OPETTAJAKYSELY A1-ENGLANTI

(1)

A1-englanti suomenkielisen perusopetuksen vuosiluokilla 1–6 Oppilaiden, opettajien ja huoltajien näkökulmia

Karita Mård-Miettinen Ari Huhta

Anna Reini Anni Stylman

OPETTAJAKYSELY

A1-ENGLANTI

(2)

KYSELY A1-ENGLANNIN OPETUKSESTA 1. LUOKALLA

Tämä kysely on osa laajempaa tutkimusta, jossa Opetushallitus, Jyväskylän yliopisto ja Åbo Akademi selvittävät opettajien, oppilaiden ja vanhempien käsityksiä kielenopetuksesta perusasteen alkuvaiheessa, erityisesti 1. luokalla. Lisäksi joissakin kouluissa vapaaehtoisilta oppilailta kerätään tietoa heidän kielitaidostaan, jonka kehittymistä toivomme voivamme seurata myös tulevina vuosina. Lisätietoa hankkeestamme löytyy sen kotisivuilta.

Pyydämme sinua vastaamaan tähän kyselyyn ja kertomaan kokemuksistasi englannin kielen opetuksesta 1. luokalla. Voit halutessasi vastata nimettömästi. Jos haluat, voit kertoa nimesi ja yhteystietosi, jotta voimme ottaa myöhemmin yhteyttä mahdollista haastattelua varten tai tutkimuksen tulevissa vaiheissa. Kenenkään vastaajan henkilöllisyyttä ei paljasteta

ulkopuolisille. Kun raportoimme tutkimuksemme tuloksista (ml. tämä kysely), se tapahtuu niin, ettei vastaajien henkilöllisyys tule ilmi. Lisätietoja keräämiemme tietojen käytöstä ja arkistoinnista: Tietosuojaseloste.

Sinun ei tarvitse vastata kyselyyn nyt, jos vastasit jo keväällä 2020.

HUOM: Jos haluat keskeyttää vastaamisen, voit tallentaa vastauksesi aina kunkin sivun alalaidassa olevasta painikkeesta. Saat näkyviin linkin, josta voit palata kyselyyn (muista kopioida linkki talteen). Vaihtoehtoisesti voit pyytää kyselyohjelmaa lähettämään sinulle sähköpostiin linkin, josta pääset jatkamaan vastaamista. Jos tallennus ei tunnu ’toimivan’ (et saa vastauslinkkiä näkyviin), tarkista että olet vastannut kyseisellä sivulla kaikkiin pakolli- siksi merkittyihin kysymyksiin.

Tähdellä* merkityt kysymykset ovat pakollisia.

Voit aina palata jo vastaamiisi kysymyksiin edellisillä sivuilla ja muokata ja täydentää vastauksiasi.

Näet jäljellä olevien sivujen lukumäärän sivun ylälaidassa olevasta graafista.

Kyselyyn vastaamiseen menee noin 40 minuuttia.

Pyydämme vielä sinua antamaan luvan käyttää vastauksiasi tutkimuksessamme ja kertomaan haluatko että sinuun voidaan tarvittaessa ottaa yhteyttä tulevaisuudessa:

1. Vastauksiani saa käyttää edellä kuvatussa tutkimuksessa ja sen tuloksista raportoita- essa (tämän luvan antaminen on edellytys kyselyyn vastaamiselle) *

 Annan luvan

2. Kerrotko henkilö- ja yhteystietosi, jotta sinuun voidaan mahdollisesti ottaa yhteyttä tulevaisuudessa? (voit vastata kyselyyn myös nimettömänä) *

 Kerron henkilö- ja yhteystietoni ja annan luvan ottaa minuun yhteyttä tulevaisuudessa

 Vastaan nimettömänä (enkä anna lupaa ottaa yhteyttä tulevaisuudessa)

(3)

3. Vapaaehtoiset henkilö- ja yhteystiedot (jos opetat luokkaa, jonka oppilaista ainakin osan on määrä osallistua tutkimukseemme, pyydämme sinua kertomaan ainakin koulusi, jotta saamme paremman kuvan oppilaiden oppimiskontekstista)

Etunimi _____________________________________________________________

Sukunimi ____________________________________________________________

Matkapuhelin _________________________________________________________

Sähköposti __________________________________________________________

Koulu ______________________________________________________________

4. Kunta, jossa koulusi sijaitsee *

___________________________________________________________________

5. Mitä kieltä/kieliä opetat A1-kielenä 1. luokan oppilaille? *

 opetan vain A1-englantia 1. luokalla

 opetan englannin lisäksi myös muita A1-kieliä 1. luokalla; mitä kieliä?

