• Ei tuloksia

Kasvaminen globaaliin vastuuseen - yhteiskunnan toimijoiden puheenvuoroja

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Kasvaminen globaaliin vastuuseen - yhteiskunnan toimijoiden puheenvuoroja"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

1

Liisa Rohweder KTT, yliopettaja,

HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu liisa.rohweder@haaga-helia.fi

KASVAMINEN GLOBAALIIN VASTUUSEEN – YHTEISKUNNAN TOIMIJOIDEN PUHEENVUOROJA

Opetusministeriö käynnisti keväällä 2007 projektin Kasvaminen maailmanlaajuiseen vastuuseen. Projektin taustalla on opetusministeriön vuonna 2004 tekemä kansainvälisyyskasvatusta koskeva kansainvälinen arvio ja vuoden 2007 alussa julkistama Kansainvälisyyskasvatus 2010 -ohjelma.

Globaalia vastuuta ei ministeriön projektissa eikä Kasvaminen globaaliin vastuuseen – yhteiskunnan toimijoiden puheenvuoroja -julkaisussa lähestytä kaukaisena, maailmaa syleilevänä käsitteenä, vaikka se saattaa sellaiselta kuulostaa. Sen sijaan opetusministeriö peräänkuuluttaa meitä kaikkia toimimaan konkreettisesti käytännön tasolla hyvän elämän edellytysten edistämiseksi niin yksilöinä kuin myös yhteiskunnallisina toimijoina.

Julkaisu Kasvaminen globaaliin vastuuseen – yhteiskunnan toimijoiden puheenvuoroja tarjoaa erilaisia näkökulmia maailmasta sekä muista ihmisistä ja luonnosta välittämisestä. Globaalia vastuullisuutta edistävä päätöksenteko ja parhaiden ratkaisujen löytäminen on monimutkaista, koska tietoa ja asiantuntijoita on paljon. Lisäksi monet päätökset liittyvät arvoihin ja arvostuksiin. Globaalia vastuullisuutta edistävien periaatteiden toteuttaminen edellyttää irtaantumista perinteisestä lokeroituneesta ajattelusta, koska kysymys on eri aloille linkittyvästä sekä eri aloja ja eri toimijoita yhteen nivovasta asiasta.

Tarvitaan yhteiskunnallisten toimijoiden ja yksilöiden välistä vuorovaikutusta ja yhteistyötä. Kirjassa globaaliin vastuuseen liittyviä teemoja lähestytään tutkimuksen, elinkeinoelämän, kansalaisjärjestöjen ja median näkökulmasta.

Tutkimus tuottaa objektiivista tietoa, elinkeinoelämä on yhteiskunnan keskeinen toimija ja hyvinvoinnin edistäjä, kansalaisjärjestöt edustavat kansalaisten ääntä erilaisissa asiayhteyksissä ja media puolestaan muokkaa ihmisten maailmankuvaa sekä kuvaa samalla aikansa yhteiskuntaa.

Julkaisu jakaantuu sisällöllisesti neljään päälukuun. Ensimmäisessä luvussa herätetään lukijaa pohtimaan ajankohtaisia oikeudenmukaiseen kestävään kehitykseen ja globalisaatioon liittyviä haasteita, jotka konkretisoivat kehitysyhteistyön ja kestävän kehityksen välistä kiinteää suhdetta. Teemat liittyvät Suomen kehityspoliittisen ohjelman problematiikkaan ja ovat myös keskeisessä asemassa YK:ssa yleisesti hyväksyttyjen vuosituhattavoitteiden toteuttamisessa. Luvussa käsitellään vaurauden ja köyhyyden sekä taloudellisen toiminnan välistä suhdetta, ilmastonmuutosta ekologisena, taloudellisena ja sosiaalisena ilmiönä sekä metsävarojen hyödyntämiseen ja ruokaturvaan liittyviä

(2)

2

kysymyksiä. Toisessa luvussa käsitellään erilaisuuden kohtaamista ja hyväksymistä yhteisöllisyyteen ja globaaliin vastuullisuuteen kasvamisen prosessissa. Kolmas luku keskittyy puolestaan median rooliin maailmankuvamme muodostamisessa ja vastuullisuuteen kasvamisessa. Medialla on keskeinen rooli tietoisuuden lisäämisessä globalisaation monista ilmentymistä. Viimeisessä luvussa pohditaan, onko globaali vastuu ylipäänsä mahdollista.

