Keskustelua - Diskussion
Maantieteen
ylipapit ia
harhaoppiset tutkiiatMATTI SEPPALA
Maantieteen Iøitos, Hel,si'ngin ALiopisto
Tämä polemiikki
liittyy
suoraanniihin
kes- kusteluihinja julistuksiin, joiden
mukaan maantiede on sitätai
tätä mutta ei tuota, ja mitä sen pitäisiolla.
Siinä hommassa heiluu leimauskirves ahkerastija
runnataan kovalla kädellä.Nyt
on sitten havaittu, ettei luon- nonmaantiedesovikaan näihin
kaavoihin eivätkä luonnonmaantieteilijät ole paljonkaan korvaansa kallistaneetylipapeille.
Niinpä kovakorvaisia on ruoskittava ja heidän työnsä pistettävä harhaopinpaperikoriin.
Varma ojennuskeino olisi saada heidän tutkimusmää- rärahansa pyyhityksi olemattomiin.Mielestäni on jokseenkin hyödytöntä pohtia
mitä
maantiedeon. Näin
laajaa kysymys- vyyhtiä ei saada muutamalla lauseella määri- tellyksi, ja heti kun asiasta onkirjoitettu kir- ja, niin tuo
niljakas luiskahtaakin jonnekinmuualle.
Sen sijaanpitäisi
kehitellä uusia mielekkäitä tutkimusongelmia, kysymyksiä,joihin
etsitään käytettävissäolevin
keinoin(myös alueellisin
menetel.min) ratkaisuja.Pienet pojat aina kyselevät: nÄiti, mistä minä olen
tullut?>
Vastaus on tärkeäniin
kauankun sitä ei ole
annettu,mutta
vastauksen kuultuaan he ovathiljaa ja
ryhtyvät jatka- maan leikkiään eikä tuo tieto mitenkään vai-kuta
noihintoimiin.
Jos me maantieteilijät kyselemmeliian suurella äänellä: ,Mitä
maantiede on?>,niin
senpian
havaitsevat ulkopuolisetkin (kouluhallitus, tiedekuntien haukat jne),ja
vetävät ainoan oikean johto- päätöksen: >Ei se ole mitään, koska he eivät itsekään ole siitä varmoja!> Silloin voi käydäkuin
mustan huumorin jutussa:ulliti,
miksi kiemän aina kehää?>> >Suukiinni
poika, tai naulaan toisenkin jal,kasi lattiaan!>Suomen maantieteen ongelmana
on
tälIähetkellä erilaiset
>ajatoilahitja
mullahit>, jotka tietävät tarkoin mitä muiden pitäisi teh-dä, mutta eivät itse tee töitä, joita
toisetvoisivat arvioida tai
esimerkkinä seurata.Sen sijaan tehdään puppusanageneraattorilla uuvuttavia sanayhdistelmiä' joiden sisältöä ei selvitetä,
ja
kuitenkin vaaditaan toisia niitä toteuttamaanja
noudattamaan. Pahinta on,että näillä sotkuilla, kvasifilosofisilla dogmeil- la, sekoitetaan nuorten opiskelijoiden ajatus- maailma niin, etteivät he pysty jatkossa luo- vaan, selkeään työskentelyyn konkreettisten kysymysten parissa. Eväät loppuvat, kun pi- täisi tehdä jotain ongelmien ratkaisemiseksi.
Tiedefilosofia
on
jokseenkin arvotonta, elleise johda tutkimuksiin
ja
ongelmien ratkaisu-yrityksiin.
Se onkuin
työkalu,jolla ei
voi tehdä mitään.Viime aikoina
yhteiskuntamaantieteilijät ovat alkaneet esiintyä pääideologeina, ylipap- peina, jotka ovat pyrkineet ohjailemaan luon- nonmaantieteilijöidenkin tekemisiä. Tilanne on hyvin erikoinenja
hupaisa. Yhteiskunta- maantieteilijät, jotka itse ovat edenneet kovin etäälle luonnontieteistä, jopaniin
ettei heilläkaikilla ole
edes luonnontieteellistä koulu- tusta, tietävät parhaitenmitä
luonnonmaan- tieteilijöiden pitäisi tehdäja tutkia.