___________________________________________________________________

KOULUTUSTAUSTA

6. Mikä on korkein tutkintosi? *

 alempi korkeakoulututkinto

 ylempi korkeakoulututkinto

 muu, mikä? ________________________________________________________

7. Mitä kelpoisuuksia sinulla on? (voit tarvittaessa valita useammankin vaihtoehdon) *

 luokanopettajan

 englannin aineenopettajan

 muun aineenopettajan, minkä? __________________________________________

 muu, mikä? ________________________________________________________

8. Mitä kieliopintoja sinulla on opettamissasi kielissä? *

 pääaineopinnot – minkä kielen? __________________________________________

 kielen sivuaineopinnot – minkä kielen? – kuinka laajat opinnot? ____________________

 tutkintooni kuuluvat pakolliset kieli- ja/tai viestintäopinnot – minkä kielen – kuinka laajat opinnot? ____________________________________________________________

 ei kieliopintoja ______________________________________________________

 muu, mikä? ________________________________________________________

(4)

9. Mitä pedagogisia opintoja olet suorittanut (voit tarvittaessa valita useammankin vaihto- ehdon) *

 luokanopettajan tutkintoon kuuluvat pedagogiset opinnot

 aineenopettajan pedagogiset opinnot

 erityiset kaksikieliseen opetukseen liittyvät opinnot (esim. Juliet-opinnot, kielikylpy- opettajan opinnot) - mitkä? _______________________________________________

 Steiner-pedagogiset opinnot

 muita, mitä? _______________________________________________________

OPETTAMISKOKEMUS

10. Missä ammatissa työskentelet? *

 luokanopettajana

 englannin aineenopettajana

 muuna aineenopettajana, minä?__________________________________________

 muussa ammatissa, missä? ____________________________________________

11. Mitä kieltä/kieliä olet opettanut (millä tahansa koulutusasteella)? (voit valita useam- man vaihtoehdon) *

 englantia  venäjää

 ruotsia  espanjaa

 saksaa  muuta, mitä? ____________________________________________

 ranskaa

12. Kuinka monta vuotta olet toiminut opettajana (kaikilla koulutusasteilla ja yhteensä kai- kissa eri aineissa)? (vastaa kirjoittamalla numero vastauskenttään; jos olet opettanut alle vuoden, merkitse numero 1) *

_____________________

13. Kuinka monta vuotta olet opettanut kieltä / kieliä yhteensä (kaikilla koulutusasteilla)?

Entä englantia? (vastaa kirjoittamalla numero vastauskenttään; jos olet opettanut alle vuoden, merkitse numero 1) *

 Kieliä yhteensä (vuotta) ________________________________________________

 Josta englantia (vuotta) ________________________________________________

14. Kuinka kauan yhteensä olet opettanut kieliä alkuopetuksessa? (vuosiluokille 1–2) Entä englantia? (vastaa kirjoittamalla numero vastauskenttään; jos olet opettanut alle vuoden, merkitse numero 1) *

 Kieliä yhteensä (vuotta) ________________________________________________

 Josta englantia (vuotta) ________________________________________________

(5)

