BIOVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN,
Ca 50 prover bestämda minst till släktnivå, eller 100 prover bestämda till familjenivå ger 3 sp; ca
100 prover bestämda minst till släktnivå eller 200 prover bestämda till familjenivå ger 6 sp. För att gälla som bestämning på släktnivå eller lägre bör
80% av proverna vara bestämda till denna nivå, de resterande proverna kan vara bestämda till famil-jenivå. I samlingen kan även ingå frystorkade gall-bildningar av olika artropoder. som då bör vara bestämda minst till släktnivå. Samlingen bör om-fatta minst 15 olika ordningar av fylum Arthropo-da och bestå av arter som förekommer i Finland.
Utöver detta kan man sammanställa en special-samling på en specifik ordning, varvid 50 prover bör bestämmas till artnivå. Omfattning och po-äng beror på grupp och överenskommes separat Genomförande: Proverna samlas in och prepa-reras, monteras och dokumenteras under fältkur-sen (59928, 59905) och/eller på egen tid enligt de direktiv som ges under preparationsteknikskursen (585040). Studeranden ansvarar själv för kostna-derna för utrustning och material. Samlingen kan även göras på basen av fotografier man själv tagit.
Bedömning: Samlingen bedöms på en skala 0-5.
Proseminarium och modersmålsstudier, 3 sp Förkunskaper: Grundstudier i allmän biolo-gi. De specifika kraven varierar inom de olika huvudämnena.
Målsättning: Målsättningen är att studeran-dena övar sig i informationssökning, litteratu-ranskaffning, läsning av vetenskapliga artiklar och bearbetning av data i essäform och i form av vetenskapligt föredrag. Efter utfört semina-rium borde studeranden behärska förloppet vid vetenskapliga seminarier (föredrag, opponering, vetenskaplig diskussion).
Innehåll: Grundvetskap om muntlig och skrift-lig framställning av vetenskapskrift-lig text. Studeran-de får feedback båStuderan-de för hållet föredrag och för essens vetenskapliga text. Proseminariets före-drag hålls och essen skrivs på studerandens mo-dersmål (av svenska studerande på svenska), ef-tersom man utgående från denna prestation ock-så får en betydande del av modersmålsstudierna utförda samtidigt.
Genomförande: Det exakta utförandet varie-rar enligt huvudämne. Se motsvarande finsk-språkig text.
Bedömning: Se motsvarande finskspråkig text.
Samband med andra studieavsnitt: Sepa-rat modersmålskurs (se 99197 Modersmålskurs:
Att skriva essäsvar på svenska, 0 sp) ingår i pre-stationen som en obligatorisk del.
99197 Modersmålskurs: Att skriva essäsvar på svenska, 0 sp
Målgrupp: Första årets studerande Förkunskaper: Inga förhandskrav
Målsättning: Kursen ger färdigheter i hur bra essäsvar/ tentsvar skall förberedas, struktureras och skrivas på svenska.
Innehåll: På kursen skriver studenterna ett es-säsvar utgående från en artikel på engelska. Es-säsvaren gås igenom under kursen. Skrivhand-ledning, tips om språkliga hjälpmedel på nätet.
Genomförande: Föreläsningar, grupparbeten och hemuppgifter. Obligatorisk närvaro.
Bedömning: Godkänd/ underkänd
Samband med andra studieavsnitt: Kursen utgör en del av den obligatoriska modersmålsun-dervisningen som ingår i proseminariet (3 sp).
Laudaturseminarier, 5 sp
Målgrupp: Studerande i magisterstadiet.
Förkunskaper: Kandidatexamen.
Målsättning: Målsättningen är att öva upp och utveckla förmågan att skriva och presentera ve-tenskapligt material och föra en vetenskaplig diskussion med kritiskt grepp.
Innehåll: Under laudaturseminarierna hål-ler studerandena föredrag och skriver essäer antingen baserade på sina respektive pro gra-du arbeten, eller på litteratur. Därutöver age-rar var och en som opponent för en presenta-tion. Rekommenderas att föredragen och es-säerna/ sammandragen hålls på studerandens modersmål.
Genomförande: Det exakta utförandet varie-rar enligt huvudämne. Se motsvarande finsk-språkig text.
Bedömning: Varierar enligt huvudämne. Se motsvarande finskspråkig text.
52601 Fröväxternas morfologiska adaptation, 4 sp
Målgrupp: Studerande i NaK- eller magister-stadiet.
Förkunskaper: Introduktion till botaniken (526000), växtanatomi och -fysiologi övnings-arbeten (525002).
Målsättning: Kursisterna fördjupar sig i frö-växternas morfologiska och fysiologiska an-passningar till jordens olika vegetationsområ-den från tropiska till arktiska områvegetationsområ-den.