Esimer-kiksi
työpaikkaliikenteen maantieteellisyyttä ei aseteta kyseenalaiseksi, mutta geomorfolo- giaa kutsutaan ns. Iuonnonmaantieteeksi. Yh- teiskuntamaantieteessä ihmistä on lähestytty usein ikäänkuin
luontoaei olisi
olemassa- kaan. Pääideologien väitteet luonnonmaantie- teestä soveltuvat siis hyvin käännettyinä yh- teiskuntamaantieteelliseen tutkimukseen.Joka tapauksessa pääosa maantieteestä pur-
jehtii
Suomessa luonnontieteidenlipun
alla.Poikkeuksena Joensuun korkeakoulu, jossa historiaakin pidetään aluetieteenä,
ja
taidet-tiinpa muihin aluetieteisiin hakea hiljan ruot-
sin
kielen professoria' Kauppakorkeakoulut ovat tietysti maantieteen tukikohtia, joissa ei luonnontietei'tä harrasteta. Maantied'e on ase-mastaan luonnontieteiden joukossa suuresti
hyötynyt
sekävirkojen että
määrärahojen muodossa.Nyt
kuitenkin muutamat yhteis- kuntamaantieteilijätovat
esittäneet, että maantieteellä on liian suuret määrärahat,joi-
ta voisi vähentää. Yleinen käsitys myös luon- nontieteellisissä tiedekunnissa onollut,
ettei maantiede mitään laitteita tarvitse, kun ei ole ennenkääntarvinnut.
Jatkuvasti joudutaan tekemään käännytystyötä osastoissaja
tiede-Seppälä, Matti (1980). Maantieteen ylipapit ja harhaoppiset tutkijat. Terra 92:1, 47–50.
© 2020 kirjoittaja. Kirjoitus on lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen (CC BY 4.0) -lisenssillä.
48
Keskustelua-
Diskussionkunnissa tämän harhakäsityksen muuttami- seksi. Kun tätä luuloa on
juuri
saatu jonkin verran murennetuksi, silloin ilmestyy omasta, vähemmän kollegiaalisesta, piiristä julistajia,jotka
toteavat,että tuo
>tuntuu suorastaan yhteiskunnan varojen haaskaukselta>. Tämä on mannaa rahojenjakajille.
>Teikäläisethän sanovat, ettette te mitäänlaitteita
tarvitse!>PääIlekkäiset laitehankinnat geologien, bio- logien, hydrologien
tai
meteorologien kanssa ovat tietämäni mukaan olleet hyvin vähäiset, jos vain heidän laitteitaan on jotenkin saatu käyttöön. Yleensä yhteistyö on pelannut hy-vin.
Jopa paremminkuin
maantieteilijöidenvälillä.
Huomattakoon,että
muutamissa maantieteen laitoksissaon
sellaisia kalliita laitteita,joita
ei muilla ole rkäytettävissä, jo-ten
olemme vastavuoroisestivoineet
olla avuksi.Kun tällaisia väitteitä rahan tarpeettomuu- desta ja haaskauksesta lukee, niin silloin täy-
tyy
sotakirves kaivaa maasta. Jos maantiede halutaan tulevaisuudessa pitää luonnontietei- den joukossa, olisi meidän syytä pian tarvitaja
käyttää laitteitaja
mittausvälineitä, muu- toin yleistyvät kysymykset: >Mitä tämä ano- mus täällä tekee? Ei tuo kuulu luonnontietei-siin!> Siinä
saasitten
selitetlämitä
tämä maantiedeon.
Tulevaisuudessaolisi
eduksi, jos luonnontieteellisyys näkyisi edes jotenkin maantieteellisissä tutkimussuunnitelmissa.Luonnonmaantieteilijät ovat varmasti va1-
miit
yhteistoimiin,mikäli
yhteiskuntamaan-tieteilijät
esittävät mietekkäitä tutkimuson- gelmia,joihin
yhdessätarttua.