15. Mille vuosiluokille olet opettanut englantia? (voit valita useamman vaihtoehdon) *

 Varhaiskasvatuksessa/esikoulussa

 1.–2.-luokille

 lukiossa

 muu, mikä? ________________________________________________________

KIELITAUSTASI

16. Mikä on oma ensikielesi (rekisteröity äidinkielesi)?

 suomi

 ruotsi

 muu, mikä? ________________________________________________________

17. Jos tunnet, että sinulla on toinenkin ensikieli / äidinkieli, niin mikä se on?

___________________________________________________________________

18. Kuinka usein käytät englantia opetuksen ulkopuolella? (esim. luet, kirjoitat, kuuntelet tai puhut englantia)

 päivittäin

 viikoittain

 kuukausittain

 harvemmin

19. Mitä kieliä osaat? Jos pystyt, yritä myös arvioida miten hyvin niitä osaat (esim. EVK-as- teikolla A1, A2, B1, B2, C1, C2 tai tarkemmalla OPS-asteikolla (esim. B1.2, B2.2, jne, tai käytä jotain muuta arviontitapaa)

 englantia suullisesti _______________  englantia kirjallisesti ________________

 ruotsia suullisesti _________________  ruotsia kirjallisesti __________________

 saksaa suullisesti _________________  saksaa kirjallisesti __________________

 ranskaa suullisesti ________________  ranskaa kirjallisesti _________________

 muu, mikä? (suull.) ________________  muu, mikä? (kirjall.) _________________

A1-ENGLANNIN OPETUS KOULUSSASI

20. Milloin A1-englannin opetus 1. luokalla aloitettiin koulussasi lukuvuonna 2019–2020?

 Syksyllä

 Keväällä

(6)

21. Mikä on A1-englannin vuosiviikkotuntimäärä koulussasi luokilla 1–2? (Huom! Vain kokonaisluvut hyväksytään. Jos tuntimäärä koulussasi on esim. 1,5, jätä kohta tyhjäksi.

Voit kommentoida asiaa kyselyn lopussa)

 1. luokalla _________________________________________________________

 2. luokalla _________________________________________________________

22. Milloin A1-englannin opetus alkoi koulussasi ennen lukuvuotta 2019–2020?

 1. luokalla

 2. luokalla

 3. luokalla

23. Järjestetäänkö koulussasi kielisuihkutusta/kielikerhoja tms.?

 kyllä – missä kielessä/kielissä? __________________________________________

 ei

 ei, mutta niitä järjestettiin ennen kuin A1-kielen opetus aloitettiin 1. luokalla –

Missä kielessä/kielissä? _________________________________________________

 en tiedä

24. Mitä kieltä/kieliä opetetaan A1-kielenä koulussasi?

 englantia  venäjää

 ruotsia  espanjaa

 saksaa  muuta, mitä? ____________________________________________

 ranskaa

25. Onko koulusi osallistunut / Osallistuuko koulusi varhennetun kieltenopetuksen kehittämishankkeisiin (esim. kärkihanke, tutorhanke)? *

 kyllä – mihin ja milloin? ________________________________________________

 ei

 en tiedä

A1-ENGLANNIN OPETUSSUUNNITELMA JA TAVOITTEET VUOSILUOKILLA 1-2

26. Onko kunnassasi tai koulussasi käytössä paikallinen (alueellinen, kunnallinen tai koulukohtainen) A1-englannin opetussuunnitelma vuosiluokille 1–2?

 kyllä

 ei

 en tiedä

27. Mikäli teillä on paikallinen opetussuunnitelma, osallistuitko paikallisen A1-englannin opetussuunnitelman laatimiseen vuosiluokille 1–2?

 kyllä

 en

(7)

28. Kerro tässä, miten paikallinen vuosiluokkien 1–2 A1-englannin opetussuunnitelmatyö toteutettiin alueellasi, kunnassasi tai koulussasi?

___________________________________________________________________

29. Onko paikallisesta opetussuunnitelmasta ollut tukea A1-englannin opetukseesi 1. luokalla?

 kyllä

 ei

30. Perustele halutessasi miksi ja millä tavoin paikallisesti opetussuunnitelmasta on ollut tukea/ei ole ollut tukea.

___________________________________________________________________

31. Mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät opetuksen tavoitteet A1-englannin opetuksessa 1. luokalla? *

___________________________________________________________________

32. Mitkä ovat mielestäsi keskeisimmät opetuksen tavoitteet A1-englannin opetuksessa 2. luokalla? *

___________________________________________________________________

(8)

