• Ei tuloksia

Instruktioner för lärare

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Instruktioner för lärare"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

Finna Klassrum - varje lärares skattkammare

Historia och modersmål och litteratur

MÅNGVETENSKAPLIGT LÄROMRÅDE

ca 4−5 lektioner à 45 min

(2)

Finna Klassrum - varje lärares skattkammare

1 MÅNGVETENSKAPLIGT LÄROMRÅDE

STÅDSSAMHÄLLET I FINLAND

Struktur:

Lev dig in i den gamla miljön och gå samtidigt igenom informationssökning med eleverna

HI: INLEDNING TILL DET MÅNGVETENSKAPLIGA LÄROMRÅDET

• bekanta sig med det mångvetenskapliga lärområdets struktur

• bekanta sig med det finländska ståndssamhället (använda källor t.ex. lärobok, nätkällor)

• bekanta sig med namnbeståndet på 1800-talet (använda källor t.ex. lärobok, nätkällor)

• gruppindelning/parindelning för det mångvetenskapliga lärområdet

• skapa egen rollfigur genom att använda de förvärvade kunskaperna Mo: FORTSÄTTNING PÅ DET MÅNGVETENSKAPLIGA LÄROMRÅDET

• göra sig bekant med rollfigurerna i form av intervju

• kamratvärdering

• informationssökning: sökning efter den egna rollfigurens hemort med hjälp av Finna Street

• skriva brev:

• brevstruktur och planering av innehåll

• brevstrukturmall och skrivprocess

• skicka brev och läsa varandras brev Material:

Instruktionsmaterialet för lektioner inom det mångvetenskapliga lärområdet finns i form av tre bildspel (finns i formaten Google Slides, PowerPoint och pdf):

Ståndssamhället i Finland – Presentation av det mångvetenskapliga lärområdets struktur (för elever)

• presentation av det mångvetenskapliga lärområdet (inleds med historia och fortsätter med det finska språket och litteraturen)

Historia: Ståndssamhället i Finland

• ståndssamhället

• namnbestånd

• uppgift: skapa en egen rollfigur

Modersmål och litteratur: Ståndssamhället i Finland

• intervju

• kamratvärdering

• bildsökning i Finna Street

• skrivuppgift: brev

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Examensarbetet strävar efter att identifiera vilka möjligheter och hinder det finns i det mångprofessionella samarbetet mellan vuxensocialen och barnskyddet, för

Det finns pedagogiskt och tekniskt stöd för dem som utvecklar utförandet och för lärarna. Det

Studiesätt och vilka källor som ska utnyttjas bestäms i samråd med läraren i historia.. Tips

Det finns många brister i den nuvarande SAP/SAS-verksamheten ur socialarbetarnas synvinkel. Vissa gäller både för de finsk- som svenskspråkiga äldre och nämns i kapitel 4 och 7.

Det skulle vara viktigt att skriva ner allt det värdefulla arbete som görs, för att på så sätt kunna dra nytta av den kunskap som finns i ett lärarlag – inte bara för nya

Typiskt för strögödsel och komposterad gödsel är det låga innehållet av lösligt kväve i förhål- lande till mängden totalkväve.. I strögödsel finns rikligt fosfor

I Finland gjordes inte något speciellt urval av lärare eller lek oner på grund av a det inte finns många kurser i svenska för invandrare, utan för- fa aren intervjuade de lärare

rapporterar  till  socialmyndigheterna  att  enligt  henne  är  Marias  situation  hemma  oöverkomlig.  Barnträdgårdsläraren   berättar  också  att  Maria