Emme halua kuitenkaan ryhtyä miksikään propedeutiikan jakajiksi tai pelkkään inventointityöhön. Ny- kyään muuten usein sekoitetaan inventoinnit, selvityksetja
raportit tieteelliseen tutkimuk*seen; jopa on julkaistu väitöskirjoja, joissa ei väitetä yhtään mitään. Tähän asti luonnon- maantieteilijöitä
on
yleensäpyydetty
vainjoitain
taustatietoja,joita
yhteisrkuntamaan- tieteilijät sitten hyödyntäisivät, mikäli katsoi- sivat tarrpeelliseksi. Yhteistyötä haluavan tu-lisi
esittää myös luonnonmaantieteen kannal-ta
relevantteja ongelmia, tieteellisiä kysy- myksiä,joihin
voidaan yhdessä pureutua ja työskennellä tasa-arvoisina tutkijoina, jolloin jokainen hyödyntää koulutustaan ja luo uutta tietoaja
teoriaa kykynsä mukaan. TäIIä tie_dolla sitten seisoo
tai
sen mukana kaatuu so- vellutukset,joita
tekevät yleensä muut kuin yliopistoissa tutkivat.Juhlapuheissa esitetään maantieteen yhte- näisyyttä
ja
ykseyttä vannoen vanhojen par-TERRA 92:1, 1980
tojen nimeen. Maantiede on niin laaja ja löy- hä kokonaisuus, ettei. sitä kukaan enää hal-
litse
yksinään.On
tapahtunut väistämättä erikoistu,mista tutkimuksessa,vaikka
onväenvängällä
yritetty
kouluttaa yleismiehiä.Aluemaantieteestä puhutaan
paljon,
mutta kukaanei
aihettatutki.
Erikoistumisen eitarvitse
murentaa laitosyhteyttä,jos
siellä otetaankaikkien
maantieteen osa-alueiden edustajien mielipiteetja
tarpeet huomioontasavertaisina. Yìipapit heiluttavat
nyt maantieteen venettä. Jos täilainen ylipappei-lu
yleistyy, niin seurauksena on varmasti yh- tenäisyyden mureneminen,ja se
merkitsee myös maantieteen oksantaittumista
esim.koulumaailmassa,
missä näitä
yteistietäjiätarvitaan.
Ruotsion hyvä
esimerkki tästä kehityksestä. Suomen kohdatla asetan toivo-ni
siihen, etteivät nyt kritisoidut maantieteen asiaa nakertavat mielipiteet yleisty.Johtaja'mme
eivät
ilmeisesti ymmärtäneet erikoistumisenmerkitystä
korkeakoulujen ekspansiovaiheessa.Tuijotettiin
liiaksi opet- tajakoulutukseen,joka tietysti on
tärkeää.Katsokaapa muiden alojen edustajien
taktiik-
kaa. He keksivät rnitä moninaisimpia nimik- keitä fysiikalleja
kemialle.Aika
eteviä oli-vat
myös bio'logit terrestrisineja
vesiekolo- gioineen. He saivat uusiavirkoja.
Maantie-teilijät olivat vain
maantieteilijöitä vielä 1960-luvun loppupuolellakin. Enintään mää-riteltiin
ensisijainen opetusala,joskin
tois-sijaiset ja muutkin ansiot
tuli
ottaa huomioon.Ilahduttavana poikkeulksena
oli
1920-luvun alussa suunnittelumaantiede,jonka
avullaonnistuttiin
maantieteenlaitoksiin
hankki- maan noinpuoli
tusinaa uuttavirkaa.
Eri- koistuminen on nykyaikaaja
tulevaisuus on erikoistuneiden tutkijoiden. Yhdysvaltojen ja Kanadan maantieteen yliopisto-opettajilla on tarkoinrajattu
erikoisala opetettavana. On aluemaantieteen, yhden mantereentai
maa-ryhmän, fluviaalisen morfologian, insinööri- geomorfologian, kaupunki-ilmaston, rinne- prosessien, hydrogeografian jne. erikoisopet-
tajia.