33. Voit halutessasi kommentoida valtakunnallisia vuosiluokkien 1-2 opetussuunnitelman perusteita. (esim. mitä vahvuuksia / puutteita niissä on mielestäsi)

___________________________________________________________________

OMAT KOKEMUKSESI 1. LUOKALLA ALKAVASTA A1-ENGLANNIN OPETUKSESTA

34. Miten olet järjestänyt A1-englannin opetuksesi 1. luokalla? *

 45 minuutin oppitunteina

 hajautetusti pitkin viikkoa, miten? ________________________________________

35. Millainen käsitys sinulla on 1. luokalla alkavan A1-englannin opetuksesta tähänastis- ten kokemuksiesi perusteella? *

 erittäin myönteinen

 myönteinen

 neutraali

 kielteinen

 erittäin kielteinen

 en osaa sanoa

36. Voit halutessasi perustella käsitystäsi (ks. edellinen kysymys) omin sanoin

___________________________________________________________________

37. Onko sinulle omien kokemustesi perusteella tullut ajatuksia siitä, miten 1. luokalla alkavaa A1-englannin opetusta voisi kehittää (ellei tämä jo käy ilmi edellisestä vastauk- sestasi)?

___________________________________________________________________

(9)

38. Onko sinulla kokemusta A1-englannin yhteisopetuksesta jonkun toisen opettajan kanssa?

 ei

 kyllä, kenen? (esim. luokanopettaja, aineenopettaja, ...) _________________________

39. Onko sinulla kokemusta jonkun toisenkin aikuisen osallistumisesta A1-englannin opetukseesi (esim. koulunkäyntiavustaja, yliopisto-opiskelija, vapaaehtoistyöntekijä)?

 ei

 kyllä, satunnaisesti

 kyllä, säännöllisesti

40. Kerro mielellään tarkemmin kokemuksistasi tai toiveitasi yhteisopettajuudesta tai toisen aikuisen osallistumisesta A1-englannin opetukseesi.

___________________________________________________________________

41. Eroaako mielestäsi 1. luokalla alkava A1-englannin opetus opetuksesta joka alkoi / alkaisi vasta 3. luokalla? *

 ei eroa mitenkään

 eroaa jonkin verran

 eroaa selvästi

 en osaa sanoa

42. Voit perustella vastaustasi tässä.

___________________________________________________________________

43. Mitä mahdollisuuksia 1. luokalla alkava A1-englannin opetus mielestäsi tarjoaa? *

___________________________________________________________________

(10)

44. Mitä haasteita 1. luokalla alkavaan A1-englannin opetukseen mielestäsi liittyy? *

___________________________________________________________________

TYÖTAVAT JA MATERIAALIT

45. Arvioi kuinka suuren osan ajasta käytät englannin kieltä A1-englannin opetuksessa 1-luokalla. Oppituntien aikana... *

 käytän englantia valtaosan ajasta

 käytän englantia enemmän kuin suomea

 käytän kumpaakin suurin piirtein yhtä paljon

 käytän suomea enemmän kuin englantia

 käytän suomea valtaosan ajasta

46. Milloin / missä yhteyksissä käytät tyypillisesti englantia 1. luokan A1-englannin oppi- tuntien aikana?

___________________________________________________________________

47. Milloin / missä yhteyksissä käytät tyypillisesti suomea 1. luokan A1-englannin oppitun- tien aikana?

___________________________________________________________________

48. Milloin / missä yhteyksissä käytät englantia oppituntien ulkopuolella 1. luokan englan- nin oppilaiden kanssa?

___________________________________________________________________

(11)

TYÖTAVAT JA MATERIAALIT

49. Miten kielen ymmärtäminen ja tuottaminen painottuvat A1-englannin opetuksessasi 1.

luokalla? *

 keskityn täysin ymmärtämiseen

 painotan enemmän ymmärtämistä kuin tuottamista

 painotan ymmärtämistä ja tuottamista suunnilleen saman verran

 painotan enemmän tuottamista kuin ymmärtämistä

50. Miten suullinen ja kirjallinen kielitaito painottuvat omassa A1-englannin opetuksessasi 1. luokalla? (suullinen = puhuminen ja puheen ymmärtäminen; kirjallinen = kirjoitetun kielen ymmärtäminen ja tuottaminen) *

 keskityn täysin suulliseen kielitaitoon

 selvä painopiste on suullisessa kielitaidossa

 painotan kirjallista ja suullista kielitaitoa suunnilleen saman verran

 selvä painopiste on kirjallisessa kielitaidossa

51. Miten harjoittelette suullista vuorovaikutusta A1-englannin opetuksessa 1. luokalla?

Mainitse pari esimerkkiä tavallisimmin käytetyistä tehtävistä.

