuunnitelmat ja opintojakso-jen tarjonta periodeittain sekä jokaisesta jaksosta tarkat sisältötiedot, selkeinä, perintei-sinä Pdf-tiedostoina.
VY:n tiedostoista löytyy myös yksityiskohtaisimpia sisältökuvauksia opintojaksoista.
Esimerkiksi seuraava kuvaus: Kurssi rakentuu siten, että luennoitsijan A luennoille sy-vennytään kompleksisuuden perusteisiin sekä käsitteisiin ja käydään läpi pirullisen on-gelman konsepti. Tämän jälkeen luennoitsijan B luennoilla kytketään kompleksisuus ja pirulliset ongelmat johtamisen teemaan mm. kompleksisuusjohtajuusteorian kautta. Vii-meisellä luentokerralla on luvassa harjoitustyö, joka on mahdollista tehdä niin kirjalli-sessa kuin suullikirjalli-sessa muodossa…Lisäksi joidenkin jaksojen kohdalta löytyy oppimis-tehtävien arvioinnin pisteytyksiä. Tosin Pepissä olevassa Helsinki-toteutuksen opinto-op-paassa on suppeammat tiedot kuin verkkosivuilla olevissa Pdf-tiedostoissa, eli VY:n oh-jelmasta löytyy osin eriäviä tietoja eri sivustoilta.
HY:n verkkosivut ovat kattavat ja sivuilta löytyvät suhteellisen helposti tutkinnon ra-kenne ja sisältö, koulutusohjelman kurssit ja kurssikuvaukset sekä opetuksen tarkat ajan-kohdat ja suora linkitys WebOodiin, jolloin on mahdollisuus saada enemmän informaa-tiota kuin jos menee WebOodiin hakukoneen kautta. HY:n verkkosivuilta löytyy jopa edellisen lukukauden opintojaksojen aikataulut, mikä voi olla etu opiskelijan pohtiessa maisterivalintojaan. HY on siirtymässä kevään 2021 aikana Sisu-järjestelmään, mikä voi vaikuttaa tietojen uudenlaiseen näkyvyyteen. OY:n verkkosivuilla puolestaan on hyvin niukasti tietoa opintojaksoista ja sivuilta ohjataan suoraan Opintopolkuun ja sieltä edel-leen Peppiin, josta tulee ensin osata etsiä oikea maisterikoulutus Lääketieteellisen tiede-kunnan alta.
Opinnäytetyöt
Selkeä ero eri maisteriohjelmissa on pro gradu -tutkielman ja siihen liittyvien seminaarien laajuudessa sekä seminaarikäytännöissä ja toteutuksissa. VY:n pro gradu ja seminaarit ovat laajuudeltaan yhteensä 50 op, HY:n 40 op ja UEF:n ja OY:n 35 op. Ainoastaan VY edellyttää amk-taustaisilta opiskelijoilta kandidaatin tutkielmaa, johon sisältyy seminaari 5 op sekä Tutkimuksen tekemisen periaatteet 5 op -jakso. UEF:lla on käytäntö, että tut-kielmaseminaariinei oteta aloittavia/ensimmäisen lukukauden opiskelijoita. VY:ssa tut-kimusseminaarin edeltävinä opintoina tulee olla suoritettunapääosin opintosuunnan sy-ventävät opinnot, HY puolestaan ilmoittaa esitietoina Maisteriseminaari I:lle, joka alkaa 1. opiskeluvuotena,Sosiaali- ja terveystutkimuksen tilastolliset menetelmätaidot ja Laa-dulliset tutkimusmenetelmät.OY edellyttäähyväksytysti suoritettuja kaikkia tutkimusme-netelmäopintojaennen pro gradun aloittamista.
UEF:n tutkielmaseminaariin sisältyy 40 h yhteistä seminaarityöskentelyä, joka jakautuu viidelle eri kerralle läpi lukuvuoden ja graduseminaarin voi aloittaa joko syys- tai kevät-lukukaudella. HY seminaarikäytäntöön sisältyy Maisteriseminaari I ja II -opintojaksot, jotka ovat laajuudeltaan yhteensä 10 op ja pro gradu aloitetaan jo ensimmäisen opiskelu-vuoden keväällä. Seminaari I sisältää kaikille yhteistä opetusta 12 h sekä maksimi 12 hengen ryhmäopetusta noin 16 h, ja opiskelijat valmistavat 10 sivun tutkimussuunnitel-man. Seminaari II toteutetaan 12 opiskelijan ryhmissä 2. opiskeluvuoden 1. 2. ja 3. pe-riodilla ja se sisältää esimerkiksi 10 lähitapaamista, yhteensä noin 40 h, ja seminaarin
päättyessä tulee olla valmiina noin 20 sivua valmista tutkielmaa. OY:ssa puolestaan tut-kielmaseminaarissa on yhteinen aloitus 2 h keväällä, minkä jälkeen ohjaus jatkuu mak-simi 5 hengen pienryhmissä, joilla on seuraavan lukuvuoden aikana kolme 2 h tapaamista.
Lisäksi prosessiin kuuluu vertaisryhmätyöskentelyä 24 h sekä vapaaehtoinen konferenssi 4 h lukuvuoden lopussa. OY:ssa gradun voi aloittaa myös siten, että suorittaa 15 op ke-säopintoina.
UEF 30+5 op Ei aloittaneet tai 1. lukukauden opiskelijat
Aloitus 2 krt/lukuvuodessa, yhtei-nen seminaarityöskentely 40 h
Yksilöohjaus 5–15 h Kieli suomi tai englanti Yksilö-, pari- tai artikkeli-gradu tai osana laajempaan tutkimusprojektia
Yhteinen aloitus + seminaarit ryh-missä yht. 24 h (lkv 2017–18)
Kanditutkielma amk-taus-taisille
Gradun suosituspit. 80 s.
Tieteellinen kirjoittaminen 5 op -jakso seminaarin yh-teydessä
IYhteiset seminaarit 12 h + max 12 hengen ryhmäseminaari 16 h (1. vuosi, kevät)
IImax 12 hengen ryhmä-seminaari esim. 40 h, esim.
10 x 4 h (2. vuosi, 1–3 periodit)
Kieli suomi, ruotsi tai eng-lanti
I seminaari 1. opiskelu-vuosi + II seminaari 2.
opiskeluvuosi OY 35 op Kaikki
tutki- musmenetelmä-opinnot + ter- veyshallinto-tiede 1
Yhteinen info (kevät) 2 h Max 5 hengen pienryhmäohjaus 6 h
Vertaisryhmätyöskentely 24 h Konferenssi 4 h (vapaaehtoinen)
Voi suorittaa 15 op kesällä Yksilö-, pari- tai artikkeli-gradu
1–2 ohjaajaa
Opintojen kieli, harjoittelu ja kesäopinnot
Kaikkien maisteriohjelmien kieli on pääasiassa suomi. UEF:n maisteriohjelma on ainoa, joka sisältää kaikille pakolliset kaksi englanninkielistä opintojaksoa, joissa opiskellaan yhdessä vaihto-opiskelijoiden kanssa. VY:n 2019–2020 opinto-oppaassa lukee kahden opintojakson kohdalla, että opetuskieli voi olla englanti tai opetus voi olla englanniksi (Hallintotieteen opinto-opas Helsinki 2019–2020), vuoden 2017–18 opinto-oppaassa tätä ei vielä ollut (Hallintotieteen opinto-opas Helsinki 2017–18).