Julkaisu Kasvaminen globaaliin vastuuseen – yhteiskunnan toimijoiden puheenvuoroja on asiantuntevan kirjoittajatiimin yhteinen aikaansaannos.

Kirjaprojektiin mukaan kutsutuille kirjoittajille annettiin ohjeeksi kirjoittaa niistä tavoista ja keinoista, joilla oikeudenmukaista globalisaatiota ja kestävää kehitystä voidaan heidän mielestään yhteiskunnassa edistää, miten tulisi konkreettisesti toimia ja mitä asioita tulisi kehittää. Osa artikkeleista perustuu vahvaan tutkimukseen, osa puolestaan käytännön toimijoiden esimerkkeihin.

Kasvaminen globaaliin vastuuseen – yhteiskunnan toimijoiden puheenvuoroja - julkaisu on tarkoitettu ensisijaisesti nuorille aikuisille, joiden halu toimia käytännön tasolla vastuullisten toimintakäytänteiden edistämiseksi niin yksilöinä kuin myös yhteiskunnallisina toimijoina on ensiarvoisen tärkeää. Julkaisun toivotaankin päätyvän oppikirjaksi useilla eri koulutustasoilla ja koulutusmuodoissa ja siten osaltaan lisäävän yhteiskunnallista keskustelua hyvän elämän edellytyksistä. Teos kokonaisuutenaan tai sen valitut osat sopivat myös rakentavan argumentoinnin innoittajaksi monissa erilaisissa yhteisöissä.

Teoksen tiedot:

Rohweder, L. (toim.) Kasvaminen globaaliin vastuuseen – Yhteiskunnan

toimijoiden puheenvuoroja Opetusministeriön julkaisuja 2008:40. ISBN 978-952- 485-594-5. Yliopistopaino. 175 sivua.

Teos on ladattavissa myös internetistä:

http://www.minedu.fi/export/sites/default/OPM/Julkaisut/2008/

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Ne ovat paikallisesti, alueellisesti ja koko Suomen tasol- la solmukohtia ja aloitteentekijöitä, jotka verkottuvat muiden yhteiskunnan toimijoiden kanssa tavoitteena oppimisen

Jälkikäteen tarkastellen voidaan nähdä, että juuri tiedon valtatien avaaminen paljasti, kuinka suu- ressa määrin opettajien sekä it- selleen vaatima että aidosti omis-

Neuvosto katsoi, että läänitaso tulee nykyisen keskusvirastotason sijasta aset­.. taa keskeiseen vastuuseen alueensa

Näiden aikaan saaminen vaatii kyllä globaaleja toimenpiteitä, mutta on hyvä muistaa, että globaalit sosiaaliset ongelmat ovat saman- aikaisesti myös kansallisia ja

Samaan aikaan kun työelämän vaatimukset ovat kasvaneet ja naisten työs- säkäynti on yleistynyt, ovat myös vaatimukset lähiyhteisöjen vastuusta hoivan öjen vastuusta hoivan

Lukemis- ja kirjoittamistaitojen yksilötestistö nuorille ja aikuisille (Nevala ym., 2006) sekä Lukivaikeuksien seulontamene- telmä nuorille ja aikuisille (Holopainen ym., 2004) on

(2015) ovat jakaneet kokoelmate- oksensa artikkelit viiteen osioon, jotka käsittelevät 1) kestävän kehityksen opettamisen teoriataustaa, 2) luonnontieteen opettajien

ennen kuin sanoo mitään työttömien määrästä, kannattaa lukea Pekka Tossavaisen artikkeli työttömyyden tilastointitavoista ja niiden