___________________________________________________________________

52. Käytätkö myös muun tyyppisiä suullista kielitaitoa harjoittavia tehtäviä? Mainitse pari esimerkkiä tavallisimmin käytetyistä tehtävistä.

___________________________________________________________________

53. Harjoitteletteko lukemista tai kirjoittamista A1-englannin opetuksessa 1. luokalla? *

 kyllä, säännöllisesti

 kyllä, satunnaisesti

 ei

(12)

TYÖTAVAT JA MATERIAALIT

54. Mitä materiaaleja käytät A1-englannin opetuksessa 1. luokalla? (voit valita useamman vaihtoehdon) *

 oppikirjaa – mitä? ___________________________________________________

 valmiita opetusmateriaaleja netistä – mitä esimerkiksi? ________________________

 kirjallisuutta, musiikkia jne. – mitä esimerkiksi? ______________________________

 työyhteisössä tuotettua materiaalia – mitä esimerkiksi? ________________________

 itse tuottamaani materiaalia – mitä esimerkiksi? ______________________________

 muuta, mitä? _______________________________________________________

55. Mitä teema-alueita käsitellään A1-englannin opetuksessasi 1. luokalla? (voit valita useamman vaihtoehdon) *

 tervehdykset  vaatteet

 oppilaiden oma kieli-identiteetti  koulu ja luokkahuone

 ruoka  opetusryhmän ja/tai koulun monikielisyys

 koti ja perhe  juhlapyhät ja perinteet

 kulttuurinen moninaisuus  viikonpäivät, kuukaudet, vuodenajat jne.

 numerot  vapaa-aika, leikit ja harrastukset

 värit  kehonosat

 eläimet  muu, mikä? ________________________

 muu, mikä? ________________________

56. Annatko kotitehtäviä A1-englannissa 1. luokalla?

 aina tai lähes aina

 joskus

 en koskaan

57. Jos annat kotitehtäviä, millaisia ne ovat?

___________________________________________________________________

58. Millaisia työtapoja ja digitaalisia työvälineitä olet käyttänyt A1-englannin etäopetuk- sessa 1. luokalla? (esim. kevään 2020 etäopetuksen aikana)

___________________________________________________________________

(13)

59. Miten koet etäopetuksen toimivan A1-englannin opetuksessa 1. luokalla?

___________________________________________________________________

TÄYDENNYSKOULUTUS

60. Oletko osallistunut täydennyskoulutukseen, joka koskee kielenopetusta 1. luokalla?

 kyllä

 osallistun parhaillaan

 en

61. Tunnetko tarvitsevasi lisää täydennyskoulutusta, joka koskee kieltenopetusta 1. luo- kalla?

 kyllä

 en

62. Millaiseen 1. luokan kieltenopetusta koskevaan täydennyskoulutukseen haluaisit osal- listua?

___________________________________________________________________

63. Muita kommentteja varhaiseen kielenopetukseen tai kyselylomakkeeseen liittyen?

___________________________________________________________________

Suuret kiitokset vastauksistasi! Kokemuksesi ja näkemyksesi tuovat arvokasta tietoa 1. luokalla alkavasta A1-kielen opetuksesta ja luovat näin pohjaa sen edelleen kehittämiselle.

Toivomme mahdollisimman monen englantia A1-kielenä 1. luokalla opettavan vastaavan kyselyymme. Pyydämmekin sinua välittämään linkin kyselyyn myös kollegoillesi, jotka eivät ehkä ole saaneet siihen kutsua muuta kautta. He pääsevät kyselyyn kopioimalla alla olevan osoitteen verkkoselaimensa osoiteriville.