Innehåll: Kursen innefattar föreläsningar om olika växters anpassningar, självständigt utför-da litteraturuppgifter, mikroskopering och andra övningsuppgifter. En del av uppgifterna utförs i botaniska trädgården i Kajsaniemi (växthusen, samt uteträdgården) och Gumtäkt (uteträdgår-den), och en del av uppgifterna i Gardenia.
Läromedel och litteratur: Salmia, A., Junik-ka, L. & Åström, H. 2004: Siemenkasvien mor-fologinen adaptaatio (kurskompendium, 103 s., 2004 eller nyare upplaga), samt artiklar som an-sluter sig till kursuppgifterna.
Genomförande: Deltagande i kursen, utför-da kursuppgifter, slutarbete och presentation.
Bedömning: Godkänd/ underkänd.
585000 Kurs i akvatisk ekofysiologi, 4 sp Förkunskaper: Inga förhandskrav
Innehåll: Simningsbeteende, dygnsrytmik och bioturbation hos små kräftdjur med hjälp av videoteknik i infrarött ljus. Bottendjurens beteende i olika syreförhållanden och mätning av syreprofiler i bottensediment med hjälp av mikroelektrod. Undersökning av evertebrater-nas synförmågas anpassning till ljusmiljön med hjälp av elektrofysiologiska metoder. Undersök-ning av ljusmiljön under en dag på havet genom mätning av den spektrala fördelningen av ljuset på olika djup.
Läromedel och litteratur: Introducerande kursmaterial sänds till deltagarna före kurs-starten.
Genomförande: Demonstrationer, föreläs-ningar och kursarbeten. Obligatorisk närvaro.
Bedömning: Slutseminarium, godkänd/ un-derkänd
52118 Ekologisk forskningspraktik, 8-14 sp Målgrupp: Forskningspraktiken är i första hand avsedd för studenter som studerat minst två år. Det krävs att första årets ekologiunder-visning, inkluderande den ekologiska fältkursen, är avklarade innan man kan delta i forsknings-praktiken. För att få ut det mesta av praktiken bör även andra årets kurser ”Yksilöistä ekosys-teemeihin” (59932) och ”Evoluutiobiologian pe-rusteet” (59931) vara avklarade.
Målsättning: Forskningspraktiken avläggs i forskningsgrupper och praktiska ärenden överenskommes med handledaren. Samtidigt får studenterna tillfälle att knyta kontakter till forskningsgruppernas forskare med tanke på eventuella pro gradu -projekt. Som utbyte kan forskningsgrupperna i sin tur utannonsera sina forskningsämnen åt studenter, samt erhålla ar-betshjälp - glädjen och nyttan är ömsesidig. Fle-ra av projekten har svenskspråkiga handledare.
Innehåll: Innan den egentliga praktiseringen inleds avläggs en tent på basen av material utde-lat av forskningsgruppen. Den egentliga prakti-ken utförs under veckorna 3-11, varefter en rap-port över forskningspraktiken skrivs. Slutligen hålls ett slutseminarium gemensamt för alla stu-denter.
Läromedel och litteratur: Bredvidläsning tilldelat av forskningsgrupperna.
Genomförande: Obligatoriskt deltagande i alla forskningspraktikens olika skeden. Arbets-sätten överenskommes med handledaren.
Bedömning: Tenten, praktiken, rapporten och seminariet bedöms på skalan 1-5, slutvitsordet är ett vägt medeltal av dessa.
Samband med andra studieavsnitt: Lämp-lig av avläggas mellan ekologins och evolutions-biologins grunder.Övrigt: Befintliga praktikant-plaster presenteras i Moodle (moodle.helsinki.
fi). Sök efter ”52118 Ekologinen tutkimusharjoit-telu - Ekologisk forskningspraktisering - Ecolo-gical training program” och bekanta dig med in-struktionerna (”Harjoittelun ohjeet”) och grup-perna (”Tutkimusryhmät”).
585011 Djurspårning, 2 sp
Målgrupp: Första årets studerande eller äldre.
Förkunskaper: Inga förhandskrav
Målsättning: Att lära sig hur man på basen av snöspårlängor tillförlitligt kan avgöra djurs artidentitet.
Innehåll: Exkursion till Estland eller resemål i Finland.
Genomförande: Kursen består av föreläsning-ar, två exkursionsdagar samt en rapport. Obli-gatorisk närvaro.
Bedömning: Godkänd/ underkänd.
523118 Kurs i fladdermössens ekologi och beteende, 3 sp
Målgrupp: Första årets studerande eller äldre.
Förkunskaper: Inga förhandskrav
Målsättning: Målsättningen är att få baskun-skap om fladdermössens ekologi, skyddsbiologi och en inblick i fältstudiemetoder inklusive lju-danalyser av orienteringsläten.
Innehåll: Fältexkursioner i Helsingfors och Esbo.
Genomförande: Kursen består av förstudier, föreläsningar, seminarium och nattexkursioner.
Obligatorisk närvaro.
Bedömning: Slutseminarium. Godkänd/ un-derkänd.
585044 Miljö och kommunikation, 5 sp Målgrupp: Studerande under sitt andra stu-dieår eller senare.
Förkunskaper: Inga förhandskrav
Målsättning: Att utbilda personer med en tvär-vetenskaplig syn på miljöfrågor, som har kapa-citet att utnyttja sitt kunnande inom en rad oli-ka branscher, att förstå och tololi-ka förändringar inom miljöns område samt kommunicera detta till allmänheten.
Innehåll: Tema: Östersjön i ett tvärvetenskap-ligt perspektiv. Kursen är en tvärvetenskaplig in-troduktionskurs, som passar naturvetare, jour-nalister och statsvetare. Kursen omfattar olika infallsvinklar på miljöfrågor, dels naturveten-skapliga miljörelaterade ämnen (ekologisk kun-skap, insikter i olika aspekter av miljöproblem), dels kommunikationstekniska (journalistik, po-pularisering av vetenskap, samt informations-sökning). Fokus för kursen är Östersjöns miljö-problem och hur de kunde lösas genom samar-bete mellan ekologer, sociologer, politiker och administratörer.
Genomförande: Innan kursen inledande självständigt förarbete, kurs på heltid under två veckor av vilka den första veckan består av föreläsningar och övningar vid Tvärminne zoo-logiska station i Hangö, och den andra veckan av självständigt arbete med projekt som star-tats under den inledande veckan. Kursdeltagar-na förutsätts även att på förhand läsa angivet material som anknyter till temat för kursen och skriva en essä om ämnet. Varje kursdag i Tvär-minne har sitt eget tema, bl.a. Östersjöns eko-logi och kemi, miljöadministration och –soci-ologi, utsläppshandel. Experter inom de olika ämnena föreläser och leder övningarna. Som slutarbete producerar studenterna en publika-tion med miljörelaterade reportage och artiklar (webb-baserad eller pappersformat). Resultaten av de självständiga arbetena/ artiklarna presen-teras vid ett gemensamt slutseminarium. Obli-gatorisk närvaro.
Bedömning: Kursen bedöms som godkänd/
underkänd. Aktivt deltagande i kursens alla skeden ger 5 sp.
Samband med andra studieavsnitt: Ar-rangeras i gemensam regi med fakulteterna vid
Vik och Gumtäkt. Kurskoordinering: campus-koordinator.
BOTANISKA STUDIEAVSNITT SOM UTFÖRS PÅ EGEN TID
Dessa studieavsnitt kan tenteras enligt överenskommelse.
52434 Vetenskaplig växt- och/ eller svampsamling, 3-10 sp
Målgrupp: Studerande under sitt första stu-dieår eller senare.
Förkunskaper: Växtartkännedom I (52064).
Målsättning: Studieavsnittet ger färdigheter för vetenskaplig insamling av växt- eller svamp-prover och rekommenderas för alla växtbiologer, ekologer och kommande ämneslärare.
Innehåll: Växt- eller svampproverna skall vara egenhändigt insamlade, noggrant preparerade och dokumenterade. C:a 100 insamlade herba-rieprover ger 3 studiepoäng, 200 prover ger 6 studiepoäng och 300 prover ger 9 studiepoäng.
330 prover eller flera ger 10 sp.
Läromedel och litteratur: Kortfattade råd för uppgörande av herbarier finns i början av följande bok: Hämet-Ahti, L. m. fl. 1998: Ret-keilykasvio. 4. uppl. Luonnontieteellinen Kes-kusmuseo. Kasvimuseo. 656 s. Användning av olika floror eller svampböcker rekommenderas.
Tilläggsmaterial finns på nätet inom den virtu-ella artkännedomsmiljön Pinkka.
Genomförande: Växt- eller svampproverna samlas in, prepareras, monteras och dokumente-ras på egen tid. Du kan själv planera samlingens artinnehåll. Samlingen kan ansluta sig till pro gradu -avhandlingen eller utgöra dess material.
Samlingen kan innehålla t.ex. 100 mossor och lavar, eller vissa specifika grupper (t.ex. någon/
några familjer). Samlingen kan också uppgöras genom att växter insamlas på ett visst område och grupperas biotopvis. Proverna kan inläm-nas för genomgång antingen färdigt monterade på växtark eller alternativt omonterade mellan tidningspapper, med anslutna, noggrant
utskriv-na etiketter. Etiketterutskriv-na kan uppgöras enligt de råd som finns t.ex. i Retkeilykasvio (Hämet-Ahti m.fl.1998). De vetenskapliga namnen bör följa nomenklaturen i Retkeilykasvio eller nyare ve-tenskapliga namn.