He ovat alansa erikoistuntijoita ja pys-tyvät
siten myös kirjoittamaan opplkirjoja.Suomessa voidaan määritellä jo olemassa ole- van viran opetusalaksi esim. sosiaalimaantie- de, mutta mitä tämän viran tuleva haltija sit- ten opettaa, kun laitoksesta puuttuvat muut kulttuurimaantieteen erikoisalojen ed.ustajat.
Hän
opettaa kulttuurimaantieteen alkeita, joista arviolta enintään 10 0/o voi olla sosiaa- limaantiedettä. Vastaavasti luonnonmaantie-teilijä
pääsee harvoin erikoistumaan opetuk-TERRA 92:1, 1980
sessa.an edes pelkästään luonnonmaantietee- seen, joka sekin on möhkälemäisen laaja ko- konaisuus yhden ihmisen hallittavaksi puhu- mattakaan alan seuraamisesta'
Meiltä
Suomessaon
viitisentoista päätoi- mista luonnonmaantieteilijää ja näistä suurin osaon
erikoistunut geomorfologiaan. Tä11ä alalla onkyetty
pääsemään sille tasolle, että kirjoituksia siteerataan ulkomaisissa oppikir- joissa. Jos taso halutaan säilyttää tai sitä ko- hentaa, se vaatii paljon työtä ja rahaa. Ideoi- ta olisikyllä
kotitarpeiksi, kunhan vain löy-tyisi
kapasiteettia. Tämätuntuu
hiertävänjostain
syystä yhteiskuntamaantieteilijöiden kengässä. Lieneekö kysymys normaalista per- heriidasta, vaiko kateudesta? En tunne todel- lakaan joensuulaisten kirjoitu,ksen taustoja,mutta
ilmeisesti paikallisetriidat
halutaannyt
laventaa valtakunnan tasolle. Jos taas kysymys on maailmantuskaa potevien paran- tamisesta,niin
siihen suosittelen lääkkeeksi työterapiaa.Jos yhteiskuntamaantieteilijöillä on maan- tieteen viisasten
kivi
hallussaan'niin
toimi-kaa
sen mukaisesti,mutta
muistakaa, että jonkin todella järeän idean toteuttaminen tai Iinjan vetäminen vaatii yleensä 20-30 vuotta.Sen jälkeen,
jos
tulokset ovatmalliksi
kel- paavia, voitte opettaa ajatuksenne eteenpäin, ja virran suunta voi muuttua, mi'käli ajatuk- silla on kantavuutta.Kaikilla
eiole! Ei
po- leemisilla kirjoituksilla (tämä mukaan lukien) olekuin
ärsyttävä rnerkitys.Niillä
ei muitatutkijoita
tehdä vakuuttuneiksieikä
päitäkäännetä. Jos teette eteviä töitä,
niin
ehkäsaatte vuosien kuluttua muut mukaanne.
Perttu Vartiaiselle voisi suositella tutustu- mista myös uuden'lpaan luonnonmaantieteelli- seen kirjallisuuteen, silloin kun hän vaivau- tuu kirjoittamaan luonnonmaantieteestä (vrt'
Terra 91:4,
247-248). Muutoin ideoista ja väitteistä tuleekovin
puuromaista ympäri- pyöreätä, joka ei ole ominaista luonnonmaan-tieteelle. Kulttuurimaantieteilijät ovat
jojonkin verran selvitelleet Vartiaisen ehdotta- mia tutkimusaiheita. Yhteiskuntamaantietei-
lijät
voisivatniihin
kernaasti myös tarttua.Ehkä sitä tietä
saataisiinjokin
soveltavan luonnonmaantieteen edustajakin mukaan.Kun käsitteet empi'iri'nen ia kenttätutkimus (>tutkimusmatkailu>) alkavat oIIa luonnontie- teellisessä yhteisössä työskentelevien parissa kirosanoihin verrattavia herjauksia,
niin
sil-loin
ollaan mielestäni matkallakohti
luon- nontieteellisen maantieteen tuhoa.4
Keskustelua
- Diskussion
49 Maantieteen tutkimuksia käyttävät suun-nittelijat
eivät kaipaa ideologista apulantaa, vaan täsmdtlistd tietoa mitä, rnissäja
miten.Pitäisi mitata
esimerkiksi saastelaskeumia lumesta,meren virtailuja,
eroosionopeutta metsäojissa ja selittää mitä nämä merkitsevät' Pitäisi tuùkia, muttamillä?