Den vetenskapliga växt- och svampsamlingen kan också insamlas som ett digitalt herbarium, med egenhändigt tagna bilder och texter. Det digitala herbariet insamlas enligt specifika kri-terier (se anvisningar i Pinkka: http://www.hel-sinki.fi/pinkka/svenska/index.htm).
Bedömning: Herbarium, bedöms på en ska-la 0-5.
Samband med andra studieavsnitt: In-samlingen av en växt- eller svampsamling kan påbörjas under preparationsteknikskursen (585040) eller ekologiska fältkursens biotop-avsnitt (59928).
526098 Växtartkännedom II, 4 sp Målgrupp: Andra studieåret eller senare.
Förkunskaper: Växtartkännedom I (52064).
Målsättning: Lära känna igen 500 kärlväxtar-ter från hela Finland.
Innehåll: Studieavsnitt över artkännedom, som läses på egen tid med hjälp av herbarieprover.
Läromedel och litteratur: Som bredvidläs-ningslitteratur rekommenderas: Hämet-Ahti, L.
m.fl. 1998: Retkeilykasvio. 4. uppl. Luonnontie-teellinen Keskusmuseo. Kasvimuseo. 656 s. Även andra floror kan användas enligt eget val. Till-läggsmaterial finns på nätet inom den virtuella artkännedomsmiljön Pinkka.
Genomförande: Studieavsnittet tenteras på de allmänna tentdagarna. Tenten är en artkänne-domstent med 40 växter som skall bestämmas.
Bestämningslitteratur samt anteckningar får an-vändas under tenten.
Bedömning: Herbarietent (0-5)
526058 Ålands och sydvästra skärgårdens växter, 4 sp
Målgrupp: Andra studieåret eller senare.
Förkunskaper: Växtartkännedom I (52064).
Målsättning: Lära känna igen 580 kärlväxtarter (eller taxa) från Åland eller sydvästra skärgården.
Innehåll: Studieavsnitt över artkännedom, som läses på egen tid med hjälp av herbarieprover.
Studieavsnittet ger en inblick i Ålands och sydväs-tra skärgårdens växter samt deras särdrag. I fod-ringarna ingår c:a 580 kärlväxtarter (eller taxa), som är grupperade på följande sätt: lundväxter (166 arter/taxa), rikkärrsväxter (53 arter/taxa), havsstrandsväxter (205 arter/taxa) och ängsväx-ter (339 arängsväx-ter/taxa). C:a 185 arängsväx-ter finns i flera än en av dessa grupper.
Läromedel och litteratur: Som bredvidläs-ningslitteratur rekommenderas: Hämet-Ahti, L.
m.fl. 1998: Retkeilykasvio. 4. uppl. Luonnontie-teellinen Keskusmuseo. Kasvimuseo. 656 s. Även andra floror kan användas enligt eget val. Till-läggsmaterial finns på nätet inom den virtuella artkännedomsmiljön Pinkka.
Genomförande: Studieavsnittet tenteras på de allmänna tentdagarna. Tenten är en artkänne-domstent med 50 växter som skall bestämmas.
Bestämningslitteratur samt anteckningar får an-vändas under tenten.
Bedömning: Herbarietent (0-5).
526082 Nytto-, krydd- och läkemedelsväxter på friland, 3 sp
Målgrupp: Andra studieåret eller senare.
Förkunskaper: Inga förhandskrav.
Målsättning: Målsättningen är att studerande-na lär sig följande saker om de taxa som ingår i fordringarna: 1) artkännedom, 2) namn (veten-skapliga namn samt svenska namn), 3) växtens ursprung (ursprungligt utbredningsområde, hu-vuddragen av växtens förädlingshistoria), och 4) huvuddragen av växtens användning.
Läromedel och litteratur: Kurskompendi-um: Junikka L. & Schulman, L. 2010. Avomaan hyötykasveja Helsingin yliopiston kasvitieteelli-sen puutarhan Kumpulan-kokoelmissa. Ulmus nr 7 (eller senare upplaga), samt i kompendi-et uppräknad övrig litteratur (kan fås som
pdf-version från nätet eller från kassan i Kajsaniemi växthus i början av augusti).
Genomförande: Studier på egen tid i bota-niska trädgården i Gumtäkt, samt med hjälp av litteratur.
Bedömning: Muntlig tent i trädgården (art-kännedom samt tilläggsuppgifter) i augusti-sep-tember, godkänd/ underkänd.