Paljain käsinkö?Millä
teet esimerkiksi fotogrammetrisia mit- tauksiatai
digitalisoit tiedot jatkokäsittelyä varten, ellei sinulla ole laitteita? Pitäisi luo-da
luonnonoloja koskeva tietojärjestelmä.Luonto ei kuiter¡kaan vastaa kyselylomakkei- siin. Se ei tahdo taipua tilastonumeroiksi hel- posti käyttökelpoisessa muodossa'
Tieto
on itse haettava ulkoa luonnostaja
sen merkitysymmärrettävä. Muutoin voidaan
suruttakäyttää
1967-69 hehtaarisatojen selittämi-sessä keskiarvotietoja lämpösummista vuosil- ta 1931-60 (vrt. Terra 90: 54-55). Ikään kuin näiIIä olisi jotain tekemistä toistensa kanssa.
Ellei ole täsmällistä tietoa olosuhteiden muut- tumisesta
ja
vaihtelutavoista'niin on
turhatehdä
yteistäväätietojärjestelmää.
Esim.Ruotsissa
on tehty tutkimus
perunapellon ilmastosta. Yhdessäkin pellossa onollut riit- tävästi vaihteluita tutkittavaksi. Ensin
on tehtävä tarkkoja yksityiskohtaselvityksiä ja laajennetaan sitten aluettaja
yleistysastettakun ilmiö
tunnetaan. Palapeli koostuu pa- Ioista!Kun
luonnonmaantieteilijät asetetaanlai-
nausmerkkeihin, niin pian kai alamme itsekin uskoa, että olemme jotain muuta kuin maan-tieteilijöitä.
Jos näin kävisi,niin
silloinjät-
täisimme yhteiskuntamaantieteen >ajatolla- hit> kiehumaan filosofian tuskaansa. Taitaisi kuitenkin heille tulla hätä. He menettäisivät kotinsa suvaitsevaisten luonnontieteiden hel- massa. Jostain syystä moni maantieteenvi-
ranhaltijaon ollut
koulutukseltaan geologi, muttei tietääkseni Päin vastoin.Useimmiten maantieteen filosofian
kirjoit-
tajat ovat vanhoilla päivillään ryhtyneet toi- meenikään kuin
jälkisäädöstä laatimaan.Nyt kuitenkin
nuorukaiset aloittavat tästä Iatvasta puuhun kii,peämisen ja ovat vaarassa tehdä itsensä kyvyttömiksi tutkijoina, koskaei
olekaan mitäänmitä
voisitai
kannattaisi näiden oppien pohjattatutkia'
Jos oppiraken- nelma osoittautuu toimintakelvottomaksi, niinei sitä
rehellinen miesvoi
helposti hylätä, vaan hän jättää käytännön tutkimuksen.Näyttää pitävän tässäkin paikkansa vanha sanonta, että >ne on
eri
miehet kun ruumiittekee ja eri miehet kun ne pesee>. Yhteiskun-
50 Keskustelua - Diskussion
tamaantietei'lijöiden kirjoituksia ei ole suu
remmin näkynyt Fennian palstoilla - Suo
men maan tieteen kansain välises'Sä näyteikku
nassa, puhumattakaan ulkomaisista julkaisu
sarjoista, mutta niissähän julkaistaankin tut-
TERRA 92: 1, 1980
kiimuksia. Ruvetkaa töihin ja tehkää tutki
muksia., jotta muut näkevät mikä on näiden idealististen filosofioiden käyttöarvo. Sitten voimme ja-ekaa keskustelua konkreettisella